挫折讓我們成長相關作文20篇 - 三度漢語網

在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。

這次跑步訓練，令我成長了不少。

以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。

三度漢語網 作文範例 挫折讓我們成長作文範例 挫折讓我們成長相關作文20篇 挫折讓我們成長篇1 國小六年級作文,909字 正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。

每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊…… 我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽專案，我報名了800米中長跑專案。

爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。

一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。

” 開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。

但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。

到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。

但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。

看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。

爸爸看出了我的心事，語重心長地說：“沒事，大不了明天再跑一次。

”我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！ 第二天晚上，又一次測試。

我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。

沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。

一次次的努力，我的成績慢慢提升著…… 在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。

這次跑步訓練，令我成長了不少。

以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。

不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。

其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。

在挫折中不放棄，帶著成功的目標前進，事實上你是會成功的。

一次次的挫折，讓我成長了不少。

對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。

這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！ 感謝您，讓我們成長篇2 國二作文,838字 歲月匆匆，師愛在我的人生的沙灘上留下了點點痕跡，有的模糊不清，有的仍清晰可見。

他，一名姓張的主任老師，新教我們數學，咋一看，神情有點嚴肅，身體有點肥胖，可在我眼裡他卻不同於以往的老師，因為他在不到一個月的教學中，讓我們成長了許多。

他很幽默，枯燥乏味的數學課堂常常會引發一陣陣的歡笑。

“你們再不寫名字，我可就要幫你們改名換姓了！”看著他半帶嚴肅的神情，聽著他似有責備的話語，班上不由自主地爆發出一陣歡笑。

笑罷，便有一位同學悻悻地上跑上去領試卷，此後，便再也無人不寫名字。

他能把幽默帶入課堂，讓我們在快樂中收穫。

他很認真，總是不厭其煩地為我們講解重難點。

即使已重複過多少遍，在課前他仍會把它工整地寫在白板上，引導我們複習回顧上節課的知識。

他把認真的工作態度帶入課堂，讓每堂課都有聲有有色。

他教會我們，無論做什麼事都要一絲不苟，避免去犯一些不必要的錯誤。

他很寬容，總能為我們保留那一點點自尊心。

有時學生自制力不強，有的會走神，有的會做小動作，有的還會講小話。

此時，他不會大聲呵斥，而是若無其事地走到你的跟前，輕敲桌子，提醒你認真聽課；或者提高嗓門，提醒你注意力要集中。

他教會我們，對人要尊重。

他很正直，對每一個學生都沒有偏見。

他告訴我們，由於學生的智力和接受能力的不同，學生的成績也有好有差。

經過他的耐心輔導，很多原來在分數及格線徘徊的學生，現在一下子進步了很多。

對於學生的成績，他沒有去懷疑，對於我們，他更多的是信任。

他教會我們，對於他人，要用信任代替質疑，不要用有色眼光去看待他人，因為每個人的本性都是善良的。

在廣袤無垠的黑夜裡，點點星星閃亮了夜空；在浩瀚的知識海洋中，您的循循善誘開啟了我們的心靈之門。

在此，千言萬語匯聚成一句話，感謝您，張志雲老師！是您讓我們不斷成長。

鳥兒感謝翅膀，是翅膀帶它飛翔；小草感謝陽光，是陽光溫暖它成長；學生感謝老師，是老師帶領我們踏上人生的道路。

當我們擁抱成功，享受歡樂時，別忘了老師為我們付出的努力。

因為他們，我們才飛得更高更遠。

讀書，讓我們成長篇3 國一作文,702字 書，寧靜、恬淡、充滿智慧；書，清新、健康、引人向上；書，積極、勵志、讓人終身受益。

她會讓你感受到心靈的純淨、精神的昇華，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長！ 文學史上有許多不朽的名著，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。

