二、本計畫教師專業學習社群與專業發展- 內湖國中亮點計畫
文章推薦指數: 80 %
(一) 表列與本計畫相關之專業學習社群運作現況. 本校為持續推動十二年國民基本教育,協助各領域以「學生學習」為核心落實共同備課、強化教學研究會組織功能 ... 內湖國中亮點計畫搜尋這個協作平台 首頁壹、學校亮點計畫課程與教的現況分析一、學校願景二、課程與教學環境掃描三、內外資源四、因應策略貳、學校亮點計畫的實施方式一、計畫名稱二、計畫理念三、計畫主軸四、計畫目標五、計畫實施六、經費需求七、亮點計畫預期效益參、學校亮點計畫執行力檢核一、學校課程教學領導及行政效能二、本計畫教師專業學習社群與專業發展三、資源
延伸文章資訊
- 1教師專業學習社群 - 臺灣教育評論學會
教師專業學習社群「再聚焦、續深化」的精進作為. 吳俊憲. 靜宜大學教育研究所教授兼所長暨師資培育中心主任. 蔡淑芬. 臺南市政府教育局課程發展科課程督學.
- 2learning community - 學習社群 - 國家教育研究院雙語詞彙
學習社群是指一群具有共同學習興趣或學習目標的成員所組成,經由持續性分享 ... 成長團體、成人自發組成的土風舞社、教師組成促進專業發展的學習社群等等。
- 3教師專業學習社群頒獎典禮,共26個社群受表揚 - 教育部
- 4中小學教師專業學習社群手冊 - 嘉義高工
教師專業學習社群」的運作前提—改善學生學習成效的關鍵,在於教育工作者需 ... 高雄市加昌國小「課程核心小組專業學習社群」並非是學校正式組織的課程發展 ...
- 5教師專業學習社群
教師是專業工作者,需持續專業發展以支持學生學習。 教師應自發組成專業學習社群,共同探究與分享交流教學實務;積. 極參加校內外進修與研習,不斷與時俱 ...