召喚勇氣：與脆弱共處，培養更勇敢的人格特質與文化 - 芋傳媒

我們一層層向核心剖析，不斷追問：勇敢的領導力涵蓋哪些特定的能力？ 令我意外的是，受訪者大多答不出來。

只有不到半數的人認為，勇氣是一種人格特質，而 ... 芋傳媒TaroNews-台灣觀點．芋見真相   讚FollowersSubscribersFollowers 首頁文化閱讀召喚勇氣：與脆弱共處，培養更勇敢的人格特質與文化 閱讀速報生活 召喚勇氣：與脆弱共處，培養更勇敢的人格特質與文化 作者天下雜誌 發表時間2020-01-1610:40 圖片來源：Pixabay／作者：Pexels 分享 勇敢，是我們不夠理解、被低估的稀缺力量。

當我們與高階領導者訪談時，會先問他們一個問題：現在的大環境充滿了棘手的挑戰，對創新有無止境的需求，領導方式需要做哪些改變，才能獲得成功？ 受訪者都給了我們相同的答案：我們需要更勇敢的領導者，以及更多有勇氣的文化。

當我們繼續追問，以了解這個世界「為何」需要更勇敢的領導者之際，研究突然出現了重大轉折。

我們得到的答案不只一個，是將近五十個，而且在直覺上許多答案和勇氣並沒有關聯。

圖片來源：pixabay／作者：rawpixel 領導者開始談論各類議題，從批判性思考、綜合與分析資訊的能力，到建立信任感、重新思考教育體系、激發創新、在對立日益激化的政治環境中找到共同點、做出棘手的決定，以及在機器學習與人工智慧的時代，同理心與建立關係的重要性。

我們一層層向核心剖析，不斷追問：勇敢的領導力涵蓋哪些特定的能力？令我意外的是，受訪者大多答不出來。

只有不到半數的人認為，勇氣是一種人格特質，而不是能力。

領導的勇氣的核心 一、不與脆弱共處，就無法獲得勇氣、擁抱不堪。

領導的勇氣的核心是個鮮少被承認（尤其是在職場）的人性真相：勇氣與恐懼並非互相排斥，多數人可以感覺到勇敢與恐懼同時存在。

我們都有感到脆弱的時候，有時會持續一整天。

在羅斯福描述的「站在競技場上」的那些時刻，當我們為了害怕與勇氣的召喚之間的拉扯而掙扎，我們需要共同的語言、能力、工具與日常練習，支持我們度過那些奮勇與脆弱衝撞的時刻。

衝撞是一種帶著決心的討論、對話或相會。

下定決心要接納脆弱，帶著好奇與寬厚之心，堅持待在界定與解決問題的混亂過程裡，有必要時就暫時休息一下，稍後再繞回去繼續談，無畏的負起自己的責任。

圖片來源：Pixabay／作者：badalyanrazmik 我們從研究得到一個非常清楚且充滿希望的結論：勇氣由四組能力形成，這些能力是可教導、可觀察與可衡量的。

