法國藝術家到苗栗東河國小與孩子們一起在「天空」中作畫

他發現，孩子們的畫中，因賽夏族原民文化的因素，而出現許多森林中的 ... 只要用心體會，就能在日常生活中發現藝術的養分——法國藝術家到苗栗東河國小 ... 集團資訊關於我們集團介紹我們的團隊旗下媒體關鍵評論網everylittled.INSIDE運動視界Cool3c電影神搜未來大人物歐搜哇商益旗下節目多元服務Ad2Taketla拿票趣關鍵議題研究中心Cr.EDShareParty達思智能科技士奇傳播與我們合作內容行銷與廣告業務異業合作原創內容暨內容媒體業者合作加入我們新聞中心 Sponsored2017/08/04,教育台灣三星三星電子2020年全球企業願景：啟發世界，創造未來，我們致力從教育、社區參與、健康與醫療、環境四大面向落實世界企業公民責任，為全球樹立良好企業公民典範。

在台灣，為落實在地深耕承諾，台灣三星電子持續不斷在教育領域努力，運用創新科技與全球網絡優勢，展開多元面向的長期社會責任計劃，期望能與台灣社會共存共榮，為消費者創建更美好及正面的生活。

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立即支持城市裡的天空，在一般人的眼中或許平凡無奇，但是在來自法國的藝術家ThomasLamadieu的眼裡，這些總是被建築物、電線、招牌切割成各種形狀的天空景象，卻是他最好的創作素材。

Thomas拍攝了這些天空照片，加上他自己充滿童趣的插畫人物，就成了一幅幅打破日常印象，創造不一樣視角的「天空藝術」（SkyArt）作品。

今年台灣三星發起「原住⺠族數位教育學習計畫」，協助台灣在地文化深耕，特別邀請到這位法國藝術家Thomas，來到苗栗縣的東河國小，把他的創作方法和靈感來源，毫不保留和小朋友們分享。

苗栗縣東河國小的小朋友，大多數來自於賽夏族。

賽夏族主要的居住地位在台灣新竹縣和苗栗縣的交界之間，是台灣原住民文化中，文化保存瀕臨危機最深的一個族群，也是原住民族中最神秘的族群。

一般人對賽夏族的暸解，僅止於聽說那每兩年一次的矮靈祭。

在老一輩賽夏人的心中，持續舉辦矮靈祭，是他們對外來強勢民族和文化的積極抵抗，所以才特別珍惜的保留了下來。

這使得賽夏族成為全台灣的原住民中，少數能完整保留祭典的一個族群。

當Thomas來到這個學生多數為賽夏族的小學，第一個吸引他的地方，就是賽夏族特有的，各種精美、繁複的織紋。

這些織紋圖案，代表個人及家族傳承的智慧與殊榮；家家戶戶都有他們熟練的圖紋織造技術。

較為常見的有菱形紋、卍字紋、XO紋、線條紋等，主要由對待人要熱情的紅色、做人不可以黑心的黑色、及做人要純潔的白色（資料來源：台灣原住民文化產業發展協會），交錯變化而成。

台灣，往往一轉身就是另一種風景不是第一次造訪台灣的Thomas，曾經走過台北、台南和花蓮各地，看過大城小鄉的各地特色，也見識過不一樣的人文風情。

對Thomas來說，台灣是一個將各種地貌風景，通通濃縮在一小方空間之中的寶藏之地，海、河、山、林，城市和鄉村，往往一轉身就是另一種風光。

在苗栗的賽夏族居地，山則是最搶眼的主角，人人都可以很輕易的進入樹林之中。

人和自然的界線如此親密的結果，就充分表現在這些賽夏族小朋友的創作上——他們的筆下時常出現各種森林中的神靈、動物以及怪獸。

Thomas是一個向生活、日常尋求靈感的藝術家，當他帶著東河國小的小朋友們走出教室，第一個迎向的地方就是「東河吊橋」，看看廣闊的天空，和山稜、小溪，以及低矮的房舍，所自然拉出的天際線。

在這裡，每一位小朋友都拍下了許多照片，成為之後的創作素材。

平常，東河國小的小朋友有利用平板電腦學習的經驗，他們在資訊課上使用這些工具來拍攝MV，學習族語，成效非常好。

而Thomas使用平板電腦創作的方式，則開啟了小朋友們的新視角。

除了拍攝影片、照片之外，還可以直接在平板電腦上畫圖、創作，把自己的巧思放進隨處可見的風景之中，翻轉了日常，也創造了全新的美。

創意、靈感或許無法透過學習而來，但是只要用心體會，就可以在日常生活中發現各種藝術的養分。

這就是法國藝術家Thomas，帶給東河國小的小朋友，最大的禮物。

關於台灣三星「數位扎根・文化星傳」原住民族教育數位學習計畫： 本計畫是由台灣三星發起，選定全台10所具備原民文化課程、特色鮮明、主題明確，並願意嘗試將數位教材融入行動學習的學校實施。

計畫學校分別位在全台共9個縣市，涵蓋8個原住民族族群，範圍遍及全台各地。

台灣原住民族的語言、文化流失情況日益嚴重，台灣三星延續「智慧教室公益計畫」的經驗，發現科技可以營造良好互動學習的環境，可以有效引起孩子的學習動機。

今年，台灣三星更與原住民委員會合作，將數位資源，擴散到有需求但資源不足的地方。

更特別的是，台灣三星堅持以軟硬體共同進駐的模式提供資源，因為台灣三星認為，數位教學的成功，不僅在於平板創新應用，還必須搭配教師的教學設計及引導，才能發揮最好的學習效果。

在捐贈硬體的同時，也邀請政治大學成為計畫夥伴，希望藉由政治大學豐富的民族教育資源，給予教師創新的動力與資源，持續擴大本計劃的影響力，協助民族教育向下扎根。

Tags：ThomasLamadieu原住民在地文化台灣三星數位學習互動學習智慧教室SamsungSMARTSchool智慧教室More...高虹安如果在德國求學將鬱鬱寡歡，因為她除了炫耀排名，其他什麼也沒有9則觀點照顧機構每周兩次強制快篩，為什麼要如此折騰這些失能者和身心障礙者？1則觀點《尋找尊嚴》：原本彼此尊敬的波多黎各人，抵達美國就開始一直受到輕蔑及羞辱1則觀點黑人女歌手飾演《小美人魚》引發兩極評價，但誰說人魚這種幻想生物就非得是白人？1則觀點醉人的「泥煤味」其實很不環保？這兩間酒廠改變釀造流程，讓威士忌變得更「綠」1則觀點《變得不好惹以後，我的生活好過多了》：做一個溫柔的人，比做一個成功的人厲害多了1則觀點高虹安縱然有滿滿的學歷歧視，但許多「學歷無用論」的發文背後，卻透出更深的優越感3則觀點〈可不可以放進去一下下就好〉：當原住民族與性平議題被一起談會發生什麼事？1則觀點【專訪】《文學裡沒有神》作者沈眠：我想要用心活在無題的人生裡，完成自己的多樣性1則觀點單身直男令人卻步的「一日約會提案」：為什麼愈是認真，反而愈難和異性相處？3則觀點