修辭學- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
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更清楚了解別人的意思，不會受修辭手法的影響而有所誤解。
便於分析、欣賞文學作品，以進一步理解其 ... 現今在中學教育中即開始教授行文時必須使用到的各種修辭法。
修辭學
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修辭學是研究修辭的學問，是語言學的範疇。
修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法。
自語言出現，人類就有修辭的需要。
修辭可以令人：
修飾自己的文章、語言，清楚傳達自己的意思，以吸引別人的注意力、加
延伸文章資訊
- 1修辭
譬喻修辭法一般可分為明喻、暗喻(隱喻)、略喻、借喻四種。 (一)明喻：喻體＋喻詞＋喻依。 句子中的喻詞用「像、如同、好比、若、彷彿」等詞的譬喻，叫做「明喻」。
- 2修辭整理
辭格. 說明. 譬喻定義指在語文中，用彼物比喻此物的一種修辭技巧。譬喻的分類，可分為明喻、隱喻、. 略喻、借喻四種。 1 明喻：凡是在語文中，具備喻體、喻詞、喻依的 ...
- 3修辭，怎麼學？ - 康軒學習雜誌
在新公布的課程綱要裡，國小高年級必須學會六種修辭法：疊字、摹寫、譬喻、擬人、排比、引用。 有家長覺得語文的修辭實在「太難」，不應該放在國小國語課程裡。
- 4修辭，怎麼學？ - 康軒學習雜誌
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- 5第五冊語文常識（上） 修辭法上篇
修是修飾，辭是文辭，修飾文辭即為修辭，修辭為一種藝術，一方面研究如何調整表情達意的方法，一方面研究如何設計語辭或文辭的優美形式，使說者或作者精確而生動地表達 ...
