【專題文章】祖父母不能承受之重？ 台灣隔代教養問題探討

祖父母不能承受之重？台灣隔代教養問題探討(文字整理/編輯室呂學智) 在南部鄉間，有一位堅強的阿嬤，年輕時以單親媽媽的角色，一人承擔起撫養三個孩子 ... Contents... udn網路城邦 環宇國際文教基金會　（到舊版） 環宇國際文教基金會的部落格 文章相簿訪客簿 【專題文章】祖父母不能承受之重？台灣隔代教養問題探討 2020/11/0214:04 瀏覽6,445 迴響0 推薦0 引用0 祖父母不能承受之重？台灣隔代教養問題探討 (文字整理/編輯室呂學智) 在南部鄉間，有一位堅強的阿嬤，年輕時以單親媽媽的角色，一人承擔起撫養三個孩子的責任。

孩子長大之後，到了本該退休的年紀，卻又獨力接手撫養一對雙胞胎孫子，這是多麼困難的决定？ 這是環宇基金會輔導的個案，阿嬤因捨不得孫子被雙親冷落、疏於照顧，忍痛與自己的孩子對簿公堂，勇敢的阿嬤沒有絲毫猶豫，爭取到監護權，一肩扛起了兩個小男孩的養育之責。

同樣也是基金會個案的小影，在越南籍媽媽拿到台灣身分證之後，就將剛出生幾個月的他，丟給了爸爸；而同樣不負責任的爸爸，在敗光家產之後，無情地拋棄小影，他的爸媽就像人間蒸發一樣，消失在他的生命中，只剩下70多歲的阿公阿嬤，與他相依為命……。

養完孩子還要養孫子，祖父母SOS！ 隔代教養不但面臨體力和經濟的考驗，還存在著許多隱憂，在父母缺席的成長歲月中，幸虧有祖父母和外祖父母的不離不棄，才讓許多孩子仍舊能在親情的澆灌下，平安長大。

只是含飴弄孫，原本是求之不得的福氣，但對有些祖父母來說，照顧孫子女，卻也成了他們一生中「無法卸下的重擔」。

透過隔代教養，固然許多長者藉以重新感受生命成長的喜悅，重拾人生的方向，但我們也必須正視隔代教養可能衍生的問題，才能給我們下一代，更健全及有保障的教養環境。

隔代教養家庭日漸增加 根據行政院主計總處「家庭收支調查」發現，2018年國內祖孫家庭(隔代教養家庭)共有114,337戶，較10年前88,9-65戶增加25,372戶，增幅28.5%；但若與20年前62,786戶相比，則增51,551戶，上升比率高達82%，將近一倍之多。

(註:「祖孫家庭」：按行政院主計總處家庭組織型態之類別，指該戶成員為祖父母輩及至少一位未婚孫子女輩，且第二代直系親屬(父母輩)不為戶內人口，但可能含有同住之第二代非直系親屬。

)   圖：台灣「祖孫家庭」歷年趨勢(1998-2018年)/資料:行政院主計總處   早期隔代教養的成因，大多是父母雙亡、離婚，或因托育需求所產生。

現今的成因越趨複雜化，涉及層面也越廣，例如現代雙薪小家庭的比例增加，許多父母忙於工作無暇照顧孩子，不得不委託祖父母照顧。

此外，離婚率增高，單親家庭父母獨自照料孩子不易，因此需要祖父母協助。

以及，未婚懷孕、遺棄、父母身心障礙、低收入戶，或因父母在海外工作……等，皆為今日隔代教養常見的原因。

衛福部分析，第一名是孩子的父母因為入獄、失業、重病等因素無法扶養；第二名是離婚、單親或再婚，兩者合占47.74%；第三名則是因為在外地工作，占17.49%；而根本不想養及偶爾探望的高達18.27%。

