班級經營教學檔案| 間接問句

班級: 姓名: 座號: 日期: P.1 直接問句-------間接問句的用法:(一個問句併入另一個句子中者，稱為間接問句)疑問詞: 六W (what, who, where, how, why, which) 直接問句 ... 跳到主要內容 網站選單班級幹部課表打掃勤務表格班級公約 值日生職務 內省思靜班級楷模內省思靜進度表打掃分配園遊會任務分配學生讀書計畫表親師座談活動教案設計自學輔導關心我們的世界單字練習教學理念研習紀錄唱歌學英文文法練習外交小尖兵特色課程1特色課程2學習單特色課程3教學進度表班級幹部105下班級幹部 課表105下班級課表打掃勤務表格Newnode班級公約 值日生職務 內省思靜內省思靜教案(1)內省思靜教案(2)班級楷模班級楷模(1)班級楷模(2)班級楷模(3)內省思靜進度表105下內省思靜進度表打掃分配打掃分配(1)打掃分配(2)打掃分配(3)園遊會任務分配園遊會任務分配(1)學生讀書計畫表讀詩計畫1讀書計畫2親師座談親師座談1親師座談2親師座談3親師座談4親師座談5活動教案設計教案1自學輔導關心我們的世界單字練習單字練習1單字練習2單字練習3單字練習4教學理念研習紀錄唱歌學英文Thefox狐狸怎麼叫Letitgo放手吧(冰雪奇緣)Thewaywewere往日情懷Neversaynever永不言敗500miles離家500哩SeeSeeyouagain(玩命關頭7)文法練習間接問句外交小尖兵特色課程1冰雪奇緣教案冰雪奇緣歌詞冰雪奇緣學習單特色課程2Onthego台中科博館教案學習單冰雪奇緣國際志工(認識新埔戶外教學)長髮姑娘台灣夜市Onthego特色課程3英文歌曲世界文學教學進度表105下教學進度表(1)105下教學進度表(2)105下教學進度表(3)105下第8節多元課程進度表 文法練習/間接問句班級:            姓名:          座號:      日期:        P.1                 直接問句-------間接問句的用法:(一個問句併入另一個句子中者，稱為間接問句)疑問詞: 六W(what,who,where,how,why,which)     直接問句            間接問句1.直述句: 疑問詞+V+S? A.肯定句型:(肯定)主要子句+疑問詞+S+V.                     他是誰？_________ 告訴我他是誰_______________                 (主要子句) (附屬子句)                          B.否定句型:(否定) 主要子句+疑問詞+S+V .              我不知道他愛誰______________              (主要子句) (附屬子句)                C. 疑問句型:(疑問)主要子句+疑問詞+S+V?              你知道   他是誰  嗎?___________                  (主要子句) (附屬子句)句型練習(一) 1. 他不曉得他能夠去哪裡。

2. 你記得她幾歲嗎？ 3. 告訴我們那場籃球比賽怎樣了。

4.John問他的哥哥為何他拿走了他的眼鏡。

5. 她有沒有說她何時要來？6. 我不知道父親是否要和我們一起踢足球。

7. 你知道誰會在正確的時間到來？ 8. 試著記住誰打開這扇門的。

                                                               P.29. 你可以問Tom, 他今天晚上是否要去超級市場。

10. 我已忘記我要在這家百貨公司買什麼了。

                                                                                     句型練習(二) 名詞子句」例: Idon'tknowwhat Imustdo.  →Idon'tknow what to do.                                      (X →to)1. 他已忘記如何回答這個問題了。

2. 你能否告訴我要做什麼？3. 我不知道何時離開這裡。

4. 他告訴我該拿哪一本書。

5.Mary記不得該幫誰。

6. 我想要知道要去哪裡。

7.我不知道該做什麼。

(1)____________________________________________________________________ (2) 名詞子句___________________________________________________________ 8. 他記不得如何去那裡了。

(1)_________________________________________________________________ (2) 名詞子句________________________________________________________ 9.沒人告訴這些學生要去哪裡。

 (1)_________________________________________________________  (2) 名詞子句________________________________________________ 10.她將會告訴你要去問誰。

 (1)____________________________________________________ (2) 名詞子句_____________________________________班級:           姓名:           座號:      日期:           P.1     直接問句-------間接問句的用法:(一個問句併入另一個句子中者，稱為間接問句)疑問詞: 六W(what,who,where,how,why,which)     直接問句            間接問句1.直述句: 疑問詞+V+S? A.肯定句型:(肯定)主要子句+疑問詞+S+V.                     他是誰？_________ 告訴我他是誰_______________                 (主要子句) (附屬子句)                          B.否定句型:(否定) 主要子句+疑問詞+S+V .              我不知道他愛誰______________              (主要子句) (附屬子句)                C. 疑問句型:(疑問)主要子句+疑問詞+S+V?              你知道   他是誰  嗎?___________                  (主要子句) (附屬子句)1.他不曉得他能夠去哪裡。

Hedoesn'tknowwherehecan(could)go.2. 你記得她幾歲嗎？   Doyourememberhowoldsheis?3. 告訴我們那場籃球比賽怎樣了。

Tellushowthat/thebasketballgameis.4.John問他的哥哥為何他拿走了他的眼鏡。

Johnaskshisbrotherwhyhetakes/tookawayhisglasses.5. 她有沒有說她何時要來？Did/Doesshesaywhenshewillcome?6. 我不知道父親是否要和我們一起踢足球。

Idon'tknowif/whetherFatherwillplaysoccerwithus.7. 你知道誰會在正確的時間到來？Doyouknowwhowillarriveattherighttime?8. 試著記住誰打開這扇門的。

Trytorememberwhoopensthedoor.       P.29. 你可以問Tom, 他今天晚上是否要去超級市場。

 YoucanaskTomif/whetherhewillgotothesupermarkettonight.10. 我已忘記我要在這家百貨公司買什麼了。

IhaveforgottenwhatIwillbuyatthis/thedepartmentstore. 句型練習(二) 名詞子句」例: Idon'tknowwhat Imust do.  →Idon'tknow what to do.                                      (X →to)                                                                          1. 他已忘記如何回答這個問題了。

Hehasforgotten howto answerthis/thequestion.2. 你能否告訴我要做什麼？Can/Couldyoutellme whatto do?3. 我不知道何時離開這裡。

Idon'tknow whento leavehere.4. 他告訴我該拿哪一本書。

Hetells/toldme whichbookto take.5.Mary記不得該幫誰。

Marydoesn'tremember whoto help.6. 我想要知道要去哪裡。

Iwanttoknow whereto go.7.我不知道該做什麼。

 (1)Idon'tknowwhatImustdo.  (2) 名詞子句Idon'tknow whattodo                 8. 他記不得如何去那裡了。

(1) Hecouldn'trememberhowhewentthere.                (2) 名詞子句Hecouldn'tremember howtogothere                9.沒人告訴這些學生要去哪裡。

(1) Thestudentsweren'ttoldwheretheyshouldgo. (2) 名詞子句Thestudentsweren'ttold wheretogo 10.她將會告訴你要去問誰。

(1)She'lltellyouwhoyoumustask.(2) 名詞子句She'lltellyou whotoask. 時間類別單位標題發佈點閱全部第一頁上一頁下一頁最後一頁 X top 網頁設計：數位果子