被早教課綁架的中國父母,被「偽早教」毀掉的中國孩子
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01
被早教課綁架的中國父母
前不久,在一個寶媽群里聊天,說起早教課,大家紛紛吐糟「實在太貴了」。
一個寶媽問:我們夫妻都是普通上班族,還背著房貸,報不起國外的早教機構,給孩子報國內性價比高一點的早教機構怎麼樣?
有的寶媽說,為了孩子,省吃儉用也得報最好的;有的寶媽說,區別不大,但報了總比不報好。
這時,有個寶媽突然說了一句:難道必須報嗎?我就沒報,孩子不也好好的,快快樂樂成長。
如果經濟並不是很寬裕,還是自己多花點時間和心思陪伴孩子吧。
發問的寶媽有自己的煩惱。
小區里一個跟她兒子同齡的小孩,很早就開始上早教班,1歲就會背誦古詩和唱英文歌了,而她兒子就連走路都跌跌撞撞。
過了些天,我恰巧碰見這位寶媽,問起早教班的事,沒想到她懊悔不已。
她說自己思前想後了好久,終於還是咬咬牙給孩子報了。
但哪裡想得到,報了之後煩惱更多。
別人家孩子安安靜靜聽老師上課,她兒子亢奮地在教室里爬來爬去,連五分鐘都坐不了。
為了讓孩子好好聽課,她總是忍不住吼孩子。
有一次,她老公帶孩子去上課,見識到熊孩子這般模樣,回到家二話不說就是一頓揍。
這下好了,孩子現在很抗拒上課。
實在沒轍,這位寶媽想到了退課,卻被告知「不行」。
早教班的費用,少則幾千,多則幾萬,最誇張的早教課開出了33萬一年的天價。
孩子讀三年需要100萬,比出國留學都要貴。
其實,早教機構的營銷套路也就這幾招:
最好的早教,是孩子一出生就送到早教班;早產孩子,最需要到早教機構學習和治療;0-3歲是早教最佳時期,錯過早教課後悔一輩子……
這些標語是不是很熟悉,很扎心?
還有人拿西方流行的「早期銀行論」說事,大致的意思是,對幼兒實施早期教育就如往他們的神經銀行里儲蓄,存得越多,將來越受益。
當心,孩子需要早教沒錯,但以上都是偽早教毒雞湯,喝多了會中毒。
北京市民辦教育協會秘書長馬學雷一針見血地指出,「不能讓孩子輸在起跑線上」 「早教銀行論」等都是一些偽早教理念。
因為人生本來不是一個攀比的過程,在0~3歲剛起步階段,就鼓吹用百米衝刺的方式來代替人生幾十年的「長跑」,這是極為不負責任與不妥當的。
面對許多父母「要不要帶孩子上早教班」的疑問,中科院心理所發展與教育心理學碩士、美國心理科學協會會員葉壯這樣解答:
實際上,人的大腦發育是一個漫長的過程,2歲前的早教活動幾乎不能對人的智能產生什麼影響。
換句話說,不管孩子有沒有參加早教課,只要父母為孩子提供足夠的營養,充足的生活刺激,維持好日常的親子交流,孩子都會變得越來越聰明。
02
偽早教讓孩子不堪重壓
最近,看到一位寶媽在朋友圈說了這樣一件事。
她的寶寶出生後特別聽話,不哭不鬧,吃飽了就睡。
才兩個月大,她老公就給孩子報了早教班,一大早興匆匆地抱去上課。
結果,課還沒上完,孩子已經從不適應、不耐煩到哭得昏天暗地。
這位寶媽心疼極了,她果斷下決定:「1歲之前,絕不再這樣折騰孩子了。
」
我帶孩子上早教班時,也經常遇到這樣的情況。
比如,在音樂課上見到了不少低月齡孩子,才幾個月大,連坐都坐不穩,必須大人抱著才能聽課。
老師帶領孩子們一起唱歌、打節拍、聽音樂、玩樂器,45分鐘裡,音樂教室一直充滿著各種聲音,有的孩子玩得很歡樂,但一些低月齡的孩子顯然是被嚇蒙了,過不了多久他們就開始鬧不愉快,甚至哇哇大哭。
還有的孩子不過2歲多,就被父母安排了滿滿的早教課,早上活動課,下午音樂課,晚上還有藝術課,孩子到了晚上已經累到不行,在課上倒頭就睡。
父母又何嘗不心疼孩子,可他們始終放心不下內心的焦慮,心心念念「我的孩子一定不能輸在起跑線上」。
對此,育兒專家崔玉濤直言不諱:
太多父母不尊重自然規律,一味強求。
中國人養孩子就喜歡比較,其實每個孩子的生長發育規律不同,只要是正常範圍內就行了,有什麼好比的呢?
