為什麼說一百遍孩子也不聽？

原來是心理學上的「超限效應」惹得禍。

美國的著名作家馬克·吐溫在教堂聽牧師演講。

最初，他覺得牧師講的感人肺腑，準備多捐點錢。

過了10分鐘，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐點零錢。

又過了10分鐘，還是沒有講完，於是他決定一分錢也不捐。

等到牧師終於結束了演講，開始向聽眾募捐時，馬克·吐溫由於氣憤，不僅不捐錢，還從盤子裡拿走了2元錢。

這就是「超限效應」：如果外來的刺激過多、過強或作用時間過久，就會使人感覺不耐煩，甚至產生逆反心理。

不管是教育孩子還是跟成人溝通，都要恰到好處。

嘮叨就是一種反覆、單調的刺激，無異於「疲勞轟炸」，往往會引起孩子心理極不耐煩或逆反。

因此，家長應避免嘮叨，一天內批評不要超過兩次，批評孩子要就事論事。

飯要一口一口的吃，指望孩子一天之內改掉一個甚至幾個壞習慣是絕無可能的，如果在他們努力改正的過程中，家長不改「他錯了我就說」的批評風格，只會讓他們產生挫敗感而乾脆放棄嘗試。

其實，對於習慣了父母「嘮叨」的孩子，表揚更管用。

用表揚代替批評，有時效果會更好。

家長要適當的寬容對待孩子，只要發現孩子比以前有一點兒進步了，都要給予鼓勵，可以是一個擁抱、一個掌聲、一句鼓勵、一個大拇指。