德國雙語幼稚園老師的反思：學習要留白，孩子懂得玩樂很重要 ...
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最後，邀請擁有外文系背景、曾擔任台灣幼教老師，目前在德國雙語（英、德）幼稚園任職的莊琳君與我們分享她橫跨亞洲、歐洲，在不同教育觀念中的幼兒 ... 芝麻開門 最新文章 特色專題 關於回家吧 家裡有什麼 百家風景 先照顧自己 家的風格學 美味餐桌 親密臥室 如何養寶寶 練習當家長 想對家人說 三明治世代 家的心理學 長照生活 毛孩窩 可愛的鄰居
延伸文章資訊
- 1德國學齡前幼托改革政策之探討
幼兒教保研究期刊2010 第5 期. 85. 85. 祿貝爾創設後世所熟之的「幼稚園」，此時期德國學齡前幼托機構非屬教育之ㄧ環，其主要功能僅. 限於托育而非教育。
- 2德國孩子上幼稚園，主要就是∞ ∞ 玩@ 嗨! 小牛頓:: 痞客邦::
德國製造品質享譽世界，失業率歐洲國家最低。 要了解德國成功的關鍵，讓我們走入他們的幼稚園和中小學，觀察德國教育界做了什麼幼稚園：三.
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- 4台灣幼教老師在德國：玩，才是唯一的正經事-未來Family
家長可能認為小小孩在幼兒園中，就是要乖乖上課、學寫字，為上小學做準備；但是在德國幼兒園擔任幼教老師的莊琳君說，德國幼兒教育不教學科，而是讓 ...
- 5107年度芬蘭幼兒教育蹲點實習心得 - 研究發展處
存在意義: 德國幼教老師的角色對孩子來說，是陪伴者. 的存在，而台灣的幼教老師則是孩子的領導者。 排班制: 這裡的幼教老師是以時數計算上班時間，他們. 一天的工作時數為7 ...