當然，我喜愛它是有原因的。

據說，除了《聖經》之外，再版最多的就是它了。

記得剛拿到這本書時，我是多麼熱愛它。

樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。

《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經歷。

小說結構清晰，如剛洗過的頭髮，是那麼柔順，不沾一點汙塵。

紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇蹟讓我們為這讚歎，為之敬佩。

其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節傳奇有趣，它所表現出的精神同樣給我們有所啟發。

我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。

每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等於讀懂了這本書，並且還獲得了品質的昇華。

這本書啟迪我：面對絕望的生活環境時，不喪失生活的信心，勇於拼搏；為了生存，人的潛力將會是無限的；就算是在最惡劣的情況下也要有信心。

確實如此，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。

一本書中散發著的精神力量足以影響人的一生。

每本書都散發著她獨有的文化內涵。

在書中，我們可以大量汲取知識，提升自我的黃金年齡段。

書籍可以提升我們的學習興趣，激發我們學習的主動性。

閱讀書籍，是對自身精神品質的滋養，以是對人文素質的提升。

閱讀書籍，從中可以汲取精神營養，提升自我、健全自我、充實自我。

閱讀書籍，不會感到飢餓，因為我們吃到了最好的精神食糧。

問題讓我們成長篇4 國小五年級作文,1131字 在我們身邊，總會有很多的問題等著我們去尋覓，當我們一旦發現這些問題，並且逐步去偵破的時候，我們就會慢慢成長起來。

說起問題來，這就讓我想到了我是怎樣去解決洗碗的問題： 這是秋風習習的一個晚上。

窗外燈火璀璨，街上卻冷冷清清，因為一時秋季，人們都習慣窩在恆溫的家裡。

這時的我剛吃完飯，看著塞滿水池的碗筷，身體不由自主地動了起來，緩緩走向水池旁，繫上圍裙，拿出洗潔精，準備洗碗。

我幹得十分起勁。

我用手握住洗潔精的瓶身，一下擠出了許多洗潔精，全部擠在手上了，然後再把手上的洗潔精往盤子上抹。

雙手抓著盤子的外廓，順著圓滑的線條往下擦洗著。

不一會兒就搓出了許多泡沫，足以將整個洗碗池淹沒，但我毫不在意，開啟水龍頭，讓大量的水流出，衝在滿是泡沫的盤子上，結果發生了悲慘的一幕—水高速碰撞到盤子，彈起了一滴滴小水花，直濺到我臉上，連身上也被濺的到處都是，而且水裡還帶著洗潔精！我“啪”地關了水龍頭，決定換一種方法來洗。

我想起來，媽媽平時都把盤子和碗都放在一個有洗潔精的盆裡洗，於是我回憶起當時的情景，依樣畫葫蘆。

開始不如我想象中的那麼容易，我用力一拿起一隻碗或一個盤子時，就會帶起許多水，還是會濺到臉上。

慢慢地，我對洗碗這項工作了解了一些，做起來比以前要好了。

我嫻熟地洗完了最後一個碗時，已是大汗淋漓，從初學過渡到嫻熟這個過程中，我只記得水和泡沫一次次地無情地向我襲來，對我挑釁，不過現在，我已經可以幹好這件事了。

最後我將迎來的是那個黑乎乎的最終boss，哎呀！炒菜鍋！對於它，我實在沒有辦法，因為我無從下手，這口鐵鍋是老幹部了，沾上了不少油漬，偶一不小心碰到鍋底或鍋裡面，就會碰個一手粘，這玩意比膠水還粘人。

我還是選擇去挑戰它。

我先在海綿上擠上較多洗潔精，然後在鍋上使勁搓呀……搓呀……搓呀……可是，沒有用。

這口鍋最讓人頭疼就是不能用鋼絲球刷，如果用鋼絲球刷了，就不能用了。

但是我沒有因此而放棄，我想到可以先把它泡一會，等上面的油稍微溶解了，再去洗它。

於是我把鍋泡下洗潔精水，焦躁地等待著。

對我來說，等待中的短短二十分鐘，特別漫長難熬。

然而當我等到二十分鐘後去洗碗，上面的汙漬一搓就掉了，一點都不費力。

解決完了洗鍋和洗碗的問題之後，我又把廚房擦得乾乾淨淨。

雖然此時的我真的非常非常的累，但是又非常非常地開心。

我發現自己解決問題的成果令人多麼開心。

對於我們來說，困擾我們的問題，是讓我們成長的一條康莊大道。

沒有問題的童年不是童年，因為在我們童年的時候，總要面對自己不擅長的事，這是我們人生中必不可少的一課，我們在問題中鍛鍊自己解決問題的能力，讓我們更具智慧。

我們要解決問題，必須去嘗試解決問題的方法，如果方法不對，應該去分析原因，得出結論之後再去實驗。

問題讓我們成長篇5 國小五年級作文,1131字 在我們身邊，總會有很多的問題等著我們去尋覓，當我們一旦發現這些問題，並且逐步去偵破的時候，我們就會慢慢成長起來。

說起問題來，這就讓我想到了我是怎樣去解決洗碗的問題： 這是秋風習習的一個晚上。

窗外燈火璀璨，街上卻冷冷清清，因為一時秋季，人們都習慣窩在恆溫的家裡。

這時的我剛吃完飯，看著塞滿水池的碗筷，身體不由自主地動了起來，緩緩走向水池旁，繫上圍裙，拿出洗潔精，準備洗碗。

我幹得十分起勁。

我用手握住洗潔精的瓶身，一下擠出了許多洗潔精，全部擠在手上了，然後再把手上的洗潔精往盤子上抹。

雙手抓著盤子的外廓，順著圓滑的線條往下擦洗著。

不一會兒就搓出了許多泡沫，足以將整個洗碗池淹沒，但我毫不在意，開啟水龍頭，讓大量的水流出，衝在滿是泡沫的盤子上，結果發生了悲慘的一幕—水高速碰撞到盤子，彈起了一滴滴小水花，直濺到我臉上，連身上也被濺的到處都是，而且水裡還帶著洗潔精！我“啪”地關了水龍頭，決定換一種方法來洗。

