別人家的孩子總是那麼優秀&論早教產品對孩子的重要性

早教以培育孩子注意力、意志力、思維力 記憶力為目標。

為了孩子能夠更好的發展，爸爸媽媽早早的把孩子送去幼兒園去學習，不管孩子適不適合或是喜不喜歡，都為他們準備了大量「學習目標」。

那麼孩子到底該什麼時候學習該怎樣學習呢？讓早教產品給你相關答案。

孩子的發展有曲線趨勢，幼兒期是智力發展的關鍵。

幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡。

5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡；6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。

早期教育能促進大腦的發展，在對的時期選對正確的教育方式，會幫助孩子刺激大腦發展，提升大腦機能。

早教產品

家長會喜歡把孩子往某一方向培養，讓他將來學有所成，學以致用，專業必達。

若想要某方面加強，我們可以歸為以下幾類。

益智類

這是多數家長願意選購的玩具，拼圖玩具，拼插玩具，鑲嵌玩具，可以培養圖像思維和進一步的創造構思部分與整體概念。

開發智力的基礎，對孩子的基礎培養由此開始。

動作類

如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁，它能鍛鍊嬰幼兒的肌肉，增強運動協調能力，同時也能促進孩子的身體健康發展並達到鍛鍊小腦的目的。

語言類

成套的立體圖像、兒歌、木偶童謠、畫書，可以培養寶寶視、聽、說、寫等能力。

寶寶贏在起跑線上的必備能力。

建築類

如積木，能鍛鍊孩子的動手能力和想像力，既可以建房子，也可以擺成一串長長的火車，總之玩具可以讓孩子隨心所欲地使遊戲變化，充分發揮想像力。

模仿類

模仿是孩子的天性，幾乎每個學齡前兒童都喜歡模仿日常生活所接觸的不同人物，模仿不同的角色做遊戲。

因此，讓孩子接觸更多的新鮮事物，通過模仿，鞏固和擴大見聞，了解家庭生活、社會的規則。

切記揠苗助長

孩子早期發展並不全面，灌輸太多的知識反而會阻礙到孩子的發展。

例如重孩子參加各種培訓班活動，忽視同齡人的遊戲、自由交往和人際關係的融合；重智力開發，忽視性格培養；重知識傳授，輕心理發育。

這些都會導致孩子心裡發展畸形，影響到以後的身心發展。

關注孩子的各種表現和敏感方向，會達到事半功倍的效果，一味的追求培養而不注意孩子是否都能接受，只會讓孩子感到厭煩，然後失去探索的興趣。

這並不利於孩子的發展，所以選對早教產品，選好早教產品就顯得尤為重要。