如何做能讓孩子心甘情願寫作業?
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朋友圈流傳著這樣一個段子:
不談做作業時,
母慈子孝,
連摟帶抱。
一涉及做作業,
雞飛狗跳,
嗚嗷喊叫,
讓路人恥笑,
讓老人血壓升高,
讓鄰居不能睡覺!
前一秒如膠似漆,
後一秒分道揚鑣。
在陪孩子寫作業這件事情上,
有家長心梗住院:
有家長躺在急診室急救:
有家長咆哮得停不下來:
其實,小編要講:
孩子寫作業這個問題上,
很多家長一開始就做錯了——
盯著孩子寫作業!
父母在線的同事講了一個她前兩天看見的事情:
那天出門,路過一個小店,老闆娘正守著她孩子寫作業。
顯然孩子有個地方寫錯了,
媽媽厲聲問道:
7可以分成2和幾?跟你說了多少遍了就是記不住!7可以分成2和幾,
回答我呀……
孩子低著頭,死死盯著作業本。
不難猜到,那一刻,孩子腦子裡一定一片空白,整個身心都被難受、屈辱填滿,他沒有能量再去真正的思考問題。
這樣的情形,在大量家庭中都曾上演過,也在繼續上演著。
陪孩子寫作業的父母,像極了監工。
他們隨時盯著孩子的錯誤,一旦發現有問題,你一邊幫孩子塗擦,一遍不停地說:
這一橫寫短點;這字寫歪了;用橡皮檫別那麼大勁;又做錯了,你怎麼不想清楚再寫呢;
父母認為,及時糾正孩子的錯誤,孩子就能學會正確的內容了。
事實卻恰恰相反。
父母不斷指出孩子的錯誤,孩子會越來越受挫,越來越害怕。
越害怕則越容易反覆犯錯。
同時,還干擾了孩子的注意力。
孩子的內心崩潰程度,不會比你低,只是他可能不敢吭聲。
其實,在沒有干擾、沒有壓力的情況下,孩子們能夠自己發現並去糾正自己所犯的大多數錯誤。
即使有一些錯誤孩子發現不了,比如寫作業因為粗心做錯了一個題目,那麼也會有老師去跟孩子提醒——這遠比父母插手效果好很多。
所以,關於陪孩子寫作業這個問題,父母必須謹慎介入。
在面對孩子寫作業時的哭鬧、磨蹭、過於依賴家長等問題,我們也要用對方法,否則,孩子的學習成績很可能會越來越差。
讓孩子心甘情願寫作業,這樣做就對了
為什麼大多數孩子會排斥做作業這件事?
除了做作業真的是一件費力又費腦的苦差事之外,
還有一個重要的原因,
就是家長時不時地催促——
寫不完今天就別吃飯!
快點寫,怎麼還沒寫完?
當你用上面的語言和孩子溝通時,
孩子大腦接收到的信息其實是:
被命令、被控制。
當大腦接收到的信息是「命令」或「控制」的時候,
大腦首先輸出的信息其實是「拒絕」,而不是「行動」。
當你命令孩子寫作業時,他已經本能在抵抗了。
所以,當孩子抱怨不願意寫作業,甚至哭鬧時,家長要學會共情,要學會傾聽。
可以問問孩子:能告訴我發生了什麼事嗎?這樣,孩子就會願意跟你溝通。
如果孩子是因為家長總是陪著自己寫作業,壓力太大,那麼家長可以適當保持距離,首先過問一下有多少家庭作業,然後叫孩子自己去做,家長輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子。
在孩子寫作業的時候,家長在旁邊安靜地看書、工作,或者輕手輕腳地做自己的事,那種寧靜的氛圍,可以幫助孩子靜下心來。
但切記不要在陪孩子寫作業時自己玩手機、iPad,會讓孩子覺得:為什麼你可以玩遊戲,我卻要寫作業?從而更加反感寫作業這件事。
如果孩子是因為作業太難,自己無法完成而畏懼寫作業。
家長可以跟孩子說:是遇到了什麼困難?我們一起來解決。
但不要越俎代庖,我們可以給孩子提供辦法和思路,但不要包辦。
否則,容易讓孩子過於依賴家長。
面對孩子寫作業拖拉,3 招教你解決
孩子寫作業東張西望,
玩玩這個,
弄弄那個,
寫兩分鐘玩五分鐘……
是讓很多家長頭疼的問題,
下面,
我們提供了3個小辦法來幫助家長們解決這個問題。
利用「限時鼓勵法」來糾正
舉例說明:
家長了解孩子的作業量後,
預估一個完成時間,
徵求孩子的意見:
這些作業一個小時可以做完嗎?
如果能在規定時間完成,
就有小獎勵哦!
這樣說,孩子會很樂意接受的。
如果發現孩子寫作業思想不集中,
乾脆讓孩子站起來放鬆一下,
別給他太大壓力,
鼓勵鼓勵他:
加油,
已經做了20分鐘了!
利用「中途安撫法」來糾正
同樣舉例說明:
如果在陪伴過程中,
明顯感覺孩子開小差,
拖拖拉拉,
家長可以上前詢問:
是不是哪裡遇到了難題?
需要媽媽幫忙嗎?
首先把孩子的注意力拉回到學習上,
再看看孩子是否需要你的指導,
如果孩子做作業並沒有覺得困難,
要及時鼓勵孩子:
馬上就可以做完了,
再堅持一會,
媽媽陪著你,
好嗎?
這種方法,
實際上是及時中斷了孩子拖拉的行為,
讓孩子明白,
家長在安靜的陪伴他,
關注他。
越是吼罵、數落,
越會讓他覺得厭煩。
利用「直接要求法」來糾正
如果以上兩種方法都不奏效,
那家長就要果斷的給孩子提出要求了:
今天的作業並不多,
用半小時一定可以做完。
如果沒有做完,
那就帶到學校去,
告訴老師你做不完,
讓老師來處罰你,
如果,
你覺得時間不夠,
那我們就一起商定時間做完。
當然,
提出這個要求後,
家長情緒要平靜,
不要發火,
耐心的陪伴孩子完成。