我想起來，媽媽平時都把盤子和碗都放在一個有洗潔精的盆裡洗，於是我回憶起當時的情景，依樣畫葫蘆。

開始不如我想象中的那麼容易，我用力一拿起一隻碗或一個盤子時，就會帶起許多水，還是會濺到臉上。

慢慢地，我對洗碗這項工作了解了一些，做起來比以前要好了。

我嫻熟地洗完了最後一個碗時，已是大汗淋漓，從初學過渡到嫻熟這個過程中，我只記得水和泡沫一次次地無情地向我襲來，對我挑釁，不過現在，我已經可以幹好這件事了。

最後我將迎來的是那個黑乎乎的最終boss，哎呀！炒菜鍋！對於它，我實在沒有辦法，因為我無從下手，這口鐵鍋是老幹部了，沾上了不少油漬，偶一不小心碰到鍋底或鍋裡面，就會碰個一手粘，這玩意比膠水還粘人。

我還是選擇去挑戰它。

我先在海綿上擠上較多洗潔精，然後在鍋上使勁搓呀……搓呀……搓呀……可是，沒有用。

這口鍋最讓人頭疼就是不能用鋼絲球刷，如果用鋼絲球刷了，就不能用了。

但是我沒有因此而放棄，我想到可以先把它泡一會，等上面的油稍微溶解了，再去洗它。

於是我把鍋泡下洗潔精水，焦躁地等待著。

對我來說，等待中的短短二十分鐘，特別漫長難熬。

然而當我等到二十分鐘後去洗碗，上面的汙漬一搓就掉了，一點都不費力。

解決完了洗鍋和洗碗的問題之後，我又把廚房擦得乾乾淨淨。

雖然此時的我真的非常非常的累，但是又非常非常地開心。

我發現自己解決問題的成果令人多麼開心。

對於我們來說，困擾我們的問題，是讓我們成長的一條康莊大道。

沒有問題的童年不是童年，因為在我們童年的時候，總要面對自己不擅長的事，這是我們人生中必不可少的一課，我們在問題中鍛鍊自己解決問題的能力，讓我們更具智慧。

我們要解決問題，必須去嘗試解決問題的方法，如果方法不對，應該去分析原因，得出結論之後再去實驗。

挫折讓我成長篇6 國小六年級作文,861字 在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。

前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。

那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。

每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。

可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。

今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。

分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。

”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。

”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。

老師接著說：“能不能快點？快上課了。

”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。

第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。

老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。

”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。

”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。

下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。

這次值日干得又快又幹淨。

幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。

看來做事情，確實要講究方法。

在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。

挫折讓我成長篇7 國二作文,768字 我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？ 說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。

或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。

所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！ 我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你： —千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。

—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！ 所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！ 不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？ 因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。

之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！ 有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！ 怎麼辦呢？ 有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。

方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？ 能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！ 挫折讓我成長篇8 國小六年級作文,978字 一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。

藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。

學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。

我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。

我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。

現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！” “砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。

馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。

一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。

我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。

突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。

“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。

我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！” 我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。

前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！ 我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。

挫折幫助我們成長篇9 國二作文,778字 如果把人生比作一場賽車比賽，勤奮就是一輛配置良好的賽車，鼓勵便是一個馬力十足的發動機，而挫折，就會讓賽車手具有更好的駕車技巧。

我，一個平凡的初二女生，成績一般，相貌平平，個子矮，體育差，音樂差，唯有美術還能讓我有一點點慰藉。

不是說我的美術有多好，而是在作畫的過程中，會讓我變得平靜，甚至還能改變我的心態。

老人家總說畫畫能修身養性，倒也不是以訛傳訛。

但是，每當我看到一個個景物，在紙上被我畫出來時，我的心情是難以表達的……我簡直無法想象，那美麗的景物，到了我的手上怎會變得如此不堪入目。

那線條甚至比我初學時的還亂，那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。

雖然學美術只是作為一項興趣，但是看到自己的作品越畫越差，想必沒有人會開心得起來。

我知道，有句話叫做不進則退。

我是太久沒有練習，沒有學習任何技巧，沒有欣賞好的畫，沒有進步，才會卡在這裡，甚至越畫越差。

這可能就是所謂的挫折。

但是，不管它是什麼樣的挫折，以什麼樣的方式出現，我都必須戰勝它，才能成就更好的自己，讓我的畫技提升一個境界。

於是，我開始增加畫畫的次數，學習別人的畫技，觀看別人創作的過程，欣賞別人畫的好的地方……終於，在我的努力之下，我的畫作終於有了起色，開始有了一點點的進步。

我相信，只要我繼續努力下去，即使不能達到職業畫家的水平，但也不會太差。

一個賽車手，即使有了最好的賽車，馬力最大的發動機，最炫酷的車身，但是，沒有好的賽車技巧，一切都沒有了意義。

而挫折，便會讓賽車手，具備更好的技巧。

在人生的賽場上，不進則退，任何人都會遇到挫折，戰勝了，就是勝利、榮耀，而戰敗了，或許會被這挫折的陰影糾纏一輩子。

這就是優勝劣汰。

挫折，像是一把雙刃劍，有時，會狠狠地刺傷我們，有時，也會讓我們更好地擊敗敵人，迎來更好的明天。

而我們只有努力去戰勝它，才能讓自己變得更好，即使拼盡全力，也在所不惜。

挫折讓我成長篇10 國小六年級作文,760字 挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們製造麻煩，成為我們的絆腳石。

