青少年親子依附關係及情緒因應方式 - 碩博士論文網

歸納本研究之研究結果如下所述：一、親子依附關係及依附關係類型方面：青少年與父親或母親的 ... 論文基本資料; 摘要; 外文摘要; 目次; 參考文獻; 紙本論文; QR Code ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (167.99.71.17)您好！臺灣時間：2022/09/2705:27 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:賴佳伶研究生(外文):chia-linLai論文名稱:青少年親子依附關係及情緒因應方式、情緒因應能力之關係研究論文名稱(外文):TheStudyoftheRelationshipbetweenParentalAttachmentRelationship,andemotionalcopingofAdolescence.指導教授:陳易芬指導教授(外文):Yih-fenChen學位類別:碩士校院名稱:臺中師範學院系所名稱:諮商與教育心理研究所學門:社會及行為科學學門學類:心理學類論文種類:學術論文論文出版年:2003畢業學年度:91語文別:中文論文頁數:148中文關鍵詞:親子依附關係、依附關係、情緒因應方式、情緒因應能力外文關鍵詞:attachmentrelationship、attachmentstyles、emotionalcoping相關次數: 被引用:72點閱:834評分:下載:0書目收藏:27 本研究目的在探討青少年依附關係與情緒因應方式之關係，並進一步了解不同性別、年級、家庭氣氛的青少年在親子依附關係、依附關係類型、情緒因應方式及能力上的差異情況。

本研究以台灣地區國中生1177名為研究對象，以家庭生活狀況問卷為研究工具，進行調查研究。

歸納本研究之研究結果如下所述：一、親子依附關係及依附關係類型方面：青少年與父親或母親的親子依附關係均在中等程度；父親非安全依附且母親非安全依附的青少年人數最多，其次為父親非安全依附且母親安全依附的青少年、再其次為父親安全依附且母親非安全依附的青少年，最少者是父親安全依附且母親安全依附。

二、就情緒因應方式方面：青少年最常採取的策略為認知處理，其它方式依序是發洩情緒、壓抑情緒、表達情緒、尋求幫助。

三、就性別而言：在非安全依附方面，有性別差異；在情緒因應能力方面，女生的情緒因應能力量表之得分高於男生；在情緒因應方式方面，女生於表達情緒、尋求幫助及認知處理的分數高於男生，但男生在壓抑情緒上的得分較高。

四、在年級方面：不同年級的青少年在親子依附關係及依附關係類型上，均有差異。

且不同年級的國中生在尋求幫助、壓抑情緒的情緒因應方式上有差異。

五、在家庭氣氛方面：不同家庭氣氛的青少年，其親子依附關係及依附關係類型有差異，家庭氣氛越和諧的青少年越容易與父母形成安全的依附關係。

六、在情緒因應能力及親子依附關係、依附關係類型方面，親子依附關係為安全的青少年，其情緒因應能力的得分高於非安全依附的青少年。

七、在情緒因應方式及親子依附關係、依附關係類型方面：親子依附為安全依附的青少年在發洩情緒、表達情緒、尋求幫助及認知處理等因應方式的得分高於非安全依附的青少年；而父親非安全依附且母親安全依附的青少年在發洩情緒、表達情緒、尋求幫助及認知處理等因應方式的得分較高；但父親安全依附且母親非安全依附比父親非安全依附且母親非安全依附的青少年，在尋求幫助上的得分較高。

