小學文言文教學

除了前幾節的理論性文獻探討外，本節研究者將分別分析比較現. 有文言文閱讀教學課程的現況及教材，並與有豐富教學經驗的教師進. 行訪談，以期呈現出目前針對外籍生文言文 ...

文言文是我国传统文化的瑰宝，是一颗璀璨的明珠。文言文学习在小学阶段中占据着非常重要的地位。教师要重视引导学生通过文言文的学习，提升小学生的 ...

設計背景：. 為提升學生學習文言文的成效，以過渡至中一的文言學習，嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學於小六級發展文言文教學。老師以故事性的短篇文言篇章為教材，透過 ...

摘要：文言文是传统文学中的瑰宝，小学阶段是学习文言文的起步阶段。文言文与现代白话文在词意和语法上有较大的差别，对小学生来说，理解起来还是.

因此，指導學生朗讀和背誦便是教學的重點。 1．師備讀，乃品文言之先決朱熹雲：「詩須沉潛諷誦，玩味義理，咀嚼滋味，方有所益。」因此每教一篇文言文，我 ...