在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。

記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡—89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。

放學的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌豔欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。

我怒髮衝冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹…… 回到家裡，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。

媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關心地問：“兒子，你怎麼了？今天情緒不對哦！” 我將學校發考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水複疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難並不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來！這樣才能戰勝困難！” 聽了媽媽的一番大道理之後，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。

我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關係，仔細審題。

我的進步很快，在下一單元的數學考試，我又考了100分，我開心極了！真是功夫不負有心人啊！ 我戰勝了困難，戰勝了自己。

我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。

上學了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過；花叢中爭奇鬥豔的花兒，好像在朝我微笑；樹上的鳥兒唱著一首又一首動聽的歌…… 在哪裡摔倒，就從哪裡爬起來！不經風雨，哪見彩虹？挫折讓我成長，挫折讓我進步，經歷挫折，我們會吸取教訓，得到更多的收穫！ 挫折讓我成長篇11 國一作文,531字 在人生的道路上，有一帆風順的時候，也有遇到困難與挫折的時候。

當遇到困難和挫折時，我們應該努力去戰勝它，打敗它。

我讀小學五年級時，不喜歡數學，每天只是完成一下數學作業而已。

期末考試，本以為語文成績好，數學再差，也能被其它幾門功課的分數拉起來，結果出我意想之外，其它學科考得都很好，但數學只考了60分。

這莫大的偏差，讓我從原來的班級四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。

我傷心地把自己關在房間裡，認真反省，決心努力把數學成績提起來。

可是，我後來儘管再怎麼努力，再怎麼加油拼搏，數學成績仍是提高不了。

我該怎麼辦呢？我急得要命。

就在這時，我的好朋友李柳月對我說了一句話，使我頓時恍然大悟。

她說：“陳鈺玲，別灰心，以前不會的，虛心去請教老師，我相信老師會幫助你的，同學們也會伸出援助之手的。

”因為我膽小，從來都不敢請教老師，但是為了前途，咬緊牙關也要把不會的數學知識弄明白。

為此我花費了很多時間和精力，終於功夫不負有心人，把成績提升到了前幾名，結束了以前成績差的歷史。

從此，當我再遇到困難的時候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協。

挫折讓我成長篇12 國小四年級作文,760字 期末考試後，大家紛紛投入到無憂無慮的暑假生活，但是期末考試的成績，直接決定著部分人的生活。

他們總會因為考得不好而感到煩惱和羞愧，我也不例外，我之前的成績不咋地，每次考試結束總是心事重重。

甚至這種狀態會持續整個假期，直到那件事的發生…… 那是一六年的一個寒假，瘋了一個星期的我又被突如其來的成績給治服了。

成績一下來我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導”。

但是他們看到成績後並沒有一如既往跟我說教而是嘆了一口氣隨後讓我離開。

我感到很鬱悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。

想了想，去學校轉轉吧！隨後便悠哉悠哉地揚長而去。

一路上腦袋裡全是父母的嘆息和失望的表情。

越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點心！” 走到半路，看見一隻腿上有傷的狗掉到了坑裡，它艱難的想爬出來，看見此情此景我有些於心不忍想幫它一個忙，當手伸出後它竟然毫不領情朝我大叫，好像說：“你不用幫我，我沒有你想的那麼懦弱！”我當時就發作了，對那條不識相的狗吼道：“你牛氣個屁，你自己殘成這樣又出不來，我好心幫你，你不領情也就算了，你還吼我！”我生氣的走開了。

我在學校轉了幾圈然後原路返回，途中我看見那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒有一點進步，但也沒有點退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。

但我仍然在靜靜的看著，在我快沒有耐心準備走的時候，它終於爬出來了。

謝天謝地，我真為它感到開心！ 挫折讓我成長，任何人受到挫折都要向前看！當無助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經歷些煎熬嘗試才能有所成就。

讓書香伴我們成長篇13 國二作文,1097字 有一種教育叫薰陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長叫積澱，有一種香氣叫書香。

—題記 曾幾何時，我們渴望成熟與長大，富於憧憬與幻想，曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。

在我看來，以讀書為翅，以樂趣為力，我們展翅成長的藍天，留下一串屬於我們的遐想與輝煌。

我熱愛讀書，不是為了更好地取得進步與成功，而是為了享受它的樂趣，這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對求知慾的滿足，更來自於對精神的提升。

