印記學習 - 台灣Word

奧地利動物行為學家K．勞倫茲（Lorenz）提出的一種新的動物學習行為。

這種學習是由直接印象形成的，故稱印記學習。

如勞倫茲用人工孵化器孵化灰雁的卵，幼雛出殼后， ... 　　奧地利動物行為學家K．勞倫茲（Lorenz）提出的一種新的動物學習行為。

這種學習是由直接印象形成的，故稱印記學習。

　　如勞倫茲用人工孵化器孵化灰雁的卵，幼雛出殼后，首先看到的是勞倫茲，而不是母灰雁。

因此，勞倫茲走到哪裡，灰雁的幼雛即尾隨到哪裡。

以後，即使有母灰雁在旁，幼雛也尾隨勞倫茲。

印記學習是一種高度特化、但有局限性的學習方式。

這種學習能力的高峰，一般時間極短，如灰雁的幼雛在出世后僅有幾小時，以後即逐漸減弱。

許多印記僅在動物一生中的特定時期才能學習。

如將孵出的幼雛關在籠內幾天，不讓它看到母灰雁或是其他的「代替物」，幼雛便會喪失「承教」能力。

這是由於動物的神經系統在早期能夠接受這類刺激，在發育過程中，神經系統就不能再進行印記學習了。

動物的印記學習行為雖發生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。

如灰雁幼雛對人形成印記，它會與人長期結伴，甚至在發育成熟期會在人的面前表現出求偶行為。

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