孩子的三次叛逆期分別在什麼階段？

在育兒過程中，為人父母者總會遇到這樣或那樣的困難障礙，在諸多「熬人」的關卡中，孩子叛逆期可能是最容易讓爸媽心力交瘁、搖頭喪氣的了！

據說，孩子的一生，至少會有三次叛逆期。

對很多爸媽來說，一次叛逆期，就夠折騰的了！你居然告訴我會經歷三次？！還能不能愉快地當爹媽了？！

其實愉快育兒，也不是不可能的，只要你能讀懂孩子叛逆行為背後的心理需求，尊重他的成長，所謂「叛逆」，其實就不是個事兒！

讓爸媽們聞之色變的叛逆，對孩子來說，其實是他們成長過程中的階段和標誌而已。

爸媽們，你能hold得住嗎？面對孩子的叛逆期，記得一定要「管」，還要科學地「管」！

一：可怕的兩歲左右

2歲對於孩子來說，是一個具有里程碑意義的分水嶺。

這個時候，小傢伙的自我意識開始變得強烈，所以會從之前的「小可愛」變成一個令人感到無奈的「小惡魔」。

凡事總喜歡以「不」字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個「不」字來回應。

比如：

「起床！」「不起！」

「睡覺！」「不睡！」

「吃飯！」「不吃！」

「洗澡！」「不洗！」

有個父母總結了自己2歲女兒的「四不」——不起床，不吃飯，不睡覺，不洗澡。

有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會了說「不」。

孩子就是家長的一面鏡子，你是怎麼樣的，在他那裡就會得到反射。

所以改變孩子的關鍵，還是先改變自己！

那麼父母該如何管教這一時期的孩子呢?

（1）切記不要太民主

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會回答「不好！」接著你又會開始發脾氣或者講道理，那寶寶會更聽不進去。

（2）底線問題堅守住

這個階段的孩子，很容易一言不合就哭鬧，哭得你繳械投降。

但在一些原則性問題上，孩子要哭就哭吧，哭完再告訴他，這樣做是不行的！給孩子一個底線，讓孩子懂得規則的重要性，這對孩子的成長是有好處的。

（3）讓孩子做選擇題

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇！比如你想吃米飯還是麵條？咱們現在出去，還是五分鐘後出去？

心理學家認為，當孩子自己可以自由選擇的時候，他們會最大限度內化自己的行為，並且對自己的選擇賦予更多的責任，這樣行動力也更強。

當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。

其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的衝撞，一般此時他會根據你的範圍來選擇的。

這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺！

（4）不要總是用命令的口氣交流

比如：不許把玩具到處亂扔！其實你直接說：「寶寶應該把玩具放好!」這句他更樂意接受。

家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地「以暴制暴」，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會改變99%。

（5）給出孩子做準備的時間

雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的「工作」，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應的時間。

比如：出門前儘早提醒，5分鐘後我們出門去哦！再比如將「快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！」改為「寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦！」

想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會不同！

（6）讓更多的人參與孩子的成長

孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在「鬥智鬥勇」中取勝。

如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什麼是規則，什麼是規矩！

二：7-9歲的小大人兒

孩子進入小學後，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，步入了小學學堂，他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人「唱反調」。

可矛盾的是，他們還是非常的需要大人，還是會在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變，對待這個時期叛逆的孩子，父母應該更多的以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。

父母可以適當的下放權力，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。

讓他充分的感覺被尊重被肯定。

比如對於興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕鬆，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。

當然，這一時期的孩子，因為將他們精力都用在了與父母對抗上，他們的成績可能會很不穩定，而且孩子會因為沒得到恰當的引導，變得更加叛逆。

這時，父母要有技巧的化解與孩子的對峙狀態，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權。

此外，這個時期幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律。

比如飯前做作業，飯後看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助於幫你更好地約束孩子的不良行為。

三：12-15歲美好的青春期

孩子進入青春期後，由於心理發育還尚未成熟，常常會覺得有挫敗感，處於「煩著呢」狀態。

這個時期孩子：好面子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰父母權威的事，這對他們來說只是一種獨立宣言。

在這個時期，作為父母，如果想通過高高在上的「權威」來迫使孩子聽話，那麼，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。

不要嘮叨、說教

父母要儘量少干預孩子，儘可能給孩子獨立的空間。

就算孩子有什麼做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事儘量忽略，只選最重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。

在談的時候，千萬別要長篇大論，千萬不要嘮叨。

父母習慣性的叨嘮，對孩子來說是一種災難。

青春期的孩子反感家長的原因之一就是他感受不到父母的愛，因為這種愛被沒完沒了的嘮叨、指責、說教給隔斷了。

記住：只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。

不要處處管制

總之在家長眼裡，孩子是永遠長不大的。

殊不知這樣的管制，反而讓孩子失去了責任感，把自己的成長交給了家長。

同樣，這樣的管制使孩子的自制力無從培養。

於是家長一旦不管，孩子便如脫了韁的野馬。

於是家長走進了這樣一個思想誤區：看，我一旦不管，孩子會變得更糟糕！而孩子卻在管制中感到了壓迫和不自由。

為了掙脫束縛，尋求自我空間，孩子就會和家長對抗。

所以，家長該放手時要放手，教會孩子去為自己負責，該信任的時候要信任，給孩子鍛鍊的機會，這樣才能讓孩子在體驗中成長。

學會及時讓位

孩子小的時候，家長要站在孩子的前面，領著孩子走；孩子長大的時候，家長要站在孩子的身後，跟隨著孩子，看著孩子走，只需關鍵的時候扶一把。

孩子小的時候，家長習慣於在前台，「指揮」著孩子的成長；孩子大的時候，應該移身幕後，讓孩子上台主演。

這個讓位很重要，是讓給了尊重、民主、平等、信任，是給孩子讓出了成長的空間，給孩子自主的、選擇的權利，同時也賦予了孩子責任。

父母要開始把孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。

另外，這個時期可以多帶孩子去不同的地方，接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等，給予他一個健康的社交氛圍。

父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

有一點很重要的是，好的家庭里夫妻恩愛，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆！

叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，更不是什麼無法解決的難題。

他對於孩子來說是一次認識自我、發展自我的機會，作為家長無需過分的焦慮，只需要放下慣有權威，平和的去接受，有策略的去引導，同他們一起學習一起成長就好。