父母的攀比心越重,越容易被偽早教忽悠,最終受傷的不僅是錢包,還有孩子。
03
偽早教正在摧毀孩子的興趣
一次,去閨蜜家做客,見識了閨蜜4歲半女兒畫畫的本領,才幾分鐘功夫,孩子就畫完了一個太陽,一朵雲,還有一間房子。
我被孩子嫻熟的繪畫技術折服,問起閨蜜才知道,這都是早教班的功勞,她說孩子上了一年的早教班,效果不錯。
後來,我在陪閨蜜女兒玩時,想讓她畫一畫自己,她茫然地搖搖頭,我又說畫一畫你媽媽吧,她再次搖頭。
當我再說畫一畫你最喜歡的吧,沒想到孩子還是花了太陽、白雲和房子。
孩子說「你說的老師都沒教過,我不會」時,我隱隱擔憂,小小的孩子最喜歡天馬行空,可她的思維卻已經被限制住了。
在綜藝節目《媽媽是超人》中,賈靜雯的女兒咘咘表現地截然相反。
她在家裡用蠟筆畫畫,雖然在大人看來是瞎畫一通,但孩子說自己在畫一家人。
後來,修杰楷回來了,咘咘就指著畫告訴他:這個大的是爸爸,中間小的是媽媽,這個黑黑的一點是妹妹,黃色的是她跟小小兵。
當咘咘說「這是一家人」時,我忽然很感動,雖然她完全沒有畫畫的技能,但她的畫里充滿童真和想像。
兒童教育專家孫瑞雪說,6歲以前的兒童根本就不用學習任何一門技能,他所要學的是掌握技能的方法。
可市面上的偽早教,不停地向父母傳遞「超前教育」的錯誤理念,1歲多就讓孩子死記硬背加減法,2歲多讓孩子背英語,3歲多就教孩子識字。
實際上,這種「超前教育」「強化教育」的實質就是拔苗助長,讓孩子處在似懂非懂、似學非學狀態,破壞了日後的學習興趣,不利於孩子的健康、快樂成長。
知名幼兒專家張立美說:
孩子有屬於自己的成長規律,一般來說,3歲是直覺思維期,5歲才有形象思維,幼兒園大班的孩子才開始出現邏輯思維的萌芽,8-12歲則是記憶力最好的時期。
可偽早教一味地將知識硬塞到孩子的腦袋,這對孩子來說簡直就是一場災難。
03
真正的早教是父母的高質量陪伴
孩子智力的發展,是感覺到之後才能真正認知到。
父母高質量地陪伴孩子,引導孩子用自己的眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳去感知這個世界,完全可以在家裡做到。
早教課不是必需品,而偽早教一定是毒品。
那些焦慮的父母,風風火火地把孩子送進早教班,卻不知道自己成了偽早教收割智商稅的對象。
與其盲目地把孩子送進早教班,不如多買點書學習育兒知識,多買一些有趣的玩具給孩子,關鍵還是父母放下手機,全心全意陪孩子玩耍。
說到底,父母帶著愛的陪伴和引導,才是最昂貴的早教課。
最好的早教課,就在生活里。
最好的早教老師,一定是父母。