市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動 ...

0. 教師專業學習社群運作對教師專業成長影. 響之研究~以大大國小閱讀課為例. 辦理機關：新竹縣教育研究發展暨網路中心. 指導教授：顏國樑. 研究主持人：廖珮辰.

國民小學教師專業學習社群的困境與突破. 陳文瑜. 嘉義市興安國民小學校長. 一、前言. 社會變遷急遽加速了教育改革的. 腳步，老師的專業成長必須與時俱. 進，加以 ...

「教師專業學習社群」是由一群具有共同信念、願景或目標的教師，經由合作方式共同進行探究和問題解決，持續致力於促進學生獲得更佳的學習成效。而教師專業 ...

說明：一、依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點辦理。二、各類社群申請說明如下：(一) ...