這四組能力是： 1.與脆弱共處 2.走出自己的路 3.建立互信 4.學習跌倒了再站起來 培養勇氣的基本功，正是與脆弱共處的意願與能力。

少了這項核心能力，其他三組能力就無法付諸實踐。

請好好思考這句話：成為有勇氣的領導者的能力，絕對不會大於接納脆弱的能力。

一旦開始培養與脆弱共處的能力，就能接著開發其他的能力。

二、自我覺察與愛自己很重要。

我們是誰決定了我們的領導方式。

我們往往把勇氣想成是天生的特質。

然而，重點在於我們的行為，以及如何面對艱難。

前面提到的那份問題行為與文化議題清單中，恐懼占據了核心位置，於是你很可能以為它是勇氣最大的阻礙。

不過，我們訪談過的所有領導者全都提到，他們常常經歷各種類型的恐懼。

這代表感到害怕並不會阻礙我們產生勇氣。

真正妨礙我們獲得勇氣的，其實是我們的盔甲——當我們不願或不能與脆弱共處時，用來保護自己的各種想法、情緒與行為。

我們將在後續章節，學習新的工具與培養新的能力，也會評估培養勇氣時可能遇到的阻礙，因為盔甲一定會現身，抗拒新的做事方式與新的自處方式。

在這個過程中，練習自我包容（self-compassion）及對自己多一點耐心，是非常重要的事。

圖片來源：Pixabay／作者：Pexels 三、勇氣是會傳染的。

要在團隊與組織裡培養勇氣，我們必須耕耘這樣的文化：所有的人都勇敢地做該做的事，不逃避尖銳的對話，以及全心投入工作。

盔甲是不必要的，用了也不會得到獎勵。

假如我們希望人們真正站出去，不設防備且全心投入（唯有如此，我們才能創新、解決問題，以及服務他人），那麼我們就必須謹慎的打造一個讓大家覺得安全、表現被看見、意見被聽見，以及受到尊重的文化。

有勇氣的領導者必須關心他所帶領的人，而且與他們連結。

我們的資料清楚指出，領導者與團隊成員之間若要建立全心投入且有建設性的關係，關心與連結是不可或缺的條件。

這意味著，假如我們不關心所帶領的人，或是感覺不到與這個人的連結，我們有兩個選項：努力培養關懷之心與連結，或是另外找一個更合適的來帶領這個人。

這不是什麼丟臉的事，我們都有過這樣的經驗：不管再怎麼努力，和某個人就是處不來。

明白這種關心與連結的承諾有多麼重要，是最低門檻。

我們需要真正的勇氣才能夠承認，自己無法全力以赴的服務所領導的人。

圖片來源：Pixabay 假若學校、組織、宗教場所或甚至家庭的文化，使得人們由於種族歧視、階級歧視、性別歧視，或任何一種建立在恐懼之上的領導方式，而必須穿戴盔甲以求自保，那麼我們就不能期待他們全心投入。

同樣的道理，當我們的組織獎勵自我防衛行為，像是責怪、羞辱、憤世嫉俗、完美主義，以及情緒抽離，我們就不能期待人們以創新的精神工作。

穿上盔甲之後，我們就無法充分成長與做出貢獻。

光是整天穿著盔甲這件事，就會耗費大量的精力，有時甚至會耗盡所有的元氣。

研究過程中最重大的發現是找到一些行為，並發現這些行為並不是「天生」的。

上述提到的所有能力都是可教導、可觀察與可衡量的，不論你是十四歲、還是四十歲。

即使是那些原本認為勇氣是先天生理因素決定的人，光是經歷訪談過程，就為他們帶來了改變的契機。

形成勇氣的能力並不是什麼新發現，那是大家一直渴望得到的領導能力。

然而從來沒有人設計流程，培養領導者這些能力，因為我們不想挖掘這個流程涉及的人性面，那太麻煩了。

比起談論阻礙我們獲得那些能力的恐懼、感受與匱乏（認為資源不夠分），談論我們想要與需要的東西容易多了。

我們沒有勇氣去真正的討論勇氣。

然而，現在是時候了。

假如你將這些能力付諸實踐後，想把這些能力稱之為「軟實力」，就這麼做吧！在那之前，為你的盔甲找個家，我在競技場上等你。

本文摘自《召喚勇氣：覺察情緒衝擊、不逃避尖銳對話、從心同理創造真實的主導力》一書。

召喚勇氣：覺察情緒衝擊、不逃避尖銳對話、從心同理創造真實的主導力 作者：BrenéBrown譯者：廖建容出版社：天下雜誌出版日期：2020/01/02 博客來購書 讀冊生活購書   脆弱領導者勇氣 分享 FacebookTwitterGoogle+電子信箱LINE 天下雜誌 天下雜誌-創刊於1981年6月，是台灣第一本專業的新聞財經雜誌。

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