授課計劃2862國際禮儀

101學年第一學期東海大學教師授課計劃表. Course Plan of Tunghai University. 一.課程基本資料 Course Information. 開課系所. Department, (日)多元學習(共選修). http://desc.ithu.tw/101/1/2862 2862國際禮儀 111/09/2821:26:41 101學年第一學期東海大學教師授課計劃表 CoursePlanofTunghaiUniversity 一.課程基本資料 CourseInformation 開課系所Department (日)多元學習(共選修) 課程名稱CourseTitle 中文 (Chinese):國際禮儀 英文 (English):InternationalEtiquetteandProtocol 必選修類別Required/Elective 選修 先修課程Prerequisites 學分數Credits 2-0 先修課程說明Prerequisitesinstruction 無 課程概述(系所共同性目標)CourseDescription 本課程為共同選修課，不屬於通識課程。

1.授課內容： 　　食的禮儀、衣的禮儀、住的禮儀、行的禮儀、育的禮儀、樂的禮儀、出國旅遊的禮儀、辦公室的禮儀、商業往來的禮儀。

2.授課目標： 　　身處於國際地球村的時代，國際禮儀的認知是必要的。

期望透過課程的教授與訓練，學生能展現優雅的禮儀風範。

再未來於國際，不管是代表個人、公司或國家都能展現出得體的禮儀風範與形象。

二、教師相關資料 InstructionInformation 授課教師資料 授課教師Instructor 林孟青 /[email protected] / 行動電話 常用聯絡方式 [email protected] 上課時間、地點ClassTimeAndClassroom 三/3,4[H103] 晤談時間、地點OfficeHoursAndClassroom 每星期三課後1小時於授課教室或通識中心皆可(需事前預約) 三、課程大綱 Syllabus(本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整) ■  課程目標 (CourseObjectives)身處於國際地球村的時代，國際禮儀的認知是必要的。

期望透過課程的教授與訓練，學生能展現優雅的禮儀風範與道德修養。

未來於國際，不管是代表個人、公司或國家都能展現出得體的禮儀風範與形象。

■  課程內涵 (CourseContents)本課程包含食、衣、住、行、育、樂、商業等範圍之國際禮儀。

課程除了國際禮儀的教授外，同時也分析各國不同之風土民情與禮俗，教授學生得體之國際禮儀外，也學習尊重各國文化與禮俗。

■  多元教學方式 (Muliti-TeachingMethods)說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效 ■  主要參考書籍/資料 (TextbooksandReferences) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)1.國際禮儀實務(二)。

徐筑琴編著。

揚智出版社2.教師自編講義。

■  教學進度(CourseSchedule)-18週次(Weeks) 週次Week 日期Date 內容主題CourseTopicsandContents指定閱讀資料CourseReadingMaterials 1 101/09/16~101/09/22 課程簡介加退選週(學生可以自行購買二手書教科書或於班上訂購新書先行預覽) 2 101/09/23~101/09/29 食的禮儀(一)中餐、西餐第一章、第二章 3 101/09/30~101/10/06 食的禮儀(二)日式料理、酒、咖啡、茶第三章、教師自編講義(一) 4 101/10/07~101/10/13 衣的禮儀(一)男裝第四章 5 101/10/14~101/10/20 衣的禮儀(一)女裝第四章 6 101/10/21~101/10/27 衣的禮儀(二)領帶打法教師自編講義（二） 7 101/10/28~101/11/03 住的禮儀第五章 8 101/11/04~101/11/10 行的禮儀第六章 9 101/11/11~101/11/17 期中考試 10 101/11/18~101/11/24 育的禮儀第七章 11 101/11/25~101/12/01 樂的禮儀第八章 12 101/12/02~101/12/08 國際貴賓接待第十章 13 101/12/09~101/12/15 介紹的禮儀及名片管理第十一章 14 101/12/16~101/12/22 說話的藝術第十二章 15 101/12/23~101/12/29 電話的禮儀第十三章 16 101/12/30~102/01/05 辦公室禮儀、求職面談的禮儀第十四章、第十五章 17 102/01/06~102/01/12 國際禮儀影片觀賞（外交部監製） 18 102/01/13~102/01/19 期末考試 ■  學習活動與作業說明 (LearningActivitiesandAssignments)本課程設計有男士正式領帶教學技巧，請修課同學於期初第五週和第六週自備絲質或緞質領帶一條。

■  評分方式 (GradingPolicy)   評分項目AssessmentItem 配分比例Percentage 相關說明Description 1 出席率 20% 依點名次數與出勤比率給分 2 平時課堂表現 10% 上課態度與表現（若每次點名均未到者，本成績以零分記） 3 期中考試 35% 期中筆試 4 期末成績 35% 期末筆試 ■  課程其他要求 (OtherRequirements)1.請同學準時出勤，勿遲到早退。

2.教師授課時請專心聽講保持安靜，勿聊天嬉戲，尊重其他同學的學習權益。

■  教師教材上網網址 (TunghaiMoodleWebsiteorPersonalWebsite)https://elearning2.thu.edu.tw/moodle2/course/view.php?id=36739 ■  本課程具有關懷/服務學習之意涵 是 ■  本課程可做為學生職涯發展之準備 是 四、課程內涵與學生核心能力之對應CorrespondenceBetweenCourse ContentsandCoreCompetency 序No. 課程內涵與學生核心能力之對應CorrespondenceBetweenCourse ContentsandCoreCompetency> 1_Array 1 求真素養--學習自然科學的方法或哲學以探索物理與生命世界的微妙   2_Array 2 求真素養--發揮就事論事的精神   3_Array 3 求真素養--能參與科學議題相關的公共事務   4_Array 4 篤信素養--學習人文精神以探索內在自我與領會人類文明的深層價值   5_Array 5 篤信素養--發展自律精神   6_Array 6 篤信素養--能運用理性進行道德推理   7_Array 7 力行素養--運用社會科學的方法或哲學以激發學生的傾聽與溝通能力   8_Array 8 力行素養--承認與尊重多元差異 9_Array 9 力行素養--實踐民主審議的精神   10_Array 10 宏通素養--追求人類的整體價值 11_Array 11 宏通素養--融通求真、篤信、力行等素養於個人生命之中 五、課程內涵與學生就業力之對應CorrespondenceBetweenCourse ContentsandEmployability 序No. 課程內涵與學生就業力之對應CorrespondenceBetweenCourse ContentsandEmployability 1 學習意願強、可塑性高   2 穩定度與抗壓性高   3 團隊合作   4 專業知識與技術   5 具有發現、分析、解決問題能力   6 具有國際觀與外語能力 7 具有創新能力   8 融會貫通能力   9 口語與書寫溝通能力   10 跨領域整合與多元適應能力 111/09/2821:26:41