108課綱以培養素養為導向，那怎麼培養孩子素養? – 成長型思維

... 素養的根基在於「思維」的建立與重塑，所以我個人的看法是，要改變冰山上的知識、能力、態度，必須從冰山底層的思維改變，才能幫助孩子真正培養出「有用的素養」。

Skiptocontent “常常問題是提出了，但還不能解決，就是因為還沒有暴露事物的內部聯系。

” 治本才能治標 今年從國中畢業要進入高中的孩子會採用新的108課綱為學習主題，108課綱是以素養為導向，素養包含三大面向:知識、能力、態度；而素養的根基在於「思維」的建立與重塑，所以我個人的看法是，要改變冰山上的知識、能力、態度，必須從冰山底層的思維改變，才能幫助孩子真正培養出「有用的素養」。

世界在改變，人工智慧時代來臨，未來十年，70%的工作會消失。

舊的教學已無法讓孩子面對未來多變的世界。

全世界的共同追求核心素養的教育，給予孩子面對未來所需的素養，也就是4C核心競爭力。

如果家長還是送孩子去補習班強化知識或能力，可能還是培養不出態度，而態度是很難培養的，除非你改變孩子的思維或價值觀，才能影響他的態度。

我認為~「成長型思維」就是可能的答案。

祝福你做出更好的思維選擇，活出美好! 文章導覽 ←Previous文章Next文章→ 成長型思維夏令營:精彩回顧2020年7/28~7/302021/7月成長型思維:青少年夏令營2020/8月高中及大學生:威力表達夏令營 搜尋關鍵字: 近期文章 你和失敗是宿敵還是隊友？〡台灣學生害怕失敗指數全球最高的原因! 2022葛洛思成長營:高中夏令營｜塑造一個讓孩子主動學習的環境 青少年的兩大必修課：自信心訓練課程、口語表達課程〡培養核心競爭力 高中營隊2022:與眾不同的成長型思維夏令營〡高中營隊推薦2022暑假 如何透過教育培養「害怕失敗」的台灣學生「成長型思維」？ 彙整 2022年8月 2022年7月 2022年6月 2022年3月 2020年11月 2020年8月 2020年5月 2020年4月 2020年2月 2019年12月 2019年7月 2019年6月 2019年4月 2019年3月 2019年2月 分類 成長型思維 控制的兩分法 表達力訓練 阿德勒的幸福法則 非暴力溝通 搜尋關鍵字: 近期留言其他操作 註冊 登入 訂閱網站內容的資訊提供 訂閱留言的資訊提供 WordPress.org台灣繁體中文 回到頂端