在冰冷的數字之外，隔代教養是否突顯或衍生什麼樣的社會問題，值得探討。

其中最大的問題在於，阿公嬤的年齡都偏高、健康不佳又無法就業，使得這類家庭，不僅教養力不從心，且經常是貧困家庭，使得脫貧更加不容易。

隔代教養有哪些類型？ 形成隔代教養的原因有很多種，不同類型的隔代教養家庭所面對的狀況也不盡相同。

在這些情形下，爸媽通常會將小孩託付他人照顧，許多會以祖父母為最優先的考慮。

一、全日與部份時間 (1)部份時間隔代教養：父母在上班時段，將小孩托給祖父母照顧，等到下了班再接手照顧，這種形式在雙薪家庭中最常見。

(2)全時間隔代教養：父母本身因個人因素而沒能力照顧孩子，或因弱勢家庭之故，由祖父母負擔起教養的全部責任。

二、主動與被動 第一種情況，僅在部份時間請祖父母照顧子女的雙薪家庭，是屬於主動、有選擇權地，將孩子託付給祖父母。

第二種情況，因情況不得已或弱勢因素，必須將孩子託付給祖父母，則屬於被動、沒有選擇權。

當隔代教養家庭屬於被動與沒有選擇權之類，是極需社福單位介入與協助，才有辦法解決其困難的。

教養可能出現的問題 老師在接任新班級時，總會發現一些學生的家庭聯絡簿從未簽名，或是久久才一次簽完。

從經驗得知，這可能是來自隔代或單親家庭，一般祖孫教養家庭的孩子，通常會出現類似的情況，其影響如下： 一、學習表現落後：隔代教養的孩子在偏遠地區日益增加，學童在學業和品行方面的表現，讓老師較感憂心；其次，在同儕關係、情緒管理和自信心上的評量指標，也都比一般學生落後。

二、情感表達較弱：祖父母通常不擅長表達情感，慣用命令、指責的語氣與孩童交談，話題以生理需求、學業為主，較少涉及內心層面。

孩童較難感受到祖父母的愛與用心，容易造成衝突和抗拒。

三、過度驕寵憐愛：祖父母較容易因憐愛、寬容而寵壞孩子，特別是因不得已的情況而照顧孩童時，祖父母失落、沮喪的情緒，會使孩子更難與其他人發展信任關係，難以建立自尊及自信心。

四、生活管教鬆散：祖父母年紀較大，無法協助孩童課業，或為生計忙碌等，易採取放任或鬆散的管教方式，以致影響孩童學習適應與學業成就，導致人際關係較差，成為被拒絕排斥的對象。

五、經濟問題堪憂：經濟問題是最嚴峻的挑戰，祖父母通常年邁無法工作，不僅不能靠子女來奉養自己，還要負起養育孫子女的費用，造成沉重的負荷。

加上本身體力健康的考量，導致教養品質令人憂慮。

如何幫助隔代教養學生 一、鼓勵老師增進親師溝通 很多學校老師會將責任切割得很清楚，認為他們的主要工作在教學，學生的家庭問題，並非學校老師的責任。

因此鼓勵教師，若能與家長保持聯繫，不但可以幫助祖父母了解孩童在校學習情形，並提醒他們關注孩童，則可將家庭不利因素造成的影響，降到最低。

二、掌握學童的生活狀況 隔代教養學童容易產生自卑的心理，導致在生活和學習上遭遇不同的瓶頸，教師應在他們的生活及學習上，提供關注及協助。

若發現問題，也可以透過學校社工師，尋求解決或通報轉介。

三、辦理親職教育活動 通過辦理親職教育或親子活動，這是簡單有效的方法，邀請祖父母參與孩子的教養，教育有關隔代教養的困境與因應方法，提供學生偏差行為的輔導技巧，以及通過親子活動增進彼此的關係。

