課程|兒童職能治療| KickStart
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職能治療是一系列的身體和心理鍛煉,目的是幫助在日常生活中有困難的兒童。
... 以下的課程內容,並非單獨獨立一堂課的內容,而是孩子在課堂中,治療師依孩子需求的 ...
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課程和專業技術
我們的課程啟端的治療課程著重啟發,以專業的臨床推理分析孩子的發展需要,以孩子為中心的治療模式,建立良好且親密的治療關係,讓孩子能信任治療師並跟其腳步一起進步。
職能治療能怎樣幫助你的孩子?以下是家長普遍的擔憂:
我的孩子無法接受臨時計劃的改變,非常固執且難以變通。
我的孩子難以與同儕相處,社交上有困難。
我的孩子很情緒化,容易暴怒,當情緒來時難以平撫。
我的孩子總是與大人爭辯或常反抗大人的命令。
我的孩子具攻擊性,會動手打人或試圖傷害他人。
我的孩子無法專注,總顯得煩躁或過動。
我的孩子不愛上學。
我的孩子對任何事都沒有興趣,特別不喜歡寫功課或做家事。
我的孩子常在半夜醒過來且難以再度入睡。
我的孩子會挑食,對某些口感顯得格外反感。
我的孩子無法同時進行多項任務且挫折忍耐度低。
我們的責任是提高每一位孩子的潛能。
透過親師合作,讓家長理解孩子,並將專業治療手法有系統的轉移給家長,讓教學能延伸至家庭,加乘治療效果,開啟⽗母與孩⼦共創美好⼈⽣的希望。
預約諮詢
所有課程啟端的治療課程,沒有固定的教材、或固定的課程進行模式,而是根據孩子個別狀況、不同進程,運用以下單一或多個課程組合,規劃出孩子專屬的治療方案。
以下的課程內容,並非單獨獨立一堂課的內容,而是孩子在課堂中,治療師依孩子需求的不同,將以下課程運用在不同階段的療程中。
感覺統合
促進孩子的感覺統合最重要一步,就是認識感覺統合的存在及感覺統合在兒童發展上扮演的重要角色。
經由對感覺統合更深入的瞭解,父母、老師可提供給孩子豐盛的環境來幫助兒童健康地成長。
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手功能(精細動作技巧)與書寫技巧
建立手部穩定的基礎,發展良好的精細動作、書寫及手部操作能力,精細動作與我們的生活密切相關,手功能的發展,影響兒童課業學習、生活自理能力、同儕互動及遊戲。
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語言發展與口腔運用
語言是溝通的重要方式之一,用來表達我們情緒、思想及需求,語言的發展會影響孩童自信、社交及學習能力。
聽語理解是溝通表達的重要環節,能夠聽得懂才能適當的回答及反應,因此語言發展是學習的重要基礎。
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視知覺訓練
發展的過程中,視覺扮演著重要角色,透過視覺來認識這個世界,是學習的重要基礎。
我們能夠了解眼睛所看到的訊息,因此能夠辨識各種物品(例如:書、蘋果、杯子等)、書寫閱讀、判斷位置及距離等。
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人際/社會互動技巧
具備適當的社交技巧,發展良好人際關係情緒管理、人際、社會互動,是孩子融入群體生活的重要能力,良好的情緒控制可讓孩童成功克服挑戰及壓力,發展健康的心理狀態,也深深影響人際關係與社會適應。
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專注力訓練
專注力訓練可改善:專注力表現(集中、選擇、交替、持續及分配性專注力)、記憶力、調節警醒度、活動量、衝動控制、情緒穩定、整體學習表現
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情緒
良好的情緒管理、情緒控制可讓孩童成功克服挑戰及壓力,並有助於建立健康良好的人際關係。
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自我調節的警醒計畫
警醒度控制與衝動控制。
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專業技術
量子反射整合治療方案(QuantumReflexIntegration,QRI®)
QRI®(QuantumReflexIntegration)低劑量雷射的反射整合治療法
。
促進反射整合,改善孩子的認知、動作發展與行為、情緒、學習問題。
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整合聽音系統治療方案
整合聽音系統訓練方案,是一系列特殊的感覺輸入訓練,同步刺激前庭覺、聽覺、視覺、動作和小腦,包含三套不同的課程:(1)腦-耳課程(2)視覺-平衡-協調課程(3)互動語言課程。
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兒童瑜珈/特殊兒童瑜珈®
改善兒童情緒問題、專注力表現、社會行為、肢體動作發展。
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大腦體操(BrainGym®)
促進腦各部位發展的特殊動作,達到改善學習能力的功效。
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規律節奏視聽覺整合平衡運動(RhythmicBalance/Auditory/VisionExercisesforBrainandBrain/BodyIntegration,Bal-A-Vis-X®)
增進改善兒童專注力、視知覺與學業成績。
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Masgutova觸覺整合按摩(NeuroTactileIntegration:MasgutovaMethodofNeuro-Sensory-MotorFacilitation)
透過提供孩子全身各部位觸壓覺及本體覺輸入,促進孩子大腦功能發展、反射整合和感覺統合功能,降低感覺防禦,促進情緒穩定、安全感、人際關係及改善學習能力。
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觸覺能量按摩(QigongSensoryTreatment[QST]Massage)
透過LouisaSilva教授研發出的按摩手法,提供孩子觸壓覺輸入,提升孩子神經調節的穩定度,進而改善孩子的睡眠品質、語言、情緒穩定度和社交技巧。
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安定舒適整合治療
安定舒適整合治療是由StephenPorges博士提出的一個為期五天的聽覺治療。
降低壓力、降低對聲音過度敏感、使神經生理狀態平穩、使溝通能力進步、促進社會互動能力、增強復原力、加速後續治療效果。
在Porges博士多層迷走神經理論(PolyvagalTheory)的基礎上,透過鎮定生理和情緒狀態,為改善溝通和更成功的治療打開了新世界的大門。
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神經反射整合療法(MasgutovaNeurosensorimotorReflexIntegration,MNRI®)
促進感覺處理、情緒恢復、動作生理和感覺動作復健
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治療性聆聽(TherapeuticListening,TL®)
透過聆聽治療性的音樂,配合感覺統合活動,提升孩子的專注力、組織行為、自我調節能力、姿勢控制、雙側協調、運用肢體能力、精細動作控制、口腔動作與構音、社交互動技巧和溝通能力,以及視覺動作整合。
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書寫課程(HandwritingWithoutTears®)
運用好玩、有趣且配合孩子發展階段的引導方式,結合多重感官的活動,幫助不同年齡的孩子由基礎開始,一步步提升書寫能力、提高學習動機。
配合發展階段,利用多重感官策略,提升孩子的書寫能力。
此課程已獲美國多州教育局納入正規書寫教學課程。
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進階整合聽音系統訓練方案
進階整合聽音系統訓練方案,是特別設計給診所、醫療機構使用的進階版的聽音系統。
使用更高的音頻、更高的骨傳導輸出、更廣的選項內容,讓專業執行者能針對孩子狀況設計精準的治療課程,有效縮短治療時間,在20堂課左右完成治療,並且提升療效。
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啟端啟端致力於發現和激發孩子的潛能,幫助父母了解孩子感覺統合發展的需求,以及如何解決這些需求的方式。
我們非常重視孩子的整體發展,從而豐富孩子、家長和整個家庭的生活品質。
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