跨領域課程設計教案

跨領域的共通概念─大概念示例（取材自藍偉瑩）. 大概念. 定義. 改變與穩定. 系統隨著時間改變，產生某些因子的變化；當系統內. 各項因子不變的情況下，達到穩定的狀態 ...

國家教育研究院提出素養導向教學有四大原則，分別是：整合知識、技能與態 ... 現象與事實的全貌，更難以看到議題背後或是更上一層的跨領域學科之大概念. 及理論。

大概念或可稱為跨領域/ 跨科概念，是跨領域共同的概念，是學. 生需要終生理解的概念，具有可遷移性。各領域或學科具有核心概. 念，從各學科核心概念中提取共同意義的部分， ...

大概念(Big ideas)與主要問題(Essential questions)是UbD 的重點之一，UbD 係將大 ... 二、協助學習者聚焦於持續理解(Enduring understand...

相關的大概念(big ideas)與主要問題(essential questions)，以緊密串起整個課程。 課程計畫者要做好三項決定: 1、檢視國家(12年課綱)或地方課程標準。