八、就預測能力方面：家庭氣氛、親子依附關係及性別較能預測青少年情緒因應能力及其因應方式，而年級僅能預測尋求幫助及壓抑情緒兩因素。

本研究根據研究結果，提供教育及輔導人員相關建議，以供後續研究參考。

ABSTRACTThepurposeofthisstudyistoexploretherelationshipsamongtheattachmentrelationship,attachmentstylesandtheabilityofemotionalcopingofthejuniorhighschoolstudentsandtoanalyzethedifferenceofgender,gradelevelandfamilyatmosphere.Thisstudyusedthemethodofquestionnairesurveytocollectdata.Aquestionnairethatassessesallofvariableswasadministeredto1177studentsdrawnfromthejuniorhighschoolinTaiwan.Thecollecteddatawereanalyzedbydescriptivestatistics,t-test,one-wayANOVA,Pearsonproduct-momentcorrelation,Chi-squaretest,multipleregressionanalysis.Themajorfindingsofthestudywereasfollows：1.Teenagershaveslightlypositiveattachmentrelationshipwiththeirfatherandmother.2.Therewassignificantdifferencebetweenfemaleandmadestudentsgenderonsecureattachmentrelationship；however,itwasnotappearonunsecureattachmentrelationship.Thereweresignificantcorrelationsbetweengenderandtheabilityofemotionalcoping.Withregardtoemotionalcoping,girls’scoresonseekinghelp,expressingemotionandcognitionprocessingabilitywerehigherthanboy’s;boy’sscoresonoppressingemotionwerehigherthangirl’s.3.Therewasnosignificantdifferenceamonggradelevelonattachmentrelationshipandattachmentstyles.4.Therewassignificantdifferenceamongfamilyatmosphereonattachmentrelationshipandattachmentstyles.5.Thereweresignificantcorrelationsamongattachmentrelationship,attachmentstylesandtheabilityofemotionalcoping.6.Thereweresignificantcorrelationsamongattachmentrelationship,attachmentstylesandemotionalcoping.Theteenagerswithsecureattachmenthadhigherscoresthantheoneswithoutsecureattachmentinseekinghelp,expressingemotion,ventingemotionandcognitionprocessing.Theteenagerswithsecureattachmenthadlowerscoresthantheoneswithoutsecureattachmentinoppressingemotion.7.Attachmentrelationship,attachmentstylesandgendercouldsignificantlypredicttheabilityofemotionalcoping.Basedontheabovefindings,suggestionstoeducation,counselingandfuturestudiesarepresented. 目錄第一章緒論…………………………………………………………………1第一節研究動機與目的.………………………………………………1第二節研究問題與假設.………………………………………………4第三節重要名詞詮釋.…………………………………………………7第四節研究範圍與限制.………………………………………………8第二章文獻探討.…………………………………………………………11第一節依附關係之理論基礎.…………………………………………12第二節依附關係之相關研究.…………………………………………31第三節情緒的意義.……………………………………………………35第四節情緒調適及情緒因應方式.……………………………………52第五節情緒因應方式之相關研究.……………………………………44第三章研究設計與實施.…………………………………………………53第一節研究架構.……………………………………………………53第二節研究對象.……………………………………………………54第三節研究工具.……………………………………………………54第四節實施程序.……………………………………………………60第五節0資料處理………………………………………………………61第四章研究結果與討論.…………………………………………………65第一節青少年親子依附關係、依附關係類型、情緒因應方式、情緒因應能力之分析.……………………………………………65第二節不同性別之青少年於親子依附關係、依附關係類型、情緒因應方式、情緒因應能力之差異分析.………………………70第三節不同年級之青少年於親子依附關係、依附關係類型、情緒因應方式、情緒因應能力之差異分析.………………………74第四節不同家庭氣氛之青少年於親子依附關係、依附關係類型、情緒因應方式、情緒因應能力之差異分析……………………79第五節不同親子依附關係、依附關係類型之青少年於情緒因應能力之差異分析.…………………………………………………85第六節不同親子依附關係、依附關係類型之青少年於情緒因應方式之差異分析.…………………………………………………88第七節不同性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係之青少年於情緒因應能力之逐步迴歸預測分析.……………………………94第五章結論與建議………………………………………………………103第一節結論….………………………………………………………103第二節建議…………………………………………………………105參考文獻….……………………………………………………………………1110中文部份.