五招搞定幼小銜接
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＋Ｕ父母｜作者：葉子
三月又是新生報名季了,很多家長對於如何做好幼小銜接依然憂心忡忡。
為了讓孩子能順利的完成幼小銜接，從這個寒假起，孩子需要做好以下的知識和能力的儲備：
1、專注力的培養：
小學一節課是40分鐘，通常來說孩子的高度集中的專注力在10分鐘左右以內就很不錯了，但是我們可以通過一些方法來提高他的專注力：
1) 給孩子養成聽故事的習慣，讓孩子學會傾聽；
2) 孩子做事情的時候不輕易的打斷他，催促他，耐心等他完成一件 事情後再做另一件事情；
3) 不要給孩子提前講小學的課程，以免失去上課的興趣，沒有養成 良好的聽課習慣。
只有保持一定的專注力才能提高課堂的效率，才能保證孩子今後更好的發展。
專注力看起來很高深，其實是滲透在家長的養育習慣中的。
比如，能否讓孩子獨處（不是說把孩子一個人丟在家裡，而是看孩子能否一個人玩），孩子專注於一件事情的時候，家長是否能管住自己的嘴和心？
比如不要過多的關注孩子自己一個人是不是孤獨，如果孩子能靜靜的畫一幅畫，看一本書，玩一個玩具不要因為喝水、吃飯等問題來干擾孩子。
保持正常的親子閱讀時間以外，適當的給孩子聽聽長篇故事的MP3（切記不要以電視為主要手段），給孩子一些識圖的、偵探的一些書籍也是可以培養專注力的。
比如《I spy》系列，《一天中的火車站》系列，以及《謎題號》一系列的書，技能培養孩子的細小觀察力，也能培養孩子的專注力。
具備一定閱讀能力的孩子，家長可以挑一些中長篇的兒童文學給孩子講，每天一小段，堅持10天半個月的，對孩子的持續專注力很有幫助。
這裡我推薦一些有意思的中長篇的書《夏洛特的網》《小魔女宅急便》（1、2、3）《戰馬》《查理和巧克力工廠》《詹姆斯和大仙桃》《女巫》《花襪子小烏鴉》……
有些故事拍成電影的，可以先看電影，有了興趣再講故事，還可以讓孩子找出電影和書之間的差別，問他更喜歡書還是電影……
2、一定的識字量：
一定的識字量並不是要提前讓孩子大量識字，而是為了理解數學等其他學科的題意做一些準備。
如果孩子對題目要求能理解，很多問題就迎刃而解了。
1）一定的識字量也並不是要刻意教孩子認字，而是可以從簡單的繪本入手，養成良好的親子閱讀習慣，當他5、6歲出現識字敏感期時，會主動的認識繪本的標題、班級同學的名字。
2) 可以通過孩子感興趣的《植物大戰殭屍》《超獸武裝》，來認識他感興趣的字（這類書我不會給孩子講，他自己感興趣就不得不認識這些字）；
3) 我們中國的漢字是象形文字，可以通過象形、形聲、指示、會意等構詞法，讓孩子了解擴充詞庫。
特別是一些音形接近的字，一定要注意幫孩子區分。
比如「進」和「近」，我告訴孩子，掉「進」井裡，就需要用「進」，距離的遠近和重量的斤兩一樣都是度量用的，所以是用「近」。
經過這樣的比較，孩子就會印象深刻了。
識字，不一定是要學習寫字，不要為了單純的識字變成寫字帖，最後讓孩子討厭文字。
這裡還涉及到閱讀能力的培養，閱讀能力並不是簡單的識字，而是養成閱讀習慣和能力。
作為家長，首先自己要喜歡閱讀，平時孩子看到爸爸媽媽都很喜歡看書，愛護書籍，自然就會培養孩子閱讀和愛護書籍的好習慣。
孩子都是看著家長的背影成長的。
如果我們平時都不喜歡讀書，直接把書本丟給孩子，讓他好好讀書，在他眼裡看起來就是個謊言。
這裡必須強調，親子閱讀的時間要有保障，其實親子閱讀不需要很長的時間，貴在堅持。
每天臨睡前，晚飯後，給孩子講幾個故事花不了幾分鐘，但是長期堅持，一定會有很好的效果。
3、有較好的書寫習慣：
孩子的手部力量很弱，可以給孩子提供握筆器以及三角鉛筆，同時一定要規範孩子的坐姿，以免姿勢不正確影響孩子的書寫速度，這些都是細節問題。
只要孩子寫字時能專心並且有一定速度就可以了，不用太苛求。
4、和學校作息時間一致生活習慣：
開學前，一定要調整好孩子的作息時間，如果因為作息時間不一致，造成孩子上課的時候還想睡，或者休息時間不夠，那真是得不償失。
孩子也該養成按照課表自己收拾書包，回家先寫作業再玩得習慣。
5、激發學習興趣
遊戲讓學習變的有趣，家長不妨用遊戲激發孩子的學習興趣，培養孩子的求知慾，比如：
1）學習拼音和兩位數的加法可以通過打「撲克」的方式。
「拼音撲克學習法」：拼音卡片+4張聲調卡片，一人拿一部分，兩人隨機 抽一張，拼在一起，讀出音調，注意單韻母、複韻母以及聲母和整體認 讀音節的區別。
「撲克練習數學法」：十的分解：釣魚法，例如2釣8，3釣7。
2）「英語語音練習」
玩UNO牌時要求孩子用英文表達。
這樣可以學習顏色和數字的英文發音。
同時對方最後剩下的數字牌相加是當局的分數，累加後也是英語表達。
有愛有方法，在愉快中學習……每個孩子都有自己擅長的領域。
無論學什麼，身體最重要，千萬不要忘了體育鍛鍊和休息。
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