在逛街的閒暇時光，我總愛走進書店，安靜地獨自讀書。

上個星期五，與朋友走在放學的路上，她提議道：“你看哪個書店，最近進了不少書呢，我們去看看吧”。

於是我高興的答應了，可是剛走進書店，我的眉頭就皺了起來—店員正拎著大喇叭推銷著滿滿一書架的小學、初中輔導讀物，勵志讀物，理財讀物，這些無不在爭著教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉著朋友走出了書店，嘆了口氣：“閱讀不是知識的填充，不是為了應付各種考試以獲得實際利益，是不是還應該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？” 什麼樣的讀書對我們的成長有利呢？我想，古人說“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠遠不僅是知識。

每個人在成長的過程中，難免會遇到種種不如意之事，從而使內心難以平靜。

以悠然從容的心態讀書，才能受到傳統文化的薰陶，才能有深厚的積澱，才能有愉悅的品位，才能不辜負書中的無限風光，才能獲取書籍對我們成長的精神滋養。

清風朗月，一卷在手，心與書從容相對，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運起伏，喜怒笑哭，無法自已。

所以，讀書會使世界在眼前開闊起來，未來有了無限的可能性，使我們可以熱愛生活和沐浴陽光。

讀書，能使我們的內心得到調適，什麼時候都能顯得神閒氣定。

享受讀書的人，較少持續地沉淪悲苦，因為曉得天外有天，乾坤很大；較少無望地孤獨惆悵，因為書是招之即來，永遠不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因為書讓你牢記個體只是恆河沙粒，滄海一粟……所以，讀書的樂趣還在於可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的高度。

讀書，使我們明白挫折是最好的大學，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強；讓我們變壓力為動力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，化開心中“逆反”的結；讀書讓我們懂得樂於學習，善於學習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠信是金。

所以，讀書更讓我們充滿朝氣與希望和健康快樂地成長。

踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，採一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。

茫茫學海，讓我們以書為伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟於上，讓書香追隨我們成長的腳步，向著人生新的希望。

讓文明伴我們成長篇14 國小五年級作文,527字 我曾經看到過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。

那麼，文明，是什麼呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是尊重別人，更是尊重自己。

文明是一種美德！有人說：“於細微之處觀察人。

”當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看見了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到了爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但是我們能選擇文明！ 孔融讓梨，一個大家再熟悉不過的故事。

四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓使別人快樂。

他雖然還是一個乳臭未乾的孩子，但是他的精神足以讓人敬佩一生，比那些只說不做的人強百倍。

這件事之所以被後人敬佩，那就是因為四歲的孔融懂得道德禮儀。

作為學生，除去學習，學習做人更是重要的一課。

文明禮貌是前提，遇到師長、同學主動問好，上下樓梯靠右行，講究衛生，愛護公物……一件小事，折射出的卻是文明二字。

同學們，如果人人都講文明，懂禮貌。

那我們的生活將更美好。

讓我們一起努力，讓文明伴隨我們一起成長！ 讓軍魂伴隨我們成長篇15 國一作文,767字 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”軍訓已經過去了三天，經過這三天的嚴格訓練，我們的動作、素質、思想等各項方面都有很大的提升，讓我們也真正體會到了軍人的嚴肅與緊張。

今天早晨，天空作美！一簇簇烏雲遮住了火辣炙熱的陽光，一滴滴清涼從天而降，不僅涼爽了同學們的身體，也滋潤了同學們煩躁的心。

遺憾的是雲傘停留的太短，最終燥熱還是取代了涼爽。

七點四十五分，七年級二十個連隊準時在旗臺處集合，認真聽取總指導員對當天訓練的安排。

完畢後，全體同學開始了新一天的軍訓。

“小軍人”們經過教官的指導與訓練，動作整齊、步伐一致、形如一人！用餐時，也是最能體現出“小軍人”們整齊有序、做事嚴謹、行動統一的節奏！“小軍人”們在教官和班主任的引導下，邁著規範整齊的步伐走進各班用餐的指定位置。

其實用餐和站軍姿一樣，不能自由散漫，要認真聽取教官的命令，嚴格要求自己，遵守“軍人紀律”！只聽一聲令下：“十三班，全體舀餐！”“小軍人”們迅速在自己想吃的食品處排隊，此時每個人整齊有序，沒有一人插隊，沒有一人違反紀律。

舀餐完畢後，“小軍人”們立即回到原地就餐，所有人員快速用餐，一粒米也不剩…… 在訓練完齊步走、跑步走、健美操的基礎上，今天下午我們學習了軍體操十六式：弓步出拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內撥下勾等一些動作要領。

