拼音教學行不行? 學障生的入學挑戰(98年2月16日) 特殊 ...
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◆拼音教學行不行? 學障生的入學挑戰(98年2月16日)
文/孟瑛如(新竹教育大學特殊教育學系教授)
注音符號是兒童學習說話及增進識字能力的重要工具,在國小識字教學中,扮演相當重要的角色,更是兒童學習國字的橋梁,學習的成敗,對於語文基礎的奠定,具有重要的影響力。
然而,注音符號卻也是許多小朋友在進入國小一年級時面臨的第一項挑戰,特別是對許多學習障礙學生而言,熟稔注音符號更是分外艱難。
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