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英文.. 看全文 2015學測落點新寶藏!79by考試達人 再過幾天就要考學測了，心情只能用忐忑不安來形容，這幾天空閒時間用一下電腦的時候，居然在１１１１找到落.. 看全文 （一）戴維斯與莫爾(DavisandMoore)--由職業與教育觀點分析的階層化理論1by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) （一）戴維斯與莫爾(DavisandMoore)--由職業與教育觀點分析的階層化理論依據戴維斯與莫爾(DavisandMoore,1945)的看法，無論古今中外，所有人類.. 看筆記 法學題目重點分析0by公職◆法學 一、憲法1. 二、行政法1. 三、民法1. 四、刑法1. 五.. 看筆記 觀念分析學派-哈佛路線-謝富勒-相關題目41by教育哲學 160教甄-教育哲學(B)教育哲學的派別之中，著重澄清教育的語言、判明教育命題的性質、及檢核其邏輯的有效性，這種派別是教育的：(A)存在主義&nbs.. 看筆記 哲學概論-規約、思辨、分析28by教育哲學            i. 哲學是規約1.&n.. 看筆記 工作分析法32by教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學) 工作分析法1.定義:一個將複雜的教學目標分析精簡成一連串教學小單位的過程。

2.條件:對於每一個教學目標的分析，必須以學生現階段的能力為考量起點，更必須與系統化教學流程密切配合。

3.特色.. 看筆記 查單字:關 19. 有關資優學生生涯輔導課程的規劃，下列哪些敘述較為適切？ 甲、課程的安排需兼顧系統性及個別學生的需求 乙、協助資優學生了解個人特質，並能接納自己 丙、透過落點分析結果，引導資優學生據以決定生涯方向 丁、強調真實世界的體驗，培養未來生涯所需的決策能力 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆課程教學與評量（資賦優異組）(舊名：特殊教育課程與教學)- 105年-105教師檢定─特殊教育課程與教學(資賦優異組)#45799 答案：B 難度： 簡單0.746 討論 私人筆記(0) 1FDoit大二上(2016/12/30) 應該不僅僅只有透過落點分析的結果就... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 16.文文參加統一入學測驗後，他先經統測成績落點分析，篩選出他想就讀的校系後，上網瞭 解該校系課程內容和未來生涯發展，再與師長、家人充分討論，最後才做決定報考推甄的 校系。

請問他的決定風格是屬於下類哪一種類型？ (A)猶豫型(B)依賴型 (C)直覺型(D)理性型 編輯私有筆記及自訂標籤 技術型高中學力鑑定-生活領域- 106年-106自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：生活領域#68886 答案：D 難度： 非常簡單0.945 討論 私人筆記(0) 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 17.玉兒同時推甄上兩所他都很喜歡的校系，他很猶豫選擇哪一間就讀，請問他可以運用哪種 方式來協助他理性的做決定？ (A)統測成績落點分析表(B)師長推薦表 (C)生涯抉擇平衡單(D)校系聲望排名調查表 編輯私有筆記及自訂標籤 技術型高中學力鑑定-生活領域- 106年-106自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：生活領域#68886 答案：C 難度： 非常簡單0.836 討論 私人筆記(0) 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 26.美國籍學者JohnI.Goodlad所領導的研究團隊，曾在1979年所出版的「課程探究」（CurriculumInquiry）一書中指出， 課程在實踐的過程中會產生落差，使得課程意圖的意涵與課程實施的結果之間產生重要的轉變。

他們從「課程實踐」 （curriculumpractice）的觀點，分析出五個不同層次的課程概念（按中文譯名首字筆畫數，由少至多排列）：「正式的課 程」（formalcurriculum）、「知覺的課程」（perceivedcurriculum）、「理念的課程」（ideologicalcurriculumorideal curriculum）、「運作的課程」（operationalcurriculum）及「經驗的課程」（experiencedcurriculum）。

大明老師在本縣 的一所國民中學任教，小明是他班上的學生。

大明老師和學校的同事依照他們對「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的理 解，本著全人教育的精神，以「自發」、「互動」、「共好」為「理念」，並以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願 景，協同規劃了一套跨領域的統整課程，編寫出相關的教材和教學活動設計，來教導小明和他的同學。

依Goodlad等人對課 程實踐層次的架構來分析，下列哪一項說法正確？ (A)小明在課堂上實際所學到的內容是屬於「知覺的課程」 (B)「十二年國民基本教育課程綱要總綱」是「理念的課程」 (C)大明老師在課堂上所執行的教導行動是屬於「運作的課程」 (D)大明老師和同事們協同進行課程解讀及教材與教學活動研發的整個歷程是屬於「經驗的課程」 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 107年-臺東縣107學年度國民中學特殊教育（含資賦優異）教師聯合甄選教育專業#70336 答案：C 難度： 簡單0.789 討論 私人筆記(0) 最佳解! 陳琦琦大二上(2019/03/26)A)小明在課堂上實際所學到的內容是屬於「經驗的課程」 (B)「十二年國民基本教育課程綱要總綱」是「正式的課程」 (C)大明老師在課堂.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部8則討論 7F2021小洋大二下(2020/02/07)【理想課程】是專家學者還在討論的，尚未定案。

【正式課程】是官方定案課程，像十二年國教的課綱。

檢舉 8F朱育嬋高一下(2020/03/03)Klein&Goodlad發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。

一、理想課程(idealcurriculum)指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想通常是政府或社會上的一些團體，依其價值判斷所發展及建議的課程。

二、正式課程(formalcurriculum)指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。

三、知覺課程(perceivedcurriculum)指學校教育的知覺與認定的課程。

在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。

四、運作課程(operationalcurriculum)指教師在教學情境中所執行的課程，教學涉及與學生互動及環境之配合，因此教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。

五、經驗課程(...查看完整內容Klein&Goodlad發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。

一、理想課程(idealcurriculum)指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想通常是政府或社會上的一些團體，依其價值判斷所發展及建議的課程。

二、正式課程(formalcurriculum)指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。

三、知覺課程(perceivedcurriculum)指學校教育的知覺與認定的課程。

在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。

四、運作課程(operationalcurriculum)指教師在教學情境中所執行的課程，教學涉及與學生互動及環境之配合，因此教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。

五、經驗課程(experientialcurriculum)指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。

即教師運作的課程為學生所感受與經驗到的課程。

正式課程可以是題幹說的課綱，也可以是課發會通過的課程計畫。

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查單字:關 查單字:關 35.如果參照CIPP模式來評鑑學校課程，進行學校的SWOT(優勢、劣勢、機會點、威脅點)分析，可歸屬於何種層面？(A)Context(B)Input(C)Process(D)Product 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 93年-臺北縣永和市秀朗國民小學九十三學年度教師暨代理教師甄選教育綜合測驗試題#500 答案：A 難度： 非常簡單0.825 討論 私人筆記(0) 最佳解! 余欣怡小一下(2011/03/06)SWOT分析屬於"事前"的分析與評估,所.....看完整詳解檢舉 查看全部6則討論 4FShiao-ChunLi國三下(2010/03/04)(A)Context=背景評鑑：了解被評鑑者的資料 (C)Process=過程評鑑：對一個實施中的計畫所作的查核 題目應該是指，在評鑑實施前使用SWOT分析來了解學校的資料。

 檢舉 5F游凱顯高二上(2011/03/05)Input-審度需投入的能力、物力、財力是否能配合，評鑑者須能分析擁有的資源，加以調配應用‧ (2)不行ㄇ~有哪位大大可以解釋一下ㄇ?檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