七年級二十個連全體在操場處集合，所有學生的目光全部聚焦在主席臺，“小軍人”們認真學習著動作要領。

火辣的陽光無情地炙烤著同學們身體，頓時個個汗流浹背。

但是“小軍人”們依舊認真、整齊、堅強和剛毅！隨著動作，喊殺聲直衝雲霄，氣勢威猛！這正是我們“小軍人”的氣魄和精神！ 讓我們心中永遠銘記“軍人精神”：整齊有序、做事嚴謹、行動統一、鬥志昂揚、意志堅定，堅持不懈、英姿颯爽……學習“軍人精神”才是這次軍訓的主要目的，時刻要讓“軍人精神”鞭笞我們自己前進！ 讓經典陪伴我們成長篇16 讓經典陪伴我們成長作,1194字 上學期讀了學校推薦的一本書—陶繼新的《做一個幸福的教師》，讓作為教師的我受到很大的啟發，給我們的教師生涯指出了一條可持續發展的光明道路。

在書中認識了很多像我們一樣在平凡的教育崗位上工作，卻做出了不平凡的成績的教師：腹有詩書的蘇靜；讀書背書的沈紅旗；學養深厚的於琪；銳意改革的韓興娥等。

他們的故事讓我相信在平凡的教育崗位上通過自身的努力可以做出不平凡的成績。

作為教師，我們平凡但不平庸，我們應該積極、上進、努力工作，最後，不僅可以成就我們事業的成功，也能成就和我們在一起接受教育的孩子們的健康茁壯成長。

從教十四年，剛開始知道自己不得不做一位小學教師時，多少有點不樂意，總覺得有點大材小用了，總想擺脫這個角色。

現在才知道，就是這樣一個小學教師的角色，要想真正把它做好，也不是隨隨便便就能成功的。

正苦於不知道怎樣才能成為一名優秀教師時，讀了學校推薦的書《做一個幸福的教師》，從書中我找到了答案—讀書：教師生命成長的必需。

陶繼新老師告訴我們，想要成為一個幸福的教師，過一種幸福的教育生活，必需要多讀書，讀好書。

什麼樣的書才是好書呢？老子說：取法乎上，得乎其中。

誦讀古今中外經典，從經典誦讀中才能陶冶我們的情操，讓我們變成思想高尚，心靈偉大的人。

大量的經典誦讀是一種存款存在了一個人的心靈裡，而文化一旦在心靈裡安頓，就成為人一生幸福的儲蓄。

讀完《做一個幸福的教師》，我認識到文化是一筆終身性的資本，積累越多，幸福的指數也就愈高。

可能是因為生在孔子的故鄉的緣故吧，陶老師首先推薦的經典之作是《論語》。

以前我不太喜歡《論語》，對孔子的思想不太理解，儘管知道全世界的很多大學都很崇尚孔子的為人和他的思想，卻對此不以為然（做為一箇中國人多少還受到文革批判孔子思想的影響）。

現在從頭開始讀《論語》，對孔子才有了全新的瞭解，“志於道，據於德，依於仁，遊於藝”，孔子所提出的很多為人處世、學習的觀點，對生活在當今社會的人們來說也是先進的，值得我們學習、借鑑的。

孔子認為修身與學問比較起來，修身第一，學文第二。

他說：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。

行有餘力，則學文”，是的，一個人的道德品質比他的學問更加重要。

他說：“君子訥於言，而敏於行。

”一個人光說不做，不如只做不說。

他的思想運用到今天的社會也還是一種對人們有著積極引導作用的思想。

所以我們都能從孔子那裡汲取智慧和能量。

我們在讀聖賢之書時，就像在和聖人進行對話一樣，會自然而然的提升自己的道德修養。

“腹有詩書氣自華”，讀書可能改變不了我們的命運，卻可以改變我們的人生。

感謝我們倡導讀書的劉校長給我們推薦了這樣一本好書，讓我們明白“經典為伴，幸福一生”。

看來要想擁有幸福的人生，我們養成讀好書的習慣，從書中尋找智慧，讓經典陪伴我們成長，滋潤我們的心靈。

要知道經典文化一旦內化到你的心裡，外顯出來的就是一道絢麗的風景。

讓壓力陪伴我們成長篇17 國二作文,795字 生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。

—伽利略 鐵砧不斷被敲打迸出火花，玉米在巨大壓力下成為美食。

人負著壓力前行，腳步會變得更加穩固。

所以請讓壓力陪伴我們前行，我們的靈魂會更加堅韌，人生會開出璀璨的生命之花。

若把人比作一根彈簧，那麼生活中會或多或少地承受壓力，彈簧若受到壓力就會發生形變而收縮，那麼形變程度越大，它的彈力也就越大。

最終我們會在這個彈力的作用下一躍而起，達到人生的巔峰。

曾經有人做過一個實驗，對南瓜施加壓力，剛開始對南瓜施加的壓力為500磅，到後來增加到了1000磅，最後增加到了1500磅的壓力南瓜才破裂，可人們發現，那個南瓜的根卻伸長了800多英尺，這說明了一個現象：壓力越大，張力越大。

