「幼兒園教保活動與課程大綱」 的發展與理念- ppt download

身體動作與健康領域包括「覺察與模仿」、「協調與控制」、「組合與創造」. 三項能力的培養。「覺察與模仿」是指幼兒能注意到新事物的存在，意識或模仿. 生活中出現的各類 ...

實施幼兒安全教育，協助幼兒獲得自護的能力。 新課綱-情緒領域. 範圍與能力. 四項情緒能力. 情緒覺察與辨識 ...

「國民教育幼兒班課程綱要之能力指標研究」(幸曼玲等人，2005) ... 其統整與歸納 教保人員觀察幼兒的表現，評估幼兒的舊經驗，引導幼兒新經驗與舊經驗的整合與連結。

幼教新課綱專題研究. 授課教師:郭春在. 單元一 總綱. 課綱訂定過程(相關研究). 教育部國教司於民國八十七年所委託之「幼稚園課程標準修訂研究」(楊淑朱等人，1998).

這是屬於本土的幼兒能力。 強調幼兒的發展獨特需求及主動性. 本課綱以「幼兒為主體」的精神，強調從幼兒的覺 ...