你恨過自己的父母嗎？看完央視紀錄片《鏡子》，多少父母低下了頭

前些天，群里的爸媽們在聊央視的一部熱播紀錄片《鏡子》。

看過的人都紛紛表示：被震撼到了！

我趕緊補漏，看完心裡百味雜陳。

紀錄片共3集，用90分鐘的時間，講述了一個心靈回家的故事：3個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受「改造」，卻意外收穫了一次觸及靈魂的家長啟蒙教育。

這三個孩子，初看輟學的原因各不相同，有的是因為早戀，有的是因為網癮，有的是因為想成為背包客。

然後繼續看下來，你會發現，他們輟學的原因其實極其相似。

因為父母未曾真的看見孩子，甚至不願意停下來和孩子聊聊天，他們一直在用自認為「正確」的教育觀在霸道管教孩子：

孩子出了問題，一定要糾正。

若講道理無果，他們通常會通過指責、打罵的方式，來表達自己恨鐵不成鋼的心情。

當他們把自己會的所有方法都用過了還沒有效果，就傾向於認為孩子一定是無可救藥了。

最後，他們抓住最後一根救命稻草，把孩子送到這所特殊學校。

這樣的教育觀，導致這三個家庭的親子關係都是斷裂的：

那個早戀的孩子，竟然把爸爸媽媽趕出門外，家裡只讓自己和女朋友住。

那個整天上網下軍旗的孩子，經常說媽媽賤，甚至在媽媽給他端飯來吃的時候，認為媽媽打擾他下棋而動手打她……

這個特殊學校最成功的地方，就是開設了父母課堂，並把它作為父母必須參加的項目。

因為大多數父母都會錯誤地認為，他們沒有問題，有問題的只是孩子。

當學校要求家庭參加培訓的時候，有個爸爸就說，我認為我不需要改變，如果不是這個學校要求父母一起去學，我是不會去的。

還有個家長想要推脫掉父母課堂。

當老師反覆強調「6天的家長課程是最重要的，不來上課，就把孩子接回去！」時，他嬉笑著說：「我要招聘」，「要應聘別人」，「不可能把工作推掉」，「校長說我不去的話，孩子問題還會更嚴重，我根本就不相信，不可能的事情……」