植物都是如此堅強，那麼何況人呢？若把其換做人生，也會同樣堅韌，我們在壓力之下有更大的空間去成長。

在壓力中成長，在壓力中創造價值的人，會在不斷壓迫中開出燦爛的生命之花！ 納爾達就是如此，遭遇父母離異的他飽受生活煎熬。

儘管有託尼叔叔的的照顧，他依然備受心靈創傷的折磨。

但是他戰勝了訓練中的痛苦，成為人生中的勝利者。

這不僅僅是因為託尼叔叔的慧眼識英雄，使他走上了適合自己的道路，更是因為他自己一直自強不息，永不言敗！再多的壓力，也輕鬆面對。

堅持這樣，勝利的取得也就輕而易舉了。

壓力在我們生活中處處可見，它是現代生活中很平常的一部分，我們每個人都會遇到。

它就眼睛上的一層黑布，會暫時矇蔽我們的視線，影響我們的行程。

如果忽略它，只是在選擇逃避。

如果接受它，並且積極地解決它，那麼壓力將會成為動力。

就像李嘉誠的雞蛋理論所說的，人生就像一個雞蛋，從內打破，你就是你生命的主宰，從外打破，你就是別人的食物。

承受更多的壓力，勇敢接受挑戰，才能破殼而出，成為人生的主人。

在奮鬥的青春裡不要選擇安逸，不斷給自己一些壓力，讓壓力這塊試金石伴隨我們成長，我們的人生才會開出璀璨的生命之花。

讓誠信伴我們成長篇18 國一作文,1403字 誠信，作為中華民族的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。

我們都會背“人而無信，不知其可也”，又有誰不知道“一言既出，駟馬難追”這句成語？ 但是，現在，誠信正受到前所未有的嚴重衝擊！ 企業不誠信經營、虛假廣告、股市造假，惡意消費透支，各種極富想象力的騙局，讓人歎為觀止！我們曾聽說，在饅頭裡放點洗衣粉；給豬喂點瘦肉精；給肉注水；給甲魚鱔魚喂點避孕藥，用福爾馬林浸泡海鮮等等。

我們曾聽說，假種子、假化肥、假新聞；我們曾聽說，毒大米、黑心棉、劣質奶粉……不勝列舉，令人駭然！層出不窮的騙子，防不勝防的騙術，以假亂真的產品，象瘟疫一樣?資醋湃擻餚酥?淶男湃巍Ｎ頤怯惺筆悄敲吹奈弈巍⑽拗??/p> 自私的人啊，為牟取暴利，置誠信於不顧。

他們無視另一方的信任和損失，他們踐踏著別人的善良，卻還津津樂道！如果任這些不誠信的行為蔓延，那將多麼可怕？難道要演變到人人自危的地步嗎？難道那麼多因丟棄誠信而帶來的切膚之痛還無法喚醒某些人的覺悟嗎？難道你願意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果生存在一個誠信丟失的社會裡，還談什麼幸福和美好？ 我們需要誠信，我們渴望誠信，我們呼籲誠信。

值得慶幸的是，依然有很多誠信的人就在我們身邊，溫暖著我們每一個人。

一位50多歲的老農民買車票還差5元，萬般無奈，他向一位民警借了5元錢。

5元錢，也許，誰也不會放在心上，更何況是一個被城裡人認為素質並不高的農民借去的呢？但是，第二天一大早，這位農民卻將5元錢給這位民警送來了。

這是一個很簡單的故事，沒什麼扣人心絃的情節，但它折射出來的誠信，卻不能不震撼我們的心靈。

多年前，一學生提著大包小包，在偌大的北大校園裡不知所措。

情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點啊！”一個多小時後，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然為他守著行李，寸步不離。

在第二天的新生入學大會上，他發現，昨日為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。

他就是當代著名的教育家、北大副校長——季羨林先生。

事後，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的生命。

看，誠信就是如此征服著人心。

海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之後，由於種種原因，公司延誤了發貨時刻，為了信守合同，公司決定採用空運，為此，公司損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。

總裁自豪的說，咱們之所以成功，正是因為寧可失去財產，也不願失去信用。

一位社會學家就“為什麼我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因自身有才華，他們中絕大多數認為：成功的祕訣在於“誠信”。

