來自高中生的一封信:當你用成績定義一個學生的優劣,你已不 ...

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我只是自然的這樣做,並不覺得那有什麼意義。

我做人如何,對於我的成功與否──成績,並沒有關係。

成績差,得到的就是家長的責備,老師的 ... 回首頁 English 預購最新兩千大企業調查 免費訂閱電子報 搜尋 頻道分類 財經 貿易戰 財經焦點 財經週報 投資理財 產業 製造 服務 金融 科技 國際 兩



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