輕度智能障礙特質

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輕度智能障礙11003 | 衛教資訊| 便民服務2021年4月13日 · 2.記憶力—短期記憶會有能力上的限制，導致看過的刺激很快就會忘記。

3.學習類化—抽象思考與遷移類化的能力表現不佳。

三、 人格特質/情緒行為：在情境的 ... | 智能障礙(身心特質) - 全國特殊教育資訊網2017年9月20日 · 部分中度智能障礙學生有說話異常的現象，如構音困難、發聲異常、口吃等。

不過，一般來說，輕度智能障礙者，在生活上或簡易對話上，能和成人或同儕做 ... | 耕莘醫院-兒童發展中心他們情緒幼稚，挫折忍受力低，在輕度的心理、社會或職業上的壓力時，即需人加以輔導。

重度智能不足者的智商在20～34間，各種發展都嚴重地障礙，在學齡時，勉強可學會簡單 ... | [PDF] 高職輕度智能障礙學生自我決策狀況之分析＊Wehmeyer、Kelchner 和Richards(1996). 探討自我決策相關文獻後，並歸納出四個自我. 決策的必要特質：(1)獨立自主(autonomy)、(2). 自我管理(self-regulation)、(3)心理 ...智能障礙| 衛教單張另外，部分患有較輕度智障的兒童可考慮入讀主流學校接受融合教育，但學校方面需要提供加強輔導服務以作支援。

智力障礙並不能以藥物治癒。

但透過適當的訓練、支援 ... 特質? [PDF] 國立聯合大學- 客家語言與傳播研究所碩士論文輕度智障兒童由於先天智能上的限制，就學習的特性來說其身心發展速度較. 一般兒童遲緩，且具多方面學習缺陷及異於一般兒童的特質（何華國，1993），. 在教學前應先瞭解其 ...[PDF] 從CRPD公約看我國智能障礙被告刑事辯護權平等保護之落實2018年7月10日 · 網址：https://crpd.sfaa.gov.tw/（最後瀏覽 ... 受到重視，而使得其智能障礙的特質易. 遭到忽略。

... 編號F70輕度智能障礙（mild intellectual.20歲智能障礙兒沒處可安置單親母辭工作苦養：誰能幫幫我 - 今周刊2018年7月19日 · 1歲就被診斷出有智能障礙、情緒障礙及自閉症特質的小愛，一路送早療、啟智學校，但成年後因找不到地方安置，母親僅能辭去工作、全職照護，笑談自己很 ...[PDF] 工作分析本位介入方案對高職輕度智能障礙學生飲料調製技能學習 ...所以在進. 行智能障礙者的職業訓練與尌業安置時，教學者也應重視和工作相關的. 社會技能與工作態度之培養。

參、 尌業能力方面的特質. 針對尌業能力的探討，林千惠（1998） ...智能障礙六、智障者之特徵 · 1.缺乏彈性、分化度低 · 2.常將成敗歸因於外在因素 · 3.自我概念差、不喜歡自己 · 4.表現享樂主義方式、希望立即獲得滿足 · 5.常失敗、感覺自己無能、自卑 ... |