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May07Mon201200:02
認知負荷理論
認知負荷理論
自1960年代開始，認知心理學家在探究人類如何處理訊息的研究歷程中，提出許多不同觀點
的理論，但這些不同理論卻有一個共同的研究結論，即人類處理訊息的認知資源是非常有限的。
從教育研究的立場，如何教導學習者善用有限的認知資源，以獲得最佳的學
延伸文章資訊
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這些結果可以被知覺負荷量理論解釋，同時也可以利用注意力視窗假說來解釋，干擾人臉是否會被處理，影響目標作業的判斷，取決於當時目標作業的知覺負荷量。
- 2第二節認知負荷理論
本章針對訊息處理理論、認知負荷理論、目標適切理論（goal appropriateness ... 互動方式等因素，超越學習者所能知覺的認知能力，會在「心理」與. 「生理」上 ...
- 3選擇性注意力:: 注意力研究& 職能治療
近年來興起的「知覺負荷理論」（perceptual load theory）（Lavie, 1995; Lavie & Tsal, 1994）成功整合了「早期選擇」（early selectio...
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知覺負荷量模式. 為了解決注意力屬於早期或晚期選擇的紛爭，Lavie 於1995年提出知覺負荷量模式（Lavie, 2005）。 Nilli Lavie. 在知覺負荷量模式裡，Lavie依然 ...
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