孩子開始討厭英文了，我該怎麼辦？別補壞了英文胃口

很多家長反應孩子已經開始討厭英文了，該怎麼辦？這是許多家長都會遇到的問題，明明知道英文很重要但是小孩偏偏討厭英文，不願意花時間在上面，只隨便 ... SkiptoprimarynavigationSkiptocontentSkiptoprimarysidebarFacebookTwitterGoogle+email 很多家長反應孩子已經開始討厭英文了，該怎麼辦？這是許多家長都會遇到的問題，明明知道英文很重要但是小孩偏偏討厭英文，不願意花時間在上面，只隨便念一念應付考試，因此家長更想要孩子好好學英文，於是要求孩子去補習英文，造成孩子學習壓力更大，因此更討厭英文，這樣永無止盡的惡循環該如何打破呢？ 幫孩子找到學習動機 最新的腦科學研究發現，引導孩子主動學習才有效果，白天把腦袋塞太滿，晚上又熬夜，孩子的學習效果會很差。

若父母長期用強迫的方式，會造成孩子負面效果，讓孩子心裡層面蒙受嚴重的陰影，漸漸討厭學習，因此要讓孩子知道學習的用處並找到學習的動機。

為什麼孩子出國唸書在短期內英文就能夠進步神速？很多人都認為是因為環境所逼，但這是表面，真正的原因是孩子有使用英文的需求，他必須要與人溝通，因而產生學習的動機。

但是在台灣不說英文並不會有什麼問題，那麼該如何引導孩子找到學習動機呢？就是要讓孩子多接觸不同的東西，例如英文的卡通、英文的歌曲、好萊塢電影、英文說明的科學玩具等等，只要孩子遇到他有興趣的事物，就會願意主動學習，就像我朋友就讀國中的小孩，由於對哈利波特特別有興趣，為了瞭解魔法的一些原文，因此開始主動學習英文，只要打開了心房就可以一路走下去，成績也自然而然越來越好。

荷蘭為什麼英文很好？台灣卻輸韓國、日本，甚至越南？ EF英語能力指標報告指出，荷蘭英語能力為全球八十個國家中，排名第一名，為全球英文程度最高的國家。

除此之外，荷蘭更被評為最幸福的兒童國度。

為什麼荷蘭的孩子可以快樂學英文，並且有如此高的成效？主因在於在教學模式，荷蘭人著重於溝通而非文法，並藉由探索的方式讓孩子去思考。

教學的重點在於學習思考、表達能力，讓孩子知道語言就是學來「使用」的，不該讓孩子侷限於英文成績上。

相較於台灣的學習模式，英文在孩子心中，就是文法、單字、無趣的課本文章，接下來就是永無止境的作業與考試。

久而久之，孩子就會覺得英文很無聊，造成英文成績低落，台灣的英文居然排在世界第四十名，還排在韓國、日本、中國、越南之後。

培養孩子開口說英文，因為最重要 我的孩子曾跟我說:「我不敢開口說英文，因為同學都會笑。

」一開始我覺得怎麼可能，但後來發現是真的。

做父母的已經離學校很遠，忘記學校的實際情形，孩子不願意說英文不能怪他，因為不是他的問題，是真的一開口同學就會笑說你是在假會什麼？除非孩子上的學校本來就是英文為主，不然這就是台灣教育與文化的真實寫照與悲哀。

而在此同時，企業對於人才的期望值（如下表），相較於其他能力，英文溝通能力最為重要。

台達電人資處長廖哲鉅表示:「英語口說能力是聽、說、讀、寫四種技能中最重要的一項。

」 其實讓孩子學好英文，絕對不是為了應付考試與升學，而是英文的實際使用上面，幫孩子打開一扇窗，看到更多、更寬廣的世界，就像馬雲所說：「對他而言受益最大的不是英文，而是了解西方的思考。

」馬雲想學好英文最主要的原因，從來不是因為不得不學，他對於學英文的動機是想深入了解西方文化及背景，藉此擴展自己更多元的知識，因此從小便透過多元的管道積極的學習英文，培養了很深厚的英文基礎。

身為家長，要幫孩子選擇最佳英語學習環境 半導體之父張忠謀強調，英文是未來五十年非常重要的語言，要放眼於世界，不要侷限於台灣，學習世界要有一定的英文能力，否則學習世界就比較困難。

比爾蓋茲也曾預言：「網路教育是未來趨勢」，因此使用雲端學習英文已經成為最受歡迎的學習英文新趨勢，在家上課不但省下交通往返的麻煩、家長接送的寶貴時間，上課時間還很彈性，也不用擔心小孩的安全狀況。

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要讓孩子渴望學習，而不是必須學習，讓孩子不再感受到壓力。

「親子共學」增進親子之間的關係連結，提高學習意願。

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