教授跟博士哪個學位更高教授學位高還是博士學位高呢？ - 嘟油儂

教授是職稱，博士是學位，兩個概念。

比如你是學生的話，本科唸完會授予你學士學位，碩士讀完會授予你碩士學位，博士讀完會授予你 ... 教授跟博士哪個學位更高教授學位高還是博士學位高呢？ 2021-03-0403:56:36字數5673閱讀4148 1樓：匿名使用者 一個是職稱，一個是學位，不能直接比較。

相當於經理和老爸哪個賺錢更多？比較不了 不過多數情況下，教授水平會比博士更高，特別是近10年，沒有博士學位基本上進不了高校，所以教授十有**都是博士，而且教授在高校裡面混，時間長了，研究能力和學術水平會越來越高。

但是博士大多數都不從事教育工作，所以不一定是教授，而且如果讀完書出來工作之後，學術水平會下降。

2樓：匿名使用者 這二者不能簡單比較，博士是學位，教授是職位，不是學位。

一般來說教授多數是博士，博士不見得多數是教授。

但是，標準不同。

有些教授只是教書的教授，不做什麼研究，教書的水平可能很高，研究的水平可能不如一直做研究的博士。

3樓：vs陽光 因為博士是目前通用的最高學位，所以教授的學位最多是博士，不會更高了。

教授的學位低於或者等於博士學位，回答完畢 4樓：匿名使用者 高校教授,研究所研究員和工廠的高工都是職稱. 而學,碩,博是不位,沒有可比性. 我有個老師本科學歷,現在已經是教授了(211高校),看你水平了. 5樓：傻fufu的飛 56路本logo婆說 教授學位高還是博士學位高呢？ 6樓：匿名使用者 教授不是學位，教授是一種職稱，是大學教師職稱的最高階。

博士是一種學位，博士後面還有博士後，博士後才是學位的最高階 兩者沒有可比性。

因為教授可以是博士學歷，但博士不一定能被聘為教授，必須在大學裡當老師才有機會成為教授。

7樓：靜【憶】思 1.這兩個不是一個概念的。

博士學位那是學生的學習過程。

其中有：學士、碩士、博士學位，對應本科、研究生（碩士和博士） 2.教師是對從事教育行業的一個職稱。

有： （大部分大學）：助教、講師、副教授、教授、院士，其中級別越來越高，院士有中科院和工程院兩種，或者兩院的都是，這是級別最高的，每個領域只有一人，除非安息了才會評下一個。

8樓：匿名使用者 教授是職稱，博士是學位，兩個概念。

比如你是學生的話，本科唸完會授予你學士學位，碩士讀完會授予你碩士學位，博士讀完會授予你博士學位。

而在你工作後，為了體現你的學術地位，用副教授、教授來評價。

一般情況，碩士生導師至少副教授，博士生導師是教授。

所以，你想說一箇中年人很厲害，他是教授，一個年輕人學習很厲害，他是博士 9樓：匿名使用者 博士是最高的學位，所以博士學位比教授高 10樓：匿名使用者 我勒個去！那得看具體情況有的叫獸是博士生導師有的還是研究生導師。

叫獸一般是有社會經驗和職位的。

博士、教授、專家哪個學位最高，其次呢？ 11樓：匿名使用者 學生有：學士、碩士、博士學位，對應本科、研究生（碩士和博士）學歷大學老師有：大部分大學： 助教、講師、副教授、教授、院士，其中級別越來越高，院士有中科院和工程院兩種，或者兩院的都是，這是級別最高的，每個領域只有一人，除非安息了才會評下一個。

