「做對的事」比「把事做對」更重要@ Clement Yang 組織學習 ...

「做對的事」（Do the right thing）與「把事做對」（Do the thing right）這兩句話只要稍微有點管理觀念的人，都耳熟能詳。

不對的事，做再多都沒有用。

不對的事，認真 ... ClementYang組織學習部落格您好!這裡記錄了ClementYang有關於「組織學習」的學習,研究,分享與實踐,歡迎您的蒞臨與回應!日誌相簿影音好友名片 200801291558「做對的事」比「把事做對」更重要?組織學習「做對的事」（Dotherightthing）與「把事做對」（Dothethingright）這兩句話只要稍微有點管理觀念的人，都耳熟能詳。

不對的事，做再多都沒有用。

不對的事，認真去執行，比敷衍了事（上有政策、下有對策）對組織的殺傷力更大。

  雖然道理非常簡單，但是在實務上，絕大部分的人還是非常認真的想「把事做對」，而很少或沒有去反思，這事到底應不應該做、值不值得做、為什麼要做。

  因為絕大部分的人是奉命行事，如果每個人心裡認為，應不應該做是由上級主管決定的，值不值得做也是由上級主管決定的；既然上級已經決定，又何必問「為什麼要做」，只要根據指示，認真的「把事做對」就行了。

上級主管也是奉其上上級主管行事，如此一來，除了組織最高主管，可能會去考慮「做對的事」之外，其餘的人只會認真的去想「把事做對」。

一旦組織最高主管經常考慮欠周或不夠英明，一再指示「做錯的事」，如果組織的執行力欠佳，尚有喘息的機會；，如果組織的執行力超強，再多艘的鐵達尼號也不夠沉。

  「做對的事」比「把事做對」更重要，這句話說起來容易，但是真正發生在自己身上，或者組織碰到問題時，又有多少人敢正面去質疑或反思我們是否在「做對的事」，還是擱置或忽略這一前提，只想「把事做對」，結果不斷在認真執行「錯的事」，做出一堆沒有意義、沒有有效產出、沒有實踐成效的事，不斷付出慘痛代價，卻又沒有學到教訓，也就不足為奇。

  組織學習能夠讓組織內的人員，從「把事做對」的焦點，轉移到「做對的事」的焦點，學習在做一件事或一份工作之前，先反思一下，這件事或這份工作應不應該做、值不值得做、為什麼要做，進而探討其背後的主導變數、假設前提與限制條件，讓做錯事的機會降到最低，讓事倍功半或徒勞無功的事降至最少，以免耗盡組織的資源或能量，讓鐵達尼號的悲劇不再發生。

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