資優，反而讓孩子更自卑？資優生崩潰怒吼：誰受得了「考滿分 ...

媽媽從來沒有想過「資優生」三個字，竟然成為摧毀孩子自信心的最重一擊。

「我根本不是資優生 ... 書籍簡介__資優生教養頭痛的問題. 書明：資優生教養 ... 商周會員登入 × 啟動成功關鍵，隨時掌握商周.com最新資訊 提供第一手新聞解析、財經趨勢、專屬活動 接收通知 下次再說 已加入收藏 已取消收藏 焦點 焦點首頁 時事分析 封面故事 今日最新 大家都在看 國際 國際首頁 全球話題 趨勢中國 財經 財經首頁 產業動態 商業趨勢 焦點人物 投資理財 地產風雲 新冠肺炎追蹤 相關網站 商周財富網 管理 管理首頁 創新策略 數位轉型 行銷密技 領導馭人 職場 職場首頁 職場修練 創業心法 心靈成長 英文學習 教育趨勢 共好ESG ESG專區 生活首頁 中場幸福學 養生保健 時尚藝文 美食 旅遊 相關網站 良醫健康網 alive 專題 名家專欄 特別企劃 影音 數位閱讀 商周知識庫 商周共學圈 商周陪你讀 百大顧問團 關鍵100天CEO作戰室 聲音商學院 商周Store 紙本雜誌 電子雜誌 數位訂閱 暢銷圖書 商周CEO學院 CEO領導學程 魅力領導學 職場學 青少年學習 圓桌趨勢論壇 服務 會員中心 訂閱商周 客服中心 常見問題 活動總覽 加入我們 序號兌換 商周紅包 追蹤商周 下載App抽好禮 訂閱電子報 現正閱讀 資優，反而讓孩子更自卑？資優生崩潰怒吼：誰受得了「考滿分是理所當然」的人生 畫重點 段落筆記 新增筆記 「請稍等」英文別直接中翻英說pleasewaitaminute！一次掌握，常用的電話對談英文 0/500 不公開分類 公開分類 儲存 商周 職場 教育趨勢 職場|教育趨勢 資優，反而讓孩子更自卑？資優生崩潰怒吼：誰受得了「考滿分是理所當然」的人生 圖片來源：Dreamstime 撰文者：王意中心理師 暖心讀冊 2016.12.22 2016/12/2218:53:16 媽媽從來沒有想過「資優生」三個字，竟然成為摧毀孩子自信心的最重一擊。

「我根本不是資優生！」兒子激動地咆哮著。

「你怎麼這麼說？」媽媽露出滿臉的狐疑。

廣告 「大家都這麼說我！他們都說，哪有資優生考試這麼差。

班上成績比我好的人太多了，我根本不是什麼資優生！」 「那你認為資優生是什麼？」媽媽試著用這句話引導孩子冷靜地面對自己，可惜並沒有達到預期效果，反而讓兒子壓抑在心裡的抱怨，一股腦地宣洩出來。

「反正我不是就不是！我的表現又沒有很突出，成績也普通。

還不都是你們害的。

早知道我就不要去做什麼心理測驗，參加什麼資優資源班的考試。

我很差勁，非常差勁。

班上的同學都在笑說，誰只要考得比我好，誰就是資優生，害我現在成了同學的笑柄。

連老師也在說，現在的資優生怎麼都貶值了。

」 媽媽想要澄清，但還沒開口，兒子又道出心中滿腹的苦水。

廣告 「我一無是處，什麼都不是。

跑步跑得比人家慢，畫圖畫不好，直笛不會吹，人緣又不好。

同學都笑我打躲避球沒有力氣，分組也都沒有人找我。

現在連國語、數學都考不好。

我算哪根蔥？ 「你們只會叫我努力、努力、努力。

你們看，我又不是不努力，但結果就是這樣而已。

班上成績比我好的人太多了，他們也不用去上資優資源班。

「每次去上課，我都好尷尬。

資優讓我抬不起頭。

我根本不知道自己是誰。

每個人都在笑我。

其他同學考不好，人家都不會笑他們，就只會笑我。

」 兒子愈說愈激動，眼淚也奪眶而出，令媽媽相當不捨。

「每次考完試，同學都愛問我：考幾分？考幾分？考幾分？考幾分干他們什麼事！我考得好，他們覺得理所當然；考不好，他們又在底下竊笑。

每次一遇到考試，大家都只盯著我的分數看，沒人在乎我心裡的感受。

在學校，我不開心，沒有成就感，我根本不配講什麼資優。

我對自己一點也不滿意。

像我這麼不如人，把我報廢掉算了！」 媽媽實在無法想像，原以為很美好的資優天賦，竟然讓孩子這麼痛苦。

「我不知道自己能做什麼、會做什麼，又應該做什麼。

我討厭聽到『資優』這兩個字。

同學都覺得我是客人，經常把我冷落在一旁，這種感覺你知道嗎？以前還沒上資優資源班的時候，我是最開心的，同學都會跟我玩在一起。

但是現在去讀了資優資源班，每個人都跟我保持距離，好像我跟他們在不同的世界。

我想，我真的跟他們處在不同的世界……」 在這孩子內心上演的小劇場，怎麼盡是寫實的悲劇？ 資優生教養的「心」解答 關掉「無知」的噪音 孩子會對於表現自慚形穢，往往有一大部分來自於周遭「無知」的噪音。