中科院：副研究員、研究員對應副教授和教授研究所： 研究員、高階工程師，高階工程師分副高和正高，相當副教授和教授大學老師理論水平比其他高，實踐水平稍次。

專家是指一個領域的有名有能力的人物，有國家公認的和普通人隨便稱呼的，當然國家的有實力，只在某領域內有名。

博士後較少。

教授是什麼樣的學位啊相當於博士嗎? 12樓：匿名使用者 教授是一種在高校任職的教師的職稱，是大學教師職稱的最高階別。

學位的定義學位是標誌被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。

學位包括學士學位、碩士學位和博士學位三種。

博士是學位的最高一級。

博士是學歷，而教授是職稱，二者完全不同。

不過在高校裡面，博士畢業工作兩年後就可以評副教授，三年就可以評教授。

比起學士評教授要容易得多。

博士和教授哪個大？ 13樓：真雅容洋美 教授多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員。

教授為大學教師職務的最高階別。

專家對某一事物精通，或者說有獨到的見解的人。

我們稱他/她是這一領域的專家。

專家有兩類，一是有膽識戰略專家，二是有突破能力的業務專家。

審計準則術語之一。

專家，是指除會計、審計之外的某一特定領域中具有專門技能、知識和經驗的個人或組織。

碩士研究生又分為兩個層次：碩士研究生、博士研究生。

研究生是學歷，而學士、碩士、博士是學位。

博士後不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。

也可以說博士後表示的是一種工作經歷。

因此我們說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。

對於本科同學而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。

本手冊中提到的研究生也指碩士研究生。

在中國大陸 地區，普通民眾一般也將碩士畢業生稱為“研究生”，將博士畢業生稱為“博士”，所以，按照俗稱，則變成了“大學生”——“研究生”——“博士”的階梯。

博士“博士”指獲得高階學位的學術性高階人才 這句話不對啊.就算這人不是學術性的，是做生意的，有博士學位照樣是博士；有碩士學位的學術性高階人才，還是不叫博士。

“博士”，是指獲得了“博士”學位的人。

14樓：貝多芬 根本就沒有辦法比較 博士是最高的學位，而教授是一個很高的學術方面的職稱 有不少教授的學位就是博士有許多博士不是教授，因為教授一般是大學裡才有的 15樓：人額累額 教授不一定是博士。

