分號用法教育部

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《重訂標點符號手冊》修訂版--分號位置 占一個字的位置，居正中。

說明 用於分開複句中平列的句子。

用法舉例 一、鯨魚是獸類 ... 教育 部? [PDF] 《重訂標點符號手冊》修訂版二、本修訂版之標點符號計有：句號、逗號、頓號、分號、冒號、 ... 符號、位置、說明、用法舉例等五項，有需要者再加附注。

... 三）《教育部電子報》. 八、圖表名：. | 辭典檢視[分號: ㄈㄣㄏㄠˋ] - 教育部《重編國語辭典修訂本》2021字詞:分號,注音:ㄈㄣㄏㄠˋ,釋義:1.標點符號之一。

用來分開複句中平列的句子。

其形式為「；」。

2.商店的分支單位。

如：「只此一家，別無分號。

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標點符號 ...標點符號用法教育部在PTT/Dcard完整相關資訊 - 小文青生活2021年12月27日 · gl = tw ...標點符號名稱-2021-06-11 | 小文青生活標點符號名稱相關資訊，[PDF] 《重訂標點符號 ...標點符號連接號完整相關資訊| 健康急診室-2021年9月 ...標點符號使用方法! 別再讓人說你小學沒畢業 - 雲爸的私處2018年7月25日 · 像這個就是錯誤的用法，逗號放在句子的結尾 ... 像是一開頭的前言就有出現分號。

... 1987年4月，中華民國教育部再頒布《重訂標點符號手冊》。

[PDF] ※標點符號分號. 用來分開複句中並列的句子，使意. 思清楚明白。

我們要刻苦耐勞，有所不為；也要. 謹慎細心，知所進退。

：. 冒號. 用於總起下文，或舉例說明上文。

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