拒絕「乖孩子」緊箍咒

西遊記2中，唐僧改版了一首乖孩子之歌，想必看過朋友印象頗深。

每當孫悟空出現頑劣跡象，唐僧就開始苦口婆心的開唱：「孩子，孩子，為何你這麼壞……乖乖要真心悔改，你永遠是我最愛的小孩……」

當時看的時候，可謂忍俊不禁。

緊箍咒變成了乖孩子之歌，悟空聽到歌聲就不可遏制地隨歌起舞。

場面既尷尬又風趣。

可到電影中期，唐僧在比丘國被迫表揚舞蹈，不善舞蹈的唐僧求助悟空。

悟空使用法術，以達到悟空在後台跳舞，唐僧能在前台同步表揚的效果。

可果不其然，在這個過程中，悟空使壞，用了很多不良動作，導致唐僧被坑得無比尷尬。

我們不禁要思考，唐僧用乖孩子之歌約束悟空，悟空就真的內心心悅誠服了嗎？表面上的乖孩子是否真的有那麼乖？如果悟空真的那麼聽話，也就不會在比丘國坑騙他師父了吧。

反觀我們的教育，「乖孩子」一直以來都是家長和大人表揚和評價孩子的最高標準。

被表揚一句「你家孩子真乖」，大人就很有成就感和滿足感。

然而，什麼是乖？乖是一種聽話，一種服從。

孩子能服從大人的要求，就被稱之為「乖」。

也就是說，「乖」孩子，往往讓大人省心省力。

可「乖」，對孩子來說意味著什麼？

通常來說，分為兩種可能。

其一，孩子表面乖巧，其實內心並不服氣。

在大人的強迫或者高壓政策下，弱小的孩子，選擇用乖來偽裝自己。

然而長久的偽裝，只會讓孩子內心越來越糾結。

他們壓抑著真實的自我，去努力迎合大人眼中的乖巧形象。

這樣的孩子一直活在他人對自己的角色期待之中。

而，突然某一天，他可能覺得自己不願意再壓抑自己，就一次性爆發出來。

有些家長疑惑自家一貫乖巧的孩子，怎麼突然就喜歡上了遊戲、就沉迷網吧，變得叛逆起來？那就像西遊2中的悟空一樣，不過是他們一直壓抑太久，他們還沒有能力去抗拒，於是一直都被迫表演成乖巧的樣子。

實際上，「乖」孩子的心理隱患早就形成了。

其二，孩子是真的認同了這種乖巧。

所謂乖巧，就是大人總為孩子安排好了之後的路，就是大人希望孩子按他們設想的方式成長。

而認同了這種乖巧的孩子，失去了自己獨立思考的自信。

他們不斷否認自己，只有被大人支持過、同意過的事情，似乎才是正確的。

單純自己的想法，變得不可靠起來。

於是他們長大後，依然只能依賴大人，因為他們習慣了聽話，習慣在別人指揮下生活。

變得唯唯諾諾，變得沒有自我。

要知道，孩子小時被稱讚一句「乖」尚且問題不大。

但，等孩子大了，等高中畢業了，如果別人依舊用乖巧來形容孩子，那麼還是一種讚賞嗎？一個有思想的人，是不會被稱之為「乖」的。

家長們在孩子小時，就開始改變想法吧。

不要培養一個只會聽話的孩子。

我們要培養一個能獨立思考、能有主見的小孩。

咔拉寶寶的理念中，提出培養孩子的獨立性其目的也是在此。

我們不要逼迫孩子按照我們規劃好的路線行走，孩子終歸有一天要走自己的路，我們總有管不到的一天。

拒絕「乖孩子」緊箍咒，我們要讓孩子學會獨立思考，讓孩子敢於為自己發聲，讓孩子成為一個有思想的人。