教授是職稱，博士是學位。

一般來說混到教授就很不錯了，也有博士混不到教授的。

因此教授頭銜比博士頭銜更有實用價值。

16樓：匿名使用者 博士是學歷，教授是職稱，這倆是不同的意思無法進行對比。

朋友們，請問：博士學位高還是碩士學位高？ 17樓： 學位是按：學士、碩士、博士，這樣逐級提升的，博士後面還有 博士後 當然了博士學位比碩士學位高。

18樓：點點小蟲 肯定是博士高啊，你要讀了碩士研究生之後才能讀博士的哈，不是隨便哪個都可以讀的啦。

。

。

19樓：匿名使用者 博士學位高 學位分為三種，學士，碩士，博士。

依次升高。

本科畢業後授予學士學位 20樓：夏小米 當然是博士學位高啊！ 博士跟教授那個級別大？ 21樓：不忘初心 沒有辦法比較。

博士是最高的學位，而教授是一個很高的學術方面的職稱。

1.博士 是標誌一個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高階別的學位。

擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。

具備出原創成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。

2.博士與博士後 博士是最高學位，就是說可以作為學生得到的最高水準(有些國家博士生也是工作職位，如德國)。

博士後，又稱博士後研究員，指那些在取得博士學位之後在大學或科研機構中有限期地專門從事相關研究或深造的人，博士後不是學位。

博士後研究人員是指經批准並在全國博士後管理委員會辦公室註冊，在流動站或工作站裡從事博士後科研工作的人員。

具有如下幾個特點:[4] 其一、"博士後"表明的是一種經歷。

博士是最高學位，不能把"博士後"看成比博士更高一級的學位，對博士後研究人員不能再授予其它任何名義的學位稱號，同時"博士後"也不是專業技術或行政職務。

其二、博士後研究人員主要從事科學研究，而這種科研工作往往具有探索、開拓、創新性質。

其三、博士後研究人員是國家正式工作人員，而不再是學生。

他們在博士後研究期間要與其他正式職工一樣計算工齡，除享受國家規定的優惠待遇外，還享受同本單位正式職工一樣的各種待遇。

其四、對設站單位來講，博士後是有期限的工作人員，不列入正式編制，工作期滿後必須流動出站，在其獲得固定工作崗位前，實際上處於流動狀態。

博士後的起源地在發達國家。

很多博士畢業後難以找到固定工作位置，而準備爭取固定工作位置，就到想去的單位(一般是大學或者其它科研機構)，從事一定的研究工作，於是他們就成了博士後。

"博士後"不應理解為一種經歷，"博士後"全稱應是"博士後研究員"，--即"博士後"是指人，博士後研究員中"博士後"三字只是表明一種經歷，而非指"博士後"就是一種經歷，"博士後經歷"才應指一種經歷。

口語中，他是"博士後"。

正確的理解應是--他是取得博士學位之後在大學或科研機構中有限期地專門從事相關研究或深造的人。

在我國，博士後經歷時期形式上更象一種博士後教育，要進博士後工作站，出站後頒發一種經歷證書。

你要搞清楚的是一點:包括我國在內的幾乎所有國家的最高學位都是博士，沒有博士後這個學位。

教授是高等教育機構的教師的最高階學銜；古時設定在地方官學中的學官；對私塾老師的敬稱；講解傳授知識、技能。

教授為大學教師職稱的最高階別。

中文的教授兩字則源於‘傳教授業’的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。

發展歷史 教授是一種高等教育體系中的職稱。

在中國漢、唐的大學中即設有此官職；在現代漢語與日本語的語境中，多作為英語“professor”一詞的同義語使用，指在現代高等教育機構（例如大學或社群學院）中執教的資深教師。

中國漢、唐兩代太學都設有博士，教授學生。

博士就是後來的教授。

宋代**和地方的學校開始設教授。

元代各路州府儒學及明、清兩代的府學都設教授。

清代末年興辦新學後,大學設正教員、副教員。

1912年，中華**臨時**教育部公佈《大學令》，規定大學設教授、助教授；1917年修正《大學令》，規定大學設正教授、教授和助教授。

1924年的大學條例，取消助教授一職。

1927年國民黨**教育行政委員會公佈的《大學教員資格條例》，開始規定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。

中華人民共和國成立後沿用未變。

教授原指傳授知識、講課授業，後成為學官名。

漢唐以後各級學校均設教授，主管學校課試具體事務。

22樓：匿名使用者 博士不一定是教授，教授也未必是博士。

教授、專家、博士，碩士哪個大哪個小？ 23樓：匿名使用者 教授多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員。

教授為大學教師職務的最高階別。

專家對某一事物精通，或者說有獨到的見解的人。

我們稱他/她是這一領域的專家。

專家有兩類，一是有膽識戰略專家，二是有突破能力的業務專家。

審計準則術語之一。

專家，是指除會計、審計之外的某一特定領域中具有專門技能、知識和經驗的個人或組織。

碩士研究生又分為兩個層次： 碩士研究生、博士研究生。

研究生是學歷，而學士、碩士、博士是學位。

博士後不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。

也可以說博士後表示的是一種工作經歷。

因此我們說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。

對於本科同學而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。

本手冊中提到的研究生也指碩士研究生。

在中國大陸地區，普通民眾一般也將碩士畢業生稱為“研究生”，將博士畢業生稱為“博士”，所以，按照俗稱，則變成了“大學生”——“研究生”——“博士”的階梯。

博士“博士”指獲得高階學位的學術性高階人才這句話不對啊.就算這人不是學術性的，是做生意的，有博士學位照樣是博士；有碩士學位的學術性高階人才，還是不叫博士。

“博士”，是指獲得了“博士”學位的人。

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