吳裕仁數學教室-五上因數倍數應用題 - YouTube

苗栗縣華興國小106學年度第一學期數學領域第一次成績考查試卷. 五年甲班 座 ... 解析：個位數是0 或5 的整數都是5 的倍數。 ... 解析：20 和30 的公因數：1、2、5、10.

5.有一塊空地長 8 公尺、寬 3 公尺，要鋪大小相同的正方形地磚，全部鋪完，則地磚邊長最大是幾公分？共要鋪幾塊地磚？ 6.有一個整數用 15、 ...

國民小學五年級學生數學學習教材. 年級學生數學學習教材（編號：5-1-1）. 教材重點：透過乘法認識因數. 班學生姓名：. 一、下列的數是哪兩數相乘的積.

中則以求質因數的短除法經驗，發展以短除法計算兩數最大公因數與最小公倍數. 的方法。 根據97 課程綱要指出，學生應於國小五六年級時，理解 ...[DOC] 20170929155345_題目 ...

解題分析：這個題目是最典型的一個公因數題目，要求裁的片數最少，那麼每片小正方形的邊長就得最大，很顯然是求最大公因數的。讀題，把長12厘米、寬8 ...