團體輔導工作資訊網/生活領域團體輔導方案/完全變態—自我 ...

互相認識遊戲. 1. 傳FUN 波. - 先圍圈坐， ... 25分鐘讓組員了解自我形象，. 日後以檢視參與小組後 ... 自我介紹過程中，全部組員需一起模. 仿該組員的動作，同時說 ...

過互動遊戲、正向活動、體驗練習、人物故事、短片欣賞、小組分享等，讓學生在 ... 建立正向情緒」、「自我欣賞和接納」、「欣賞別人」、「認識焦慮」、「轉化 ...

通過互相叫出對方的名字，敲碎阻礙認識的冰山。 人員安排：. 小組為單位. 遊戲方法：. 大家站成一個圈，由第一個學生自我介紹「我是*** ...

（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，遊戲 ... 協助學生認識自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增進學生彼此 ...

教學目標：. 透過「探索自我」的劇場遊戲及創作歷程故事等活動，讓學生增進對個人特質的了解。 預期學習成效：. 完成本課節後，學生應能：. 1. 加深對個人成長 ...