台灣教育長期追蹤資料庫後續調查– TEPS-B

TEPS-B研究目的 ... 「台灣教育長期追蹤資料庫後續調查（TEPS-B）」計畫為「台灣教育長期追蹤資料庫（TEPS）」之延續。

TEPS自2001年開始調查約20,000名高中職五專二年級學生 ... (02)2939-3091#67250 [email protected]   台灣教育長期追蹤資料庫後續調查 TaiwanEducationPanelSurveyandBeyond,TEPS-B 了解更多 TEPS-B研究目的 「台灣教育長期追蹤資料庫後續調查（TEPS-B）」計畫為「台灣教育長期追蹤資料庫（TEPS）」之延續。

TEPS自2001年開始調查約20,000名高中職五專二年級學生（約1984-1985年生），以及約20,000名國中一年級學生（約1988-1989年生）。

TEPS於2003年再度調查這些分別升到高中職五專三年級及國中三年級的學生。

2005年及2007年時，TEPS除了從前述國中樣本中抽選約4,000名，並持續瞭解他們上高中職五專的情況外，也同時調查了他們約16,000名的同學。

TEPS-B於2009年啟動，其計畫目標即為繼續追蹤這些年輕人就學就業的現況。

TEPS-B期望透過資料庫的累積，描繪出這一世代年輕人的生命歷程。

在未來，這批珍貴的資料，將可作為教育及人力資源等政策規劃的重要基礎。

　　本計畫非常重視每一位受訪者參與調查的意願，也透過嚴謹的調查程序，讓每一位受訪者的就學就業歷程得以完整記錄。

所有個人資料會透過嚴格保存流程，確保資料安全性。

獲得每位受訪者的合作是本計畫一直努力不懈的目標。

我們確信，每一位受訪者教育與就業的經驗，均具有獨一無二、不可取代的重要性，也都能代表這一世代年輕人的成長發展狀況。

TEPS-B全體研究團隊感謝所有受訪者的配合與支持。

最新消息 [相關文章]Beinginaclasswithhighachieversimprovesstudents’testscores.Wetriedtofindoutwhy2021-12-02 「台灣教育長期追蹤資料庫」標準版暨「台灣教育長期追蹤資料庫-後續調查」公共版改版公告2021-09-29 補習有用嗎？反事實分析的發現可能和你想的不一樣2020-12-08 2018年SH與2019年CP電訪結果已於SRDA釋出2020-12-08 恭祝鼠年快樂！2020-01-23 2019年12月～2020年4月委託ESTP研究中心（異視民調中心）辦理電話訪問2019-11-22 2019年Panel-1SH樣本電話訪問進行中2019-07-22 TEPS-B技術報告第三號2019-03-20 2018年電話訪問委託【ESTP研究中心】進行中2018-10-20 【教改20年】跨世代的成長選擇題2017-10-23 （繼續閱讀…）