誠信，讓世界充滿生機；誠信，讓生命充滿活力。

誠信，會讓我們感受到生活的愉悅與完美；誠信，會讓我們感受到世界的寧靜與美麗。

同學們，讓我們從現在開始，從我開始，把誠信裝在心裡，做一個誠信的人；讓我們從小事做起，誠信做作業，誠信考試，誠信待人，一諾千金。

不讓誠信只留在口頭上，讓它活躍在我們的生活學習中。

同學們，讓我們一起呼喚誠信，捍衛誠信，捍衛一種不容喪失的社會職責，捍衛一個禮貌社會的尊嚴！讓誠信的春風吹綠每個人的心田！讓誠信陪伴我們一起健康成長。

十八歲，我們成長篇19 高三作文,681字 一直以來，都在期盼著長大，因為長大，就可以脫離父母的管教，可以擁有更多自由。

也許是習慣了期盼，當這一天真正來到時，我卻又有些迷茫，有些難以置信。

坐在學校寬敞的禮堂中，耳邊飄蕩著主持人振奮人心的演講，讓我心潮澎湃，熱血沸騰。

成人宣誓似乎帶著成長的朝氣，傳遞著活力、激情與夢想。

每一次熱烈的掌聲，都讓我感到激動。

此時，我深深地感受到，“成人”的我，肩上又多了一份責任，責任，如同旅途中沉重的背囊，讓我們步履維艱，也磨練了我們的意志。

我的人生，從此將翻開新的一頁。

忘不了過去的十八年，在這條成長的漫漫長路上，交織著汗水與淚水，奮鬥與失落，在一次有一次哭過笑過痛過悔過之後，我們嚐盡成長的酸甜苦辣，凝聚了更多追求夢想的勇氣和力量。

如今，到了我們可以放手拼搏的時刻，我們應該相信自己的付出一定會有回報。

我們不能忘記感恩，十八年來，我們如一顆小小的幼苗，在父母無微不至的呵護下漸漸長大，他們傾盡一切，用自己的辛勞來換來了我們的茁壯成長，他們不求回報，默默付出。

如今，我們已經長大，就要立志成才，回報父母無盡的恩情。

我們要肩負起父母的期盼，用成功和進步來讓他們欣慰。

“小家”和睦，“大家”和諧，我們更應肩負起社會發展的責任，回報養育我們成人的社會。

我們成人了，回想這一路走來，過去的一幕幕都定格在回憶中，展望未來，美好的生活需要我們去創造，只有把握好現在，堅守自己的夢想，不斷努力奮鬥，才能實現自己的人生目標，擁有自己想要的未來。

成人禮結束了，生命中的許多美好都會成為過去，可我相信，每個人心中只要裝有了責任、夢想、自信，未來一定屬於我們，讓我們披荊斬棘，勇敢向前！ 《科學伴我們成長》演講稿篇20 演講稿,1183字 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。

我演講的題目是：科學伴我們成長。

在我們的心目中，“科學”是一門很神祕、很高深的學科。

然而，當我們不知所措地到處找尋哪裡才有科學的時候，老師帶著我們一起了解數的發展史、探究自然奧妙……這又不由使我聯想到曾經聽過的科學家的故事，比如牛頓通過成熟的蘋果落在地上發現了地球具有萬有引力；阿基米德在洗澡的時候發現了王冠的祕密，得出了浮力定律；愛迪生很愛動腦筋，做了很多實驗，成了發明大王……哦！我們知道了，這就是科學；其實，當我們坐在餐桌前，品嚐著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳餚時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終於搞明白為什麼顏色鮮豔的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁裡夾著的葉脈書籤時，我們明白了，這就是藉助科學的方法制作出來的。

這就告訴我們，書本里有科學、故事裡有科學、生活中同樣有科學。

同學們，其實科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。

從肉眼看不見的基本粒子、原子、到巨大的地球、太陽；無論是工業、農業方面，也無論是物理、化學、天文、地質、生物等方面，都可以找到科學。

從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演、上海世博的精彩展示，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。

大家還記得科學節“科技發明小製作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽。

科學是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。

在當今二十一世紀，科學的發展已達到神速的地步，每月每天每時都可能出現新的產品，再神速銷售出去，這是科學發展的好處。

現在的電腦更新越來越快，網路的形式也是在不斷改變，家庭用品的質量在不斷提高，就拿家用電器來說吧，前些年有黑白電視機、收音機的家庭就已是了不起的了，而現在等離子電視機，電腦已走進了大多數家庭，這是科學提高生活質量的表現。

面對這種種的一切，我不得不佩服科學的力量。

看到日新月異的國家，我想到了斯大林的一句名言“要建設，就必須有知識，必須掌握科學”。

是呀！只有掌握了科學，才能建設出色的國家。

我們要相信科學是人類的共同財富。

那麼，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。

平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。

我相信，只要我們愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇蹟。

時代的進步，科學的發展，促使我們向前進。

要在社會中有所作為，在廣大人群中出類拔萃，就必須跟上科學的腳步，與科學同成長。

我的演講結束了。

謝謝大家對我的鼓勵，祝大家幸福安康！ 最近瀏覽 ▸挫折讓我們成長 ▸在夢中的學校 ▸地震避難演習 ▸樹裝假樹葉作文 ▸有趣的勞動 ▸尋找遺忘的時間 ▸一綹清香入心底 ▸春節抗擊疫情 ▸我的新風箏 ▸校園生活點滴 ▸堅強的不倒翁 ▸如何看待網紅 ▸學生代表發言稿 ▸幫媽媽晾衣服 ▸和鳥的親密接觸 ▸我變成了諸葛亮 ▸多變的媽媽 ▸聽小魚的聲音 ▸那些孤單的日子 ▸研學旅行遊記