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管理職になったら、たとえ＿ ＿ ☆ ＿ 部下の失敗も引き受けるというくらいの覚悟がなくてはならない。

... 犠牲にしてまで，確實有這樣的用法. HOME>教學網誌>文法教學 教學網誌 教學網誌 「文法」vs「句型」（附Ｎ１第六大題三題詳解） 2018.05.0308:472710     學習日文的人，常常有一個誤解， 認為「文法」＝「句型」， 買「文法書」=「句型書」。

  我覺得這個誤會可大了。

  實際上， 「句型」就是背的部分，有背有分， 沒背過的句型，你再怎麼厲害， 也很難猜出他的意思。

  「文法」，是日語使用上的潛規則， 日本人自己每天在用， 可是他們往往都沒有意識到。

（就像中文一樣， 　你們現在看文章順順的， 　那是因為中文文法是你們的本能， 　使用中文文法，對我們來講像呼吸一樣。

）   （當然，由於我們不熟悉日文的文法， 　所以聽說讀寫，我們都會有種窒息感。

　就像魚上岸會死，獵犬下水會死一樣）   覺得有點抽象嗎？ 我換個方式來說好了。

文法好的人， 最大的好處是無論是聽說讀寫， 他都能有個基本的架構。

  就算遇到不懂的沒學過的東西， 他也能大致了解它在說什麼。

另外， 我們背句型的時候， 不是也要背那個句型怎麼和其他的名詞或動詞連結嗎？ 文法好的人，其實不太需要背怎麼連結， 因為那些句型的連結，其實也不會超出文法應該有的規則。

  句型是有形的，文法是無形的。

句型短期死背還能撐一下， 文法則有賴平日的累積。

  －－－－－－－－－－－－－－－   Ｎ１檢定的第五大題， 是句型或單字的四選一， 不過偶爾也會考一些助詞什麼的。

這些其實都還好， 好歹市面上賣的書都有針對性的說明， 只是你背不背得起來而已。

（我們針對這個，開了【Ｎ１文法斯巴達】） 至於Ｎ１檢定的第六大題， 排列組合，考的就真的是文法了。

不瞞大家，最近我們【Ｎ１一年養成班】的學生， 在這部分也陷入苦戰，每個人上完課之後都很想死。

  但很奇怪， 從以前開始， 這個單元就是我最擅長的部分， 至今我也只錯過２題而已。

問題來了， 是什麼原因， 讓我幾乎百戰百勝， 但我的學生就是寫不出來呢？ （我上課試著教他們一下， 　但目前還在研究最佳破解法）   －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我的研究   大家先試著做這三題看看…   大学入試では、試験当日初めてその大学に行き、 迷ってしまった＿　＿　★　＿事前に見学しておくとよい。

  1ない　2という　3ように　4ことの   趣味を持つのは良いことだと思いますが、家庭を犠牲 　＿　＿　★　＿、それはちょっと問題です。

1となる　2まで　3と　4にして   管理職になったら、たとえ＿　＿　★　＿部下の失敗も引き受けるというくらいの覚悟がなくてはならない。

1だとして 2がなくても 3自分には責任 4自分の責任   －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 詳解   以下，我們從文法的角度，來解這些問題。

  大学入試では、試験当日初めてその大学に行き、 迷ってしまった＿　＿　★　＿事前に見学しておくとよい。

  1ない　2という　3ように　4ことの   前：「迷ってしまった」是完整的句子， 　　後面可以接～と之類的，又或針對整個句子的文法 後：「事前に見学しておくとよい。

」這是一個完整的句子， 　　表示前面接的東西，一定可以稍微斷句。

  以上面的東西來說， 可以接在句子後面的，有2という　3ように　4ことの   迷ってしまったように 迷ってしまったことの 迷ってしまったという   但是，考慮到最後接的是完整句子， 可以做一個小斷句的，其實只有3ように可以做小斷句 （ことの　的後面會連東西，可能是動詞，可能是名詞 　という　的後面，必須是名詞）   目前看到這裡，我們很確定， 最後面是　＿　＿　＿　ように事前に見学しておくとよい。

