放假期間孩子變懶散，家長應該怎麼辦？別讓補償心理變成溺愛的理

放假期間當然不會像在學校里那樣規律的學習、生活。

很多家長說，孩子整天坐在沙發上看電視，要麼就是守著電腦玩遊戲。

到了晚上也跟父母一樣，很晚才會上床，而第二天又會起床很晚。

對於一個四歲的小孩子來說，他已經會自己吃飯了，在幼兒園裡都可以自己吃飯，但是放假了卻非要媽媽餵飯吃。

家長應該怎麼辦?

同孩子一道制定假期計劃

漫長的假期會導致孩子的生活規律發生變化，孩子在學校當中養成的科學的生活規律得不到延續，所以在孩子開學的時候大部分會出現不適應的感覺。

對於家長來講，協助孩子在假期合理的安排學習和生活是非常重要的。

在寒暑假期間，孩子在家裡的生活學習跟在學校裡面是差別非常大的，不會受到老師嚴格的要求，所以說父母的榜樣力量對於孩子來講是關鍵。

如果父母的生活作息規律，能夠做到早睡早起，那麼也會帶動孩子養成健康的作息規律。

首先家長應該關注自己的言行，為孩子起到帶頭作用。

在漫長的假期當中，家長可以與孩子一起做一個計劃表，讓孩子根據這個計劃表每天有規律地進行學習和休息，在每周的周末在對這個周進行一次總結。

家長在一周結束的時候可以針對孩子做得好的地方進行表揚和鼓勵，讓孩子得到肯定。

可以給孩子準備一個成長足跡筆記本，以方便孩子在假期記錄每天的生活。

在開學的時候，每個小朋友都將展示自己的假期生活。

在漫長的假期生活當中，大多數的孩子都是在家裡一個人呆著，沒有老師的管理，所以假期當中是孩子自我意識最強的時候，家長就需要在這段時間裡面培養孩子的獨立能力。

讓孩子學會自己的事情自己做，讓孩子做一些力所能及的事情，例如自己衣服、收拾房間等的。

而對於年齡稍大一點的孩子，還可以讓他們分擔一些家裡的家務活，例如掃地、拖地等。

另外家長還要儘可能地為孩子創造與其他小夥伴進行交流的機會。

在這裡小編為各位家長和小朋友提供一份假期的生活計劃，供各位家長和孩子參考。

每天起床的時候，先讓孩子學會自己刷牙洗臉吃早飯，如果早飯之後天氣不錯，家長還可以領著孩子到戶外進行一些活動。

等到戶外活動結束之後，稍作休息在為孩子安排一些閱讀、繪畫等任務，而具體的任務還要根據孩子的具體情況來布置。

在孩子學習一段時間之後，再讓孩子休息會兒，也可以讓孩子幫助自己做一些家務。

當孩子午休之後，可以讓孩子吃一些小食品，如果是在暑假天氣比較熱，家長可以領著孩子去體育館游泳，或者帶著孩子去有小孩的朋友家串串門。

下午的活動結束之後如果還要給孩子布置學習任務，中途應該進行一段時間的休息。

到了晚上，父母可以花一小段時間和孩子進行一天生活的溝通，也可以一起看看動畫片，跟孩子討論電視當中的內容，擴展孩子的知識。

一般情況下，九點之前就應該讓孩子上床睡覺。

別讓補償心理變成溺愛的理由

很多家長在自己年幼的時候過得不夠開心幸福，或者是成長的道路上有某一方面做得不夠好的，為此他們就會希望在孩子的身上不要重蹈覆轍，不要走上自己同樣的冤枉路。

這就是家長補償心理的表現，可是正是這種心理，將會對孩子的成長造成影響。

一、家長常見的補償心理

1、自己曾經得不到的都要讓孩子得到

作家長的這一代人，以前的生活並沒有現在的生活如此寬裕，可能小時候家裡生活拮据，自己想要什麼，父母並不能夠滿足自己，對家長來說，這是他心裡一直的遺憾。

因此自己有了孩子以後，就希望把這些曾經想要卻要不到的東西全部給予孩子，這種看似滿足孩子的現象，其實是家長在滿足自己的心理需求。

2、沒時間陪孩子，所以什麼都滿足孩子

現在很多家庭都有一定的生活經濟壓力，所以家長都是忙於上班賺錢，很少有充足的時間去陪伴孩子成長，因此家長認為沒有時間陪伴孩子，就要儘可能什麼都滿足孩子，只要孩子想要的都讓他得到。

3、孩子有不幸遭遇，家長對孩子有愧疚

孩子出生後身體帶有某些疾病或者殘疾困擾，又或者是家長之間屬於離異狀態的，家長覺得對孩子有愧疚感，認為自己有對不起孩子的地方，所以就要儘量補償孩子，滿足孩子。

二、家長補償心理的壞處

1、家長的補償心理，孩子無法接受

家長對孩子有補償心理，可能會反而讓孩子無法接受。

因為家長想要得到的東西、喜歡的感興趣的東西，可能並不是孩子想要的。

所以家長把這些都強加給孩子，會讓孩子反而心生反感，這也是不尊重孩子的一種做法。

2、家長的補償心理，溺愛孩子成性

家長的補償心理，平時對孩子是有求必應的，那麼會導致孩子溺愛成性，對孩子的人生觀和金錢觀都造成了錯誤的教育影響。

三、家庭教育的注意事項

1、不要以孩子為中心

家庭教育是不可以完全以孩子為中心的，應該以一種平等的身份地位去陪伴孩子成長。

如果以孩子為中心，他就會在溺愛中成長，不利於孩子的身心發育。

2、不要一手包辦

孩子在有行為能力的那一刻開始，就必須鼓勵和引導孩子學習獨立性，讓孩子從小就養成了自理自立的好習慣。

3、不要有求必應

孩子要求得到的東西，家長要有原則性地衡量是否可以買，是否有必要買，買了有什麼作用。

盲目地滿足孩子的需求，這無疑是害了孩子。