四、強化父母效能 在隔代教養的過程中，倘若父母親仍在，則應教育父母親，父母的愛仍是他人無法取代的，應對孩子多加留意關心、抽空陪孩子、參與孩子活動、和祖父母溝通好管教子女的方法，並與老師保持良好而且密切的聯繫。

五、尋找社會福利協助 隔代教養家庭多半處於經濟之苦，礙於情面及資訊缺乏，祖父母不願也不懂得求助，使得他們成為弱勢中的弱勢。

當前社會政策也沒有針對他們提供專屬的津貼或服務，只好通過社福團體協助，以減輕教養的負擔。

結論：養兒防老不可及，正視隔代教養問題 在幾次的社區家訪中，聽到祖孫家庭祖父母的共同心聲：「以前是養兒子，現在要養兒子的兒子」，養兒防老似乎變成了空想，根本是遙不可及，本是含飴弄孫之樂，卻轉變成了沉重的負擔！ 長期以來，單親家庭因為數量多、可見度高，經常成為關注焦點；殊不知，其實許多單親家庭背後，經常有隔代教養的議題。

當家庭解組，父母之一方忙於工作；或是當父母無力、缺席、不願意照顧子女時，祖父母就必須接棒照顧，處境特別辛苦。

 隔代教養是不得已的選擇，增進隔代之間的溝通與相互扶持，是孩童成長的關鍵因素，引導孩童讓孩子知道這樣安排的原因及父母的心情，相信孩子必能更體諒也願為自己多負一點責任，而不再只是自怨自艾、悲觀地生活！  由趨勢來看，隔代教養家庭已是社會現象之一，官方及社會大眾必須正視此議題，共同關心並研擬最佳因應的處理模式，若能建立起社區支援網絡以及相應的扶助系統，則對社會整體功能的運作與發展，絕對具有正面的效果。

  【參考資料】 1.行政院/2019/主計總處家庭收支調查報告 2.衛福部/2018/高風險通報系統中的隔代教養樣貌 3.許政榆/2018/隔代教養20年倍增！水蜜桃阿嬤孫子越養越多 4.黃天如/2017/15年來增21.6％，近8成祖母、外祖母挑重擔 5.莊麗玉/2006/隔代教養問題的探討/網路社會學通訊期刊 6.王舒芸/2005/隔代教養家庭生活需求及福利服務研究調查 回覆 推薦引用 有誰引用 我要引用 引用網址 列印 全站分類：不分類｜ 不分類 自訂分類：觀點分享 上一則：【專題文章】我想念我自己--銀髮失智危機下一則：【專題文章】台灣偏鄉學童的教育問題 會員登入 += ※請計算輸入數字 送出迴響 加入好友 推薦部落格 訂閱關注 留言給他 環宇文教基金會 部落格推薦：1 等級：7 點閱人氣：161,623本日人氣：38 文章創作：541 相簿數：1 prev 8月(3) 7月(3) 6月(2) 5月(2) 4月(4) 3月(3) 2月(1) 1月(3) 12月(2) 11月(2) 9月(2) 8月(8) 7月(6) 6月(2) 5月(4) 4月(2) 3月(2) 2月(2) 1月(3) 12月(2) 11月(5) 10月(2) 9月(3) 8月(4) 7月(19) 6月(2) 5月(4) 4月(4) 3月(2) 2月(1) 1月(2) 12月(2) 11月(6) 9月(4) 8月(2) 最新發表 最新回應 最新推薦 熱門瀏覽 熱門回應 熱門推薦 【國際服務】我就像一棵您們所用心栽植的芒果樹 【新莊】讓老師成為你的力量 【基隆百福】一切都是新的 【新莊】聽不懂也堅持要上線的阿漢 【新市】暴躁甜心的母親節卡片 【尼泊爾】雪巴育幼院邀請大專菁英擔任董事，為社會帶來正能量 輸入關鍵字： 搜尋 RSS部落格聯播 ▲top 本部落格刊登之內容為作者個人自行提供上傳，不代表udn立場。

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