論三種教育模式：菁英導向、平等導向、多元導向| Facebook
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菁英導向與平等導向的對壘 每當教育體制變革時，總會看到一類議論，圍繞著兩個概念打轉：菁英、平等。
在這個現象背後，顯示著輿論和民意之中，確實許多識者對於教育有兩大類的思維理念，彼此相持不下。
在這兒，我將這兩種思維理念稱為：菁英導向、平等導向。
在我觀察之中，這兩種思維理念，似乎對人的才能本質、社會經濟運作、教育理想狀態，各有一套認知。
持菁英導向教育觀點者，認為人的才能，可以用單維度的方式進行劃分：[1]少數是有才智之人，多數是平庸，又有少數是愚不可救。
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