………………………………………………………………1110西文部份.………………………………………………………………113附錄附錄一台灣地區各區國中校數分配比例….………………………………121附錄二台灣北中南東四區抽取樣本國中數及有效問卷一覽表..………121附錄三父母依附量表原量表題目及修改之對照..………………………122附錄四生活經驗調查表之信度分析及因素分析..………………………126附錄四之一父親依附量表之信度分析、項目分析及題目篩選一覽表..126附錄四之二父親依附量表之因素分析結果127附錄四之三母親依附量表之信度分析、項目分析及題目篩選一覽表..128附錄四之四母親依附量表之因素分析結果….……………………………129附錄四之五情緒因應方式量表之信度分析、項目分析及題目篩選一覽表.………………………………………………………………130附錄四之六情緒因應方式量表之因素分析結果.……………………….132附錄四之七情緒因應方式量表各因素之項目內容.…………………….133附錄五男女青少年於依附關係類型之事後比較計算過程.……………134附錄六不同家庭氣氛之青少年於親子依附關係之事後比較計算過程135附錄七不同家庭氣氛之青少年於依附關係類型之事後比較計算過程136附錄八不同家庭氣氛青少年於情緒因應方式之事後比較摘要表.……139附錄九生活經驗調查表之正式量表.……………………………………141表圖目次表2-1依附關係之分類及測量方式……………………………………….27表3-1父親依附量表原量表及修改後各因素所包含之題號對照表.……58表3-2母親依附量表原量表及修改後各因素所包含之題號對照表.……77表4-1-1青少年父親依附、母親依附之各依附向度及整體分析摘要表…………………………………………………………………66表4-1-2青少年親子依附關係、依附關係類型之次數分配表…………68表4-1-3青少年情緒因應能力、情緒因應方式各因素之分析摘要表..69表4-2-1不同性別青少年於親子依附關係之差異情況…………………70表4-2-2不同性別青少年於親子依附關係之次數分配表………………71表4-2-3男女青少年於依附關係類型之事後比較結果…………………70表4-2-4不同性別青少年於情緒因應能力之差異情況…………………73表4-2-5不同性別青少年於情緒因應方式之差異情況…………………73表4-3-1不同年級青少年於親子依附關係之差異情況…………………70表4-3-2不同年級青少年於依附關係類型之次數分配表………………75表4-3-3不同年級青少年於情緒因應能力之情況………………………76表4-3-4不同年級青少年於情緒因應能力之變異數分析摘要表………76表4-3-5不同年級青少年於情緒因應方式之情況………………………77表4-3-6不同年級青少年於情緒因應方式之之變異數分析摘要表……77表4-3-7不同年級青少年於尋求幫助及壓抑情緒因素之事後比較摘要表……………………………………………………………….78表4-4-1不同家庭氣氛青少年於親子依附關係之現況…………………80表4-4-2不同家庭氣氛青少年於親子依附關係之事後比較結果………80表4-4-3不同家庭氣氛青少年於依附關係依附關係類型次數分配表之情況……………………………………………………………….80表4-4-4不同家庭氣氛青少年於依附關係類型之事後比較摘要表……81表4-4-5不同家庭氣氛青少年於情緒因應能力之情形…………………82表4-4-6不同家庭氣氛青少年於情緒因應能力之變異數分析摘要表…82表4-4-7不同家庭氣氛青少年於情緒因應能力之事後比較摘要表……83表4-4-8不同家庭氣氛青少年於情緒因應方式之情況…………………83表4-4-9不同家庭氣氛青少年於情緒因應方式之變異數分析摘要表…84表4-4-10不同家庭氣氛青少年於情緒因應方式之事後比較摘要表……84表4-5-1不同親子依附關係青少年於情緒因應能力之情況……………85表4-5-2不同依附關係類型青少年於情緒因應能力之現況……………86表4-5-3不同依附關係類型青少年於情緒因應能力之變異數分析摘要表……………………………………………………………….86表4-5-4不同依附關係類型青少年於情緒因應能力之事後比較摘要表87表4-6-1不同親子依附關係青少年於情緒因應方式之差異情況………89表4-5-2不同依附關係類型青少年於情緒因應方式之差異……………90表4-6-3不同依附關係類型青少年於情緒因應方式之變異數分析摘要表……………………………………………………………….91表4-7-1不同性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係之青少年預測情緒因應能力之迴歸分析摘要表………………………………….95表4-7-2性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係預測青少年情緒因應能力之迴歸分析摘要表………………………………………….95表4-7-3不同性別、年級、親子依附關係之青少年預測發洩情緒之迴歸分析摘要表…………………………………………………….96表4-7-4親子依附關係、性別、家庭氣氛預測青少年發洩情緒因素之迴歸分析摘要表………………………………………………….96表4-7-5不同性別、家庭氣氛、親子依附關係預測青少年表達情緒之迴歸分析摘要表………………………………………………….96表4-7-6親子依附關係、性別、家庭氣氛預測青少年表達情緒因素之迴歸分析摘要表………………………………………………….97表4-7-7不同性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係預測青少年壓抑情緒之迴歸分析摘要表………………………………………….98表4-7-8親子依附關係、年級、性別、家庭氣氛預測青少年壓抑情緒之迴歸分析摘要表……………………………………………….98表4-7-9不同性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係預測青少年尋求幫助之迴歸分析摘要表………………………………………….99表4-7-10不同性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係預測青少年尋求幫助因素之迴歸分析摘要表…………………………………….99表4-7-11不同性別、家庭氣氛、親子依附關係之青少年預測認知處理之迴歸分析摘要表………………………………………………100表4-7-12親子依附關係、性別、家庭氣氛預測青少年認知處理之迴歸分析摘要表………………………………………………………100表4-7-13以性別、年級、家庭氣氛、親子依附關係預測青少年情緒因應能力及情緒因應方式之預測變項訓續表……………………101圖2-1個體的內在運作模式的歷程……………………………………….13圖2-2不反應策略及過度反應策略行為形成之分析…………………….14圖2-3情緒調適模式……………………………………………………….41圖3-1研究架構…………………………………………………………….53 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