小學文言文教學

設計背景：. 為提升學生學習文言文的成效，以過渡至中一的文言學習，嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學於小六級發展文言文教學。老師以故事性的短篇文言篇章為教材，透過 ...

摘要. 文言文是中华几千年灿烂文化的重要载体,而文言文教学对于语言知识的积累,人格魅力的塑造以及优. 秀传统文化的继承和弘扬具有重要价值.小学 ...

除了前幾節的理論性文獻探討外，本節研究者將分別分析比較現. 有文言文閱讀教學課程的現況及教材，並與有豐富教學經驗的教師進. 行訪談，以期呈現出目前針對外籍生文言文 ...

因此，指導學生朗讀和背誦便是教學的重點。 1．師備讀，乃品文言之先決朱熹雲：「詩須沉潛諷誦，玩味義理，咀嚼滋味，方有所益。」因此每教一篇文言文，我 ...

近年來語文界加強文言文教學、加大教科書文言文所占比重的呼聲日高，不少有識之士開始付諸行動。教科版小學語文教材也有了文言文的一席之地， ...