他們不曾想到，「孩子是家庭的一面鏡子」。

孩子身上的問題其實源於父母。

孩子出了問題，最應該改造的其實是父母。

《鏡子》里就有個孩子這樣對老師說：「沒有家長課堂，我肯定不會來的。

我覺得家長課堂實際上比我們學生訓練更重要……實際上要待81天的是他們，我可能只需要待6天。

」

是啊，「在這個社會上，做律師需要執照，開車需要考駕照，可是做父母卻不需要拿證，我們就這麼做了，而且一做就是一輩子，甚至完全沒有意識到，這是需要學習的。

」

父母只有認識到，孩子的問題其實更是父母的問題，並願意學習新的知識，做出改變，孩子的問題才會迎刃而解。

2

想要修復和穩固親子關係，父母好好和孩子說話是第一重要的。

紀錄片里一個叫張釗的高中生，因為早戀、輟學，父母把他送到了特殊學校。

在描述平日和父母怎麼相處時，張釗說：

「我爸笑的表情很少，和我在一起，除了看電視就是看電視，學習壓力大，向他們傾訴時，得到的回應是『學校幾千人都受得了，為啥就你受不了』！」

本來不關注孩子的成長已經是父母教育的失職了，當孩子願意像父母傾訴時，又用一句不與理解的羞辱性的話堵上了孩子嘴巴。

讓這個青春期的叛逆的孩子情何以堪？連父母都不支持我了，我心裡的困惑還能跟誰去說？

張釗還說到，經常被爸爸恥笑，說他膽小，這個標籤像座大山壓在他身上很多年。

在他小的時候，他真的就是一個膽小的孩子。

可是有一天他長大了，他的自我開始覺醒，就真的把爸爸嘲笑他不敢做的事情——早戀、輟學等等，統統做了一遍。

所以，讓張釗輟學的真正原因並不像爸爸所說，是因為早戀，而是因為爸爸的不信任，因為爸爸經常說出的羞辱他的話，他現在要反抗，他要向爸爸證明：他有膽量，他不是孬種。

有沒有覺得，張釗父母和孩子說的話其實很平常？

「學校幾千人都受得了，為啥就你受不了！」

「笨蛋！把你生下來就是氣我的是吧？」

「這麼簡單的問題都不會，腦子是不是有問題？」

這樣的話，不知道有多少父母經常跟孩子說。

很多父母不懂得共情，不願意蹲下來看見自己的孩子，而是經常用冷漠的羞辱性的話去批評孩子。

這是親子關係亮起紅燈的非常重要的原因。

心理學說：「人類最負面的情緒既不是憤怒，也不是悲痛，而是羞恥感。

」我們絕大部門的負面情緒，都可以通過表達、大哭、運動發泄等方式得到釋放。

但羞恥感，是一種最不容易被我們承認和釋放的隱秘情感。

在感到羞恥時，我們不僅不會選擇發泄，反而會儘量隱藏，不希望被他人覺察。

然而，很多人不以為然，因為他們就是在這樣的語言環境中長大的，他們的父母以前也是這樣和他們說話的，他們沒有意識到語言的破壞力量。

而親子關係，就是在父母經常用語言暴力傷害孩子的時候毀掉的。

3

對於幾歲的孩子，語言暴力的破壞力量會更大，它破壞掉的不只是親子關係。

因為孩子從小通過別人的評價來認識自己，並建立自我，尤其是重要他人（父母、老師等）的評價——自我只有發展到足夠強大的時候，才不會因為別人不公正的評價而受傷。

你會發現，經常對孩子說羞辱性的話，漸漸地，孩子就真的會變成你最不希望他成為的那個樣子。

你還會發現，經常在父母的語言暴力下長大的孩子，他們往往沒有自我認同感，他們的自我價值感普遍較低。

他們容易情緒衝動，或者容易抑鬱，他們很難獲得很好的人際交往關係。

他們甚至不能享受生活、享受生命。

孩子小的時候，通過別人的評價來認識自己，並建立自我。

讓我們再來看看，父母們不經意間說出的讓孩子感到羞辱的那些話，會怎樣地影響到小孩子：

▶當孩子做錯題的時候，他們可能會說：

「你怎麼這麼笨啊？」「你是豬腦子嗎？」

孩子聽到這樣的話，多會解讀為：媽媽/爸爸說我笨，那我應該真的很笨，我肯定學不好。

▶當孩子考試成績不好時，他們可能會說：

「別人家的孩子都能，你怎麼就考不好呢？」

別人家的孩子是每個中國孩子的公敵，因為不管怎麼努力，都比不過「他」。

在這樣的比較下，孩子的自信心被一次次傷害。

▶當孩子摔倒了或受了委屈哭泣的時候，他們可能會說：

「哭什麼哭？你還是個男子漢嗎？」

男孩子也需要自由表達感情。

如果經常對孩子這樣講，讓孩子的負面情緒淤積在心裡，孩子可能最後會成為一個無法自如表達自己情感的人（生活中這樣的例子可不少）。

▶當孩子害怕的時候，他們可能會說：

「這有什麼好怕的？膽子也太小了吧。

」

恐懼其實是兒童期的正常現象，是孩子自然的感受。

而否定孩子的害怕，就等於否定孩子的自我，讓孩子產生無力感和挫敗感。

▶當孩子在認真觀看小螞蟻搬家的時候，他們可能會說：

「天快黑了趕緊回家！你以為你會成為科學家啊？」

對於這樣的話，孩子多半會理解為：我不是科學家的料，以後更不會做科學家的夢了。

……

如此，父母學會從小和孩子好好說話，不隨便說辱罵和貶損孩子品格的話，對孩子的成長有多麼重要。

4

有時候，父母和別人說的禮貌性的話，也可能成為對孩子的一種語言暴力。

在文前的視頻中，洪蘭老師就跟我們分享了一個這樣的故事：

學校開展了夏令營，結束的時候父母來接孩子們。

有個小朋友很熱情，老師跟這位小朋友的媽媽說：「你的孩子很體貼人，其他的小朋友做完實驗就跑掉了，就你的女兒留下來幫我洗燒杯。

」

如果這位媽媽說：「謝謝你老師，我很高興孩子長大了，懂事了會幫忙了。

」這樣就特別好，肯定了女兒的成長。

但這位媽媽說：「哪裡哪裡，你不知道她在家裡不是這個樣子……」就這樣把女兒的底給掀出來了。

父母在別人面前講的話是會對孩子產生影響的。

因為他們不懂得，這只是一種禮貌的方式，他們會認為父母說的話是真的，並傾向於認為，自己得不到媽媽的認可，媽媽沒有尊重她。

而一個孩子如果被家人尊重，他就會自重自愛。

若被家人看不起——把人家底都現出來，孩子就可能會想：「反正我就是破罐子破摔了」。

相似的情況還有，當別人誇獎孩子取得好成績或者能幹的時候，父母可能會說：「哪有？他只是運氣好罷了。

」或者「也就考了一次好的，那誰誰誰家的孩子比他厲害多了。

」

如果經常這樣「拒絕」別人對孩子的誇獎，孩子很可能會認為真的是自己能力不行，自己努力了還是做不好。

這樣一來，很可能會出現自卑情緒，並且懶於付出努力。

所以，為了孩子更好地成長，我們需要有意識地改掉一些舊的禮貌習慣。

比如，當聽到別人誇獎孩子，尤其是孩子還小的時候，父母更好的回覆方法是，表示感謝並肯定孩子的成長。

這樣，孩子才會受到鼓勵，做得更好。

我們一直在努力怎樣好好跟朋友、上司、同事說話，那麼，也請辟出一點耐心，好好去學習怎麼跟自己的孩子說話。

因為孩子就是一面鏡子，你對他說什麼他就會對你說什麼；你怎樣對待他，他就會怎樣對待你。

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