前面的話， 可能是 迷ってしまったことの（後面是名詞或動詞） 迷ってしまったという（後面要再接名詞）   分別討論的話， 迷ってしまったことの　＿　＿　ように（1ない　2という）   比較可能的組合是　迷ってしまったことのないというように （因為　という前面必須是名詞，或是句子）   迷ってしまったという　＿　＿　ように（1ない　4ことの）   這邊一樣，という的後面必須是名詞，所以是ということのないように   最後，以意思來討論 迷ってしまったことのないというように　就彷彿不曾迷路過一般 迷ってしまったということのないように　讓自己不會迷路   搭配前後文，後者的意思比較正確， 所以我們會選２４１３   這邊會有同學選不出來， 不敢讓　ことの　和　ない　接在一起。

這邊其實是這樣的，〜が這個助詞，在子句中，都可以換成～の 也就是說，ことのないように＝ことがないように 但不知道這個「文法」的同學會選不出來。

  另外，不知道「～ように」有斷句作用的同學，也會選不出來。

它具有斷句作用，也是一種「文法」。

  という的前面必須是名詞或句子，後面只能是名詞，也屬於「文法」。

  －－－－－－－－－－－－－－－   趣味を持つのは良いことだと思いますが、家庭を犠牲 　＿　＿　★　＿、それはちょっと問題です。

1となる　2まで　3と　4にして   前：家庭を犠牲，「家庭を」是受詞，「犠牲」要做成動詞， 　　動詞有兩個，一個是「〜となる」，一個是「〜にして」 　　但依日文的文法，なる是自動詞，〜にして是他動詞， 　　所以這邊只能是「犠牲にして」   　　（另一種解法是　「犠牲にする」是一個片語， 　　　我們一般都不講「犠牲する」的， 　　　因為一樣，依「文法」，「犠牲」是絕對性名詞， 　　　它不可以當動詞來使用。

）   後：「、それはちょっと問題です。

」， 　　這是一個獨立的句子， 　　表示後面是獨立的，前面也是獨立的， 　　因此在交界處，必須是一個「小斷句」才行。

　　１～となる　不能當小斷句 　　２まで　也不行 　　３と　倒是可以。

  所以，上面這一題會變成 趣味を持つのは良いことだと思いますが、家庭を犠牲にして＿　★　と、それはちょっと問題です。

1となる　2まで   一樣，一個老問題， 〜と的前面，必須是名詞或句子，   「犠牲にしてとなる」怎麼看都很怪， 而且最後的位置只能擺まで，整個句子就變成 犠牲にしてとなるまでと， 平常常看文章的人，就會依稀感覺到日文沒有這樣的變化。

  第二種情況，是犠牲にして的後面，先接まで 犠牲にしてまで←　有些人可能會不熟，但這種說法是有的。

在～て形的後面加上〜まで，其實算是一種句型， 意思是「甚至…」，在這邊可以翻成「甚至要犧牲家庭」   後面則會變成　〜となると，賓果。

這是一個Ｎ１Ｎ２的句型，叫做「若是成了…的情況」 基於　犠牲にして　是一個片語 犠牲にしてまで，確實有這樣的用法 となると，也是一個文法， 全句是　家族を犠牲にしてまでとなると，應該是沒有問題的。

  最後，再檢查一下文意…   趣味を持つのは良いことだと思いますが、家庭を犠牲にしてまでとなると、それはちょっと問題です。

  有個人嗜好是好事，但如果演變成不惜犧牲家庭，那就有點問題了。

  文意也ｏｋ！所以這一題是　４２１３   －－－－－－   管理職になったら、たとえ＿　＿　★　＿部下の失敗も引き受けるというくらいの覚悟がなくてはならない。

1だとして 2がなくても 3自分には責任 4自分の責任   先看一下前後 たとえ　是副詞，後面會放動詞，常常和～ても放在一起。

所以　〜がなくても　會放一或二的位置。

  部下の失敗も引き受ける。

。

。

這算是一個完整的句子，所以前面只能放「副詞」，或是小斷句 文章中，能夠當小斷句的有～がなくても、〜だとして 但　～がなくても　要放前面， 所以他就放後面   整個句子變成…   たとえ＿　がなくても　★　だとして　部下の失敗も引き受ける   〜がなくても，那個～が　是助詞，前面一定是名詞 〜だとして，～だ是名詞的結尾，所以前面也是名詞   剩下還沒用的那個選項是 自分には責任　自分の責任   自分には責任　的「自分には」， 後面往往會出現　ある／ない之類的東西， 所以會和「〜がなくても」配在一起   剩下自分の責任，就和後面的　〜だとして配在一起。

