發展聰明腦的關鍵，是0-6歲父母陪伴多少 - 天才領袖

... 認知的發展，父母要特別注意，有可能是孩子自己找不到適當的玩法，或者是孩子的挫折忍受度較低，因此爸爸媽媽的陪伴對於專注力發展很重要，必要時 ... 看文章您現在的位置：首頁1/看文章2/教養育兒文章3/家庭與親子4/發展聰明腦的關鍵，是0-6歲父母陪伴多少很多爸媽很擔心自己帶不好孩子，我常說:怎麼會?你只要肯用心陪伴，就會知道該怎麼跟孩子互動。

而且，一但真心的與孩子玩與互動後，就會這些陪伴的過程中收割，會發現孩子會更愛你這個爸媽，接著你又會再更進一步的了解孩子，這就是一開始願意投資，後面教養接踵而來的正向循環。

反過來，如果一開始你接觸孩子，遇到一點點麻煩就卻步，覺得你自己真不是帶孩子的料，於是就逃回你自己的手機世界裡，對孩子只是玩票性質，那你會離孩子越來越遠，你的教養也會越來越挫折，因為肯花點時間及有品質的陪伴，會幫助你發現自己孩子在成長中的許多變化。

0-3歲這個年紀的孩子，活潑好動，開始想要自主，語言溝通能力還沒有很好，所以常常有一些情緒出現，愛哭鬧就算了，有些孩子甚至出現不恰當的動作，例如打人、尖叫、咬人……等行為出現。

其實這都和孩子發展的能力不足有關，或者是環境中沒有滿足孩子發展需求的刺激，那麼到底這個年紀的孩子爸爸媽媽該怎麼陪孩子玩，才能發展出好情緒、好行為、好腦力呢？下面四個項度的發展重點與策略，爸爸媽媽一定要知道！大肢體動作培養孩子正向情緒許多歐美國家都建議，六歲以下的孩子每天應有1~2小時的大肢體活動，這樣的活動，可以讓孩子有好的專注力、學習效率、好體力外，更重要的是，多玩的戶外活動也能滿足孩子感統的需求，也能擁有較多的正向情緒。

小叮嚀有關動作技巧的活動，如踢球丟球或攀爬等，大人的示範有助於孩子建立對該動作的初步印象。

如果可以，找些親朋好友帶著和孩子年紀不要差太多的同儕，也會激發孩子”動”的慾望唷！一歲到一歲半，孩子正在學走路，別因為怕孩子跌倒而不敢讓孩子在戶外走，其實在孩子還不會放手走需要牽時，就能夠讓孩子有在戶外行走的經驗，才能增進孩子的平衡控制。

精細動作培養孩子專注力小叮嚀 這時期的孩子，對世界的探索動機是很強的，什麼東西都想摸一摸、按一按、玩一玩，也常放入口中咬一咬，因為他們要用各種感官去認識這個世界的事物，所以爸爸媽媽要注意玩具安全及清潔。

手部動作結合視覺發展和認知發展，專注力也影響很大，如果孩子明明想玩卻容易分心或放棄，會影響孩子認知的發展，父母要特別注意，有可能是孩子自己找不到適當的玩法，或者是孩子的挫折忍受度較低，因此爸爸媽媽的陪伴對於專注力發展很重要，必要時尋求職能治療師評估及協助。

3C產品對孩子對世界的認知幫助很少，並且對眼睛有害，父母應維持原則不讓孩子玩3C產品，自己也少在孩童面前一直使用3C產品。

爸媽陪玩提升孩子認知能力小叮嚀 認知的架構取決於孩子體驗和操作經驗，無論是肢體動作技巧或用手把玩物品，都是孩子在提升自己認知的過程。

父母在陪玩時，要參與而不是光在旁邊看或是「主導」。

擴充孩子的玩法對孩子來說是有趣的新發現和培養新的經驗喔！情緒/社交教育決定孩子的未來研究證實，與父母、師長、同儕互動越多的孩子，小腦袋瓜會越聰明唷～情緒＆社交力要好，團體互動的經驗是非常重要的！☆促進孩子察覺情緒父母應該經常正確的分享自己的情緒感受，不論是喜怒哀樂。

從故事或媒體中去建立孩子的同理心，了解自己的情緒，也了解別人的情緒。

☆使用情緒經驗幫助思考有些情緒經驗的觀察或體會是會讓孩子更專注、記憶更深的。

例如，當孩子從故事或他人經驗中聽到了某些行為產生的負面情緒結果，我們應立即帶著他思考這個結果的成因，讓孩子感受並問他”換做是你怎麼辦”，”你會有什麼情緒”，增加孩子藉由不同的情緒學到更多問題解決能力。

☆了解更多複雜的情緒，增加孩子社交力情緒處理是非常複雜的，但每一次的情緒經驗如果能好好的機會教育，就會養成孩子主動管控自我情緒的習慣，而教育者對孩子適當的溝通、分享及回饋也是能力提升的關鍵因素。

此階段幼兒喜歡觀察其他孩童遊戲，來擴充自己遊戲的方式。

在家可以認真玩，在外面都一直分心，是「正常」的，父母不需因此而擔心寶寶是否專注力不夠。

父母在陪伴過程中，少「主導」，多「擴充」，例如寶寶在玩沙的時候，不要要求他一定要做出什麼作品或怎麼玩，但你可以在他旁邊示範一些玩沙工具的操作來吸引寶寶，讓寶寶了解沙不是只用手玩，還可以用工具玩。

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