這裡所謂的無知，特別指的是班上的老師、同學與生活周遭的人，對於資賦優異的一知半解。

許多時候，那些道聽塗說而來的誤解，往往造成當事人莫名且無謂的壓力。

這些無知的噪音，雖然當事人不想聽、聽了不舒服，卻常常大聲到超過「噪音管制標準」。

在校園裡，相關老師（例如資優資源班老師）有義務讓其他人了解，他們正在製造這些擾人的無知噪音。

家長或老師發現這些噪音出現時，請直接伸手關掉，以維護孩子心裡的安寧。

別成為壓垮駱駝的最後一根稻草 同樣一句話，帶來的是「威力」還是「破壞力」，往往要看是誰開口說的。

特別是重要他人的反應，例如父母、手足、老師或熟悉的同儕，這些「重要他人」的反應，對於孩子來說往往具有加乘的效果。

孩子需要重要他人的支持。

但不幸地，令他自慚形穢的源頭，如果是出自重要他人的批評、指責、謾罵、嘲諷、揶揄、數落、糾正或批判，原已羸弱的心將被最後這一根稻草壓垮，使他更顯自卑。

你忍心成為那一根稻草嗎？ 點亮心中的「自信」之火 當孩子的自尊被堆積在陰暗的角落時，亟需你的一把火點亮他的自信。

你的這把火，主要在於燃起孩子曾有的能力與表現，同時讓他看見，這些能力與表現不一定僅來自於聽說讀寫算、國英數社自等學科領域的內容。

只要能讓孩子感受到自己的「有」，任何內容都可以。

像是他的特質，例如：對某件事的專注與投入、敏銳的觀察力和歸納能力、超強記憶力、秒殺的理解力、穿透事物的能力、實事求是及追根究柢的精神、不輸給貓的好奇心，或可媲美巨星演唱會上的熱情等。

將這些特質反映給孩子，如同一盞一盞的燭火，點亮孩子幽微的自信與自尊。

你必須知道的「學習障礙」 看到這個標題，或許你忍不住張大了嘴巴，訝異地叫著：「資優為什麼會跟學習障礙扯在一起？你有沒有說錯？」 一點都沒錯。

若孩子的資優天分同時伴隨了隱性的學習障礙，卻沒有被注意到，在學習障礙問題未獲協助的情況下，自然不難理解為何明明資優，學業表現卻低落。

如果大人對資優生的學習障礙視而不見，會發生什麼樣的狀況？至少，可以預見在教學方式的介入上容易失焦。

「學習障礙」是指神經心理功能異常，注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力，有顯著問題，在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難。

同時，特別要注意的是，學習障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素，或文化刺激不足、教學不當等環境因素而造成。

當資優生同時伴隨學習障礙的困擾時，學校若仍像對待一般學習成就表現低落的學生一樣，採取一般補救教學的方式進行，或只是將內容難度依孩子的學習表現程度降低，是無法有效幫助資優生獲得該有的學習需求與效率的。

然而，校園裡，學習障礙孩子的困境往往不只如此。

上述的問題，隱身於孩子的學習歷程中，不容易讓周遭的父母、老師及同學們發現。

這種情況，往往連當事人都不大了解到底是怎麼回事。

他總是被怪罪、被指責不認真，不花時間在課業學習上，加上不停迴轉的無力感，往往會讓孩子的情緒控管亮紅燈。

挫折、易怒、無奈、退縮、壓抑……這群伴隨著學習障礙的資優生不知道自己發生了什麼事，也不曉得該如何表達這些負向的情緒，因而，在同儕間磨出了衝突與火花。

如果你的資優兒長期受到學業成就低落困擾，或許要思考是否有學習障礙的影響因素，進而也要多加關注孩子的情緒調適與社會適應問題。

書籍簡介__資優生教養頭痛的問題   書明：資優生教養的頭痛問題作者：王意中出版社：寶瓶文化出版日期：2016年12月9日「我的孩子是資優生！」當我們忍不住驕傲，歡喜編織孩子邁向人生勝利組時，也許，天賦潛能獨一無二的這個孩子，真正令人頭痛的教養挑戰，現在才開始！補習，能讓孩子變資優嗎？父母不資優，怎麼教資優的小孩？資優生不是應該什麼都會嗎？怎麼考得那麼差？資優生的時間永遠不夠用，怎麼辦？資優生都那麼完美主義嗎？都這樣問個沒完嗎？如何避免資優生自我傷害？……面對天資過人的孩子，家長或老師往往有種迷思：頭腦好、能力強，所以什麼都考不倒，什麼都能很快學會。

可是，這樣想的我們，是不是把資優與「績優」搞混了呢？是不是誤以為資優就是「十項全能」？卻在欣喜之餘忽略了，孩子身上這份「與眾不同」，可能引發獨有的壓力和苦惱： 延伸閱讀 下滑載入更多報導 資優生教養的頭痛問題 暖心讀冊 出版社 愛書人來讀冊    廣告 留言討論 相關文章 「為什麼哥哥可以玩，不用做功課？」心理諮商師：家有資優生，這3個字別常說 求好心切，反而交不出報告...別把完美當藉口，心理諮商師教你怎麼面對「拖延病」 智力無法改變、贏在起跑點、犯錯是不好的...10種「教不出天才」的教養觀 所謂人生勝利組，其實很茫然...耶魯大學教授：教育體制不過是生產工廠，我們只是「優秀的綿羊」 廣告 大家都在看 客人以為飲料壞掉暴怒，服務生這樣做讓他道歉…心理專家看對付奧客心法 3百個炸雞⋯只賣了一半，另一半卻不丟掉？看懂肯德基的「商業思考力」 年近60，阿湯哥一線作戰！戲裡戲外，《捍衛戰士》給我們的職場啟示 年輕人努力也買不起房！Dcard林裕欽：若不能幫他們成長，他們就會開除公司 廣告 熱門快訊 廣告 立即註冊 獲得免費閱讀點數 付費訂閱 訂閱商周數位閱讀