  檢查一下文意 たとえ自分には責任がなくても自分の責任だとして　部下の失敗も引き受ける   翻成中文大致是 就算自己沒有責任，也要將事情當成自己的責任，承受部下的過失   這是ｏｋ的， 所以這一題的排列是３２４１   －－－－－－－－－－－－－－－－－ 【Ｎ１一年養成班．第三期】   Ｎ１一年養成班， 前兩期，講的都是Ｎ１等級的文章， 算是我為學生做的打底工作。

  但是對學生而言， 打下的基礎是否可以應用在實際的考試， 其實還是還有待考驗。

  舉例來說， 以第一大題的漢字讀音來說， 雖然我們前兩期已經讓同學背了許多單字， 又或者試著在課堂上朗讀， 不過最近發現，讓學生將文章打成ｗｏｒｄ檔的訓練效果更好， 同學對漢字的印象會深刻。

  總之， 【Ｎ１一年養成班．第三期】和之後的第四期， 會是為了檢定考而做準備的課程。

我們不是一直做題目， 而是試著練習題目， 並重新調整平常學習的方式。

課程資訊如下：     話說，我之前有請假過一次， 所以課程結束會是在６月底，７月初。

  我們一期三個月， 所以第四期大約會在十月中旬結束。

  學費如上， 現場是8100，遠距是6480， 明年學費應該會有調漲， 所以想上課的同學可以把握今年。

  另外， Ｎ１一年養成班有納入我們正樹日語的「保證制度」中， 只要上滿四期（也可以先上第三、第四期，隔年再上第一第二期） 去參加Ｎ１檢定考，結果沒考上的話， 以後報這一門課，享有半價優惠。

是的，沒有錯，就是半價， 所以之後再來上課的話，就是四千多元，遠距則是三千多。

  對課程有興趣的同學，歡迎與我們聯繫 TEL：02-8773-7517 LINEID：masakiqa   回上一頁 相關資訊 看更多 報名中 口譯學程高級班 一期10堂共三期 現場：5500 遠距：4950 正樹老師 看更多 報名中 實用會話學程初級班 一期10堂共三期 現場：4000 遠距：3600 正樹老師 看更多 報名中 Ｎ３養成（上） 一期12堂共四期 現場：7200 遠距：6480 家榕老師 看更多 報名中 Ｎ１養成（上）：京花樣 一期12堂共四期 現場：8400 遠距：6480(不含書費) 正樹老師 看更多 報名中 日文寫作學程初級班 一期10堂共三期 現場：4250 遠距：3825 正樹老師 看更多 報名中 第三屆N1一年養成第三期 一期12堂共四期 遠距：6720 正樹老師 看更多 報名中 《仮面病棟》譯者培訓班 共12堂 現場：6600 遠距：6000 正樹老師 看更多 報名中 《罪の声》譯者培訓班 共12堂 遠距：6000 正樹老師 看更多 報名中 口譯學程中級班 一期10堂共三期 遠距：4275 正樹老師 看更多 報名中 口譯學程初級班 一期10堂共三期 遠距：4275 正樹老師 看更多 報名中 N1句型加強班(N2) 共8堂 遠距：4320 正樹老師 看更多 歡迎試聽 第三屆N4一年養成第三期 一期12堂共四期 遠距：6336 正樹老師 看更多 報名中 《GOSICKGREEN》小說翻譯班(N2) 共12堂 遠距：6000(不含書費) 正樹老師 看更多 心得 周同學的N1合格心路歷程 職場必備日文班 N1聽力衝刺班、N1閱讀衝刺班 正樹老師 看更多 心得 N2線上實力班心得分享 單月：2400 依指派 看更多 心得 職場必備日文班學生心得分享 共8堂 隨班遠距：4680 依指派 看更多 心得 N1線上實力班學生心得分享 單月：2500 依指派 看更多 心得 N1線上實力班學生心得分享 單月：2500 依指派 看更多 心得 N1線上實力班學生心得分享 單月：2500 依指派 看更多 心得 N1線上實力班學生心得分享 單月：2500 依指派 看更多 心得 《あきらとアキラ》小說譯者前進班學生心得分享 正樹老師 看更多 心得 N1線上實力班學生心得分享 單月：2500 依指派 看更多 心得 N1線上實力班學生心得分享 單月：2500 依指派 看更多 心得 《あきらとアキラ》小說譯者前進班學生心得分享 正樹老師 bottomup 正樹先生日語解惑板 正樹日語