課程設計理念 - 4Q科學

FUN手玩班透過每個月兩次的固定課程，課程結合多種有趣生活現象，加上STEAM多元化教材，保持孩子對科學的熱愛，讓觀察及提問成為習慣，引發孩子的求知慾，並透過自己動手做 ...   課程設計理念科學實驗 科學教學 ​生活科學4Q科學課程是全台首創有系統性的自然實驗課，教材結合生活中各種有趣的現象、美國STEAM教育，與加深加廣的國小自然課綱，及國中重要觀念。

讓孩子透過『FUN手作、FUN膽玩』盡情體驗科學，在好奇心的引導下快樂學習。

此外，我們領先科教界獨創，在每期最後一堂課程會邀請各領域專家同仁，來說明工作跟科學的相關性，讓孩子了解科學的實際應用，並非空泛的紙上談兵，進而增強學習動機。

 教學方式我們每學期有8堂課程，每堂課程有一個主要原理結合2~4個實驗，透過老師表演式、說繪本或魔術表演導入等，啟發學習興趣。

課堂上老師會引導孩子觀察、思考及表達，培育孩子自信心且邏輯思考的能力。

課程時間和分級  ​課程月份培養孩子觀察力 X 五感刺激孩子感官 X 實作訓練手眼協調性 親子科學啟蒙班​小班-大班親子班透過每個月一個主題的方式，讓孩子廣泛接觸各種有趣科學現象，上課方式結合STEAM、感覺統合、繪本故事、魔術等，透過眼耳鼻口多方刺激，搭配手做實驗訓練孩子協調性，並引導孩子學習觀察，讓孩子保有對科學的好奇心。

每月一次，每次70分鐘 ​家長陪同上課養成邏輯思考能力 X 探索興趣方向 X引發潛在的學習動機 自然科學探究班小二-小四自然科學探究班為每個月兩次的課程，教材上是加深加廣的國小課綱，讓孩子的學習不局限於課本，有更多機會探索孩子潛在興趣。

教學上老師透過提問式引導孩子思考，讓孩子在這個階段養成自主邏輯思考能力。

每期8堂，隔週上課 實體課90分鐘/線上課70分鐘鼓勵孩子提出問題 X 啟發學習熱情 X 保持對事物的好奇心 FUN手玩科學班大班-小二FUN手玩班透過每個月兩次的固定課程，課程結合多種有趣生活現象，加上STEAM多元化教材，保持孩子對科學的熱愛，讓觀察及提問成為習慣，引發孩子的求知慾，並透過自己動手做，養成主動積極的性格。

每期8堂，隔週上課 實體課90分鐘/線上課70分鐘 培養主動探究精神 X 具備研究查證態度 X主動解決問題能力  奧林匹亞科學班小四-小六奧林匹亞班每月有兩堂課，課程導入國中教材，將艱澀的理化透過實驗方式呈現。

教學上我們更是首創類奧林匹亞的實驗方式，讓孩子透過設計實驗變因，學習探查文獻，培養孩子查證並解決問題的態度。

每期8堂，隔週上課 實體課90分鐘/線上課70分鐘專為4-12歲孩子規劃的實驗課程， 讓孩子國小階段即學會國中基礎理化。

 授課項目全台首創系統性課程1.學齡前親子科學啟蒙 2.國小科學實驗班 3.寒暑假科學營隊 4.國小線上科學班 5.共學、自學科學實驗班 6.科學實驗家教 7.企業邀約推廣科學課程了解課程