引導反思的藝術---生命教練、引導反思、體驗教育、心靈成長 ...

2012年3月7日星期三 4F體驗教育引導反思分享討論 2012/3/7Stephen 一、數學老師的故事 數學老師的教學一向很用心，他總是在上課鈴聲前就走進教室，和大家聊聊天或抄寫數學公式，為了關切學生們是否明白，他常在課堂上問：「大家懂了沒？懂的請舉手！」 然而，數學一直是柚子的壓力，不是老師教的不好，而是柚子總覺得自己反應不夠快、跟不上進度。

每當老師問懂不懂時，柚子就感到不自在，他不是完全不懂，只是「似懂非懂」，但若舉手說「懂」，又擔心老師叫他起來應答，所以只好默默低下頭，生怕和老師目光