高中物理教材內容討論:熱學的實驗題

熱學/流體標題:熱學的實驗題. 1:Inmo 高 中 職 高 中 職 張貼:2002-08-29 15:38:00: 此題是我和敝校老師的一個爭議 測量冰的熔化熱，首先在80g量熱器中放入150g的水， ... 國立台灣師範大學物理系物理教學示範實驗教室(舊網站)物理問題討論區(黃福坤) 我們也針對科學教學建立開課系統:科學園,讓老師更方便運用網路科技輔助教學，歡迎教師多加利用！中學物理(維基) (學習物理不只是knowHOW更重要的是knowWHY,歡迎參考聞名全球的物理動畫,英文網頁NTNUJAVA以動畫為主) 白話物理 關鍵詞 最近天 物理名詞中英檢索 無法登入或系統功能不正常回報 討論區首頁>>物理課程相關問題(分成國中/高中/大學等區)>>高中物理教材內容討論>>熱學的實驗題 本區註冊且登入者方可留言 想檢測你的物理概念嗎?歡迎到考考你單元(適合高中物理程度)或考考你單元(配合圖片或影片解說)挑戰 熱學/流體標題:熱學的實驗題 1:Inmo(高中職)張貼:2002-08-2915:38:00: 此題是我和敝校老師的一個爭議 測量冰的熔化熱，首先在80g量熱器中放入150g的水，並測得熱平衡的水溫為56度c，將0度c的冰塊放入量熱器中，再測得熱平衡後的溫度為44度c，此時量熱器總質量為235g。

若已知量熱器的熱容量為35cal/度c，則(1)冰的熔化熱為何??(2)已知冰熔化熱為80cal/度c，則此實驗系統自外界獲得或失去能量若干卡?? ------------------------------------------ 題(1)解為 可知冰為235-80-150=5g 設冰的熔化熱為xcal/度c 5x+5(44-0)+(150+35)(44-56)=0 得x=400 題(2)解為 將x以80替換得之 5x80+5(44-0)+(150+35)(44-56)=-1600 由方程式得知\"@失去@\"1600卡???? 題(1)是沒有任何爭議性，但題(2)產生了很大的問題。

敝人的想法是失能，因方程式所顯現的答案(負值表失能)，若是方程式的錯誤，則熱平衡就出現了誤謬。

但敝校老師卻說是多吸收了外界的能量，因為吸收外界的能量所以造成實驗中冰的熔化熱上升。

敝班的人原先也呈兩派答案，可是因老師的\"講解\"後，加上敝班求知欲不夠，所護答案就定獲得能量。

到底此題是失能還是得到能量呢?????我還是很疑惑也。