「虎媽式教育」究竟可取不可取 - 今天頭條

爸爸對葛軍說，「你唯一的未來就是贏得比賽」，媽媽更是說出「葛軍現在取得的成績讓我非常失望」這種話。

中國的「虎媽式教育」再次在海外引起了熱議！ 首頁 萌娃爸爸育兒記 「虎媽式教育」究竟可取不可取 2020-01-08  萌娃爸爸育兒記 2019年3月，英國第四頻道推出了一檔非常火爆的電視節目《天才兒童》。

在這檔節目裡，晉級的11位小選手中，讓觀眾印象最深的，是一位來自伯明罕11歲的華裔少年葛軍。

他上知天文下知地理，在科學競賽中的答題表現，讓現場的專業評委們都讚嘆不已。

可是比賽結束後，記者採訪葛軍父母時，這對華裔父母對孩子的表現卻非常不滿。

爸爸對葛軍說，「你唯一的未來就是贏得比賽」，媽媽更是說出「葛軍現在取得的成績讓我非常失望」這種話。

中國的「虎媽式教育」再次在海外引起了熱議！虎媽式教育究竟可取不可取，贊成者有之，抨擊者也不少。

贊成者認為「棍棒底下出孝子」「嚴師出高徒」，抨擊者認為「要尊重孩子的獨特個性」「寬容放縱」。

人們各抒己見，爭執不下，面對各自的解釋，似乎都有道理，但是如果細思，又發現都過於偏頗。

我們中國歷來奉行「再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育」，很多家庭為了孩子的教育可謂煞費苦心，為了孩子能受到良好的教育，享受優質的教育資源，可謂煞費苦心，遷戶口有之，買房子有之，辭職陪讀有之，競爭的加劇，教育資源的不均衡，令很多家長將擺脫自身困境的希望全部寄托在孩子身上，從高考的霸氣標語我們就可以窺見，生活在底層的普通民眾對高考所寄予的多麼深切的厚望：「考過高富帥，戰勝官二代。

」「沒有高考，你拼得過富二代嗎？」「走過高考，前面是一片新天地」。

希望自己的孩子有一個美好的前程，是每一個父母的心愿。

望子成龍，望女成鳳也是人之常情，但是世界上沒有相同的兩片葉子，同樣也沒有秉性天賦相同的孩子，教育不能簡單的定義為「棍棒」，也不能粗暴的「揠苗」。

對孩子嚴格要求並沒有錯，但違背孩子興趣和習性的「漫灌式」和「填鴨式」的教育，只會適得其反，而打擊挖苦式的刺激只會在孩子幼小的心靈里留下難以磨滅的傷疤，這些傷害甚至會伴隨孩子終身，他們在成年後往往因為沒有發展自我的機會而心情鬱悶。

心理學上有個「超限效應」。

也就是說，如果一個人接受某種刺激過多、過強、過久，超過了合理的限度，就會引起他心理上的厭倦和反抗，使他的行為朝相反的方向發展。

由此，我們應該有所醒悟。

自由自在是孩子的天性。

想讓孩子快樂成長就必須尊重規律、尊重孩子的天性，讓孩子擁有一些自由的空間。

否則，過分的管束孩子，過分催逼孩子，對孩子的身心健康都是十分有害的。

對孩子管束過於嚴格不行，但是過於寬鬆的教育，也會讓孩子形成過分以自我為中心，自誇自尊的惡習。

他們會期待別人的讚賞，不能接受別人的建議和批評；會時常做出不符合社會要求的行為，缺乏責任心和社會公德，容易違法亂紀；犯錯誤後沒有後悔之意，不知羞恥，無罪責感，不是從錯誤中吸取教訓，而是將責任推向別人。

在教育孩子方面，現實生活中的不少母親或只講嚴格不講寬容，或只講寬容不講嚴格。

她們認為嚴格與寬容是矛盾對立不可同存的，因此總是走向極端。

凡事都得有個度，過度必然有失，對孩子的教育也是如此。

只強調嚴或寬都會給孩子的成長帶來不良的影響，甚至造成孩子的人格畸形。

針對此種情況，好的教育孩子的經驗是：過嚴或過寬的教育都不利於孩子的成長，更應該嚴格與寬容並舉。

做父母的常常傾向於要求孩子們應該這樣，不應該那樣，卻很少考慮孩子們是否能夠接受，能夠接受多少。

如果我們退一步，對孩子的管束寬容些，就能夠使彼此的理解和共同點多一些。

作為家長，在家教實踐中，必須對子女有一個正確合理的教育態度，那就是既要尊重愛護，又要嚴格要求。

這是家教成功的一個重要因素。

文章來源:https://twgreatdaily.com/hnkohW8BMH2_cNUgNfLk.html 「虎媽式教育」究竟可取不可取 2020-01-08 家有寶寶，居住環境要改善，這樣布置能使孩子身心健康發展 2019-12-28 讀懂嬰兒心理，做一個無微不至、合格的超級奶爸 2019-12-25