三年4班三下國語第三課大自然的雕刻家&amp - 隨意窩

這塊岩石的（刑／形）狀看起來像一隻小狗。

3這位畫家有著過人的想（象／像）力。

... 九、短語練習 ... ）「大街小巷」香味飄是屬於什麼修辭法？ 擬人法借代對偶。

嘰哩咕閱讀寫作角六年三班班刊電子報日誌相簿影音好友名片流量排名 流量全網總排名：1462(全網近100萬個部落格) 讀報與寫作分享 學生得獎記錄 楊春禧      關於我加入好友我的相簿我的影音 全部展開|全部收合 相簿-2 關鍵字 全部展開|全部收合 平均分數：0顆星投票人數：0人我要評分： 我的電影院 與「草莓女巫」林佑儒老師對話 小朋友榮登國語日報！ ycc0215's新文章97.11.7.下午2:37教育部來電告知楊老師獲選為教育部閱讀推手，楊春禧老師將於97.11.19北上領獎--閱讀推手楊老師帶領學生到新化鎮立圖書館校外教學參觀並作書摘--讓學生展露頭角我讓閱讀更有看頭的方法我讀洪蘭-順理成章:講理就好&李偉文醫師"傾聽自己的鼓聲"在工作中鼓動向前的"百分之六的幸福"楊春禧老師笑稱這樣可讓花香觸發靈感，形成4D效果:新化國小三年7班我的剪貼簿一對一師徒制指導區(我的剪貼簿製作過程讓小朋友體驗創作的樂趣!)99.6.18上午致贈班刊給國語日報社，小朋友的作品搭著高鐵上台北了!楊春禧曾獲台南市九十一年社會組國語演講第二名&台南縣八十年國小教師組作文第一名:撰寫國語演說稿指導全語言語文教學:鼓勵學生大量閱讀，從而改善學生的閱讀及寫作水平楊春禧老師三四年級教的學生目前升上五年級，於99.4.16傳佳績:國語演說五年級組第一名:林薇玓!99.5.12楊春禧於國立嘉義大學以專家諮詢身分進行九十九年度行政院國科會專題研究「我國小學閱讀課程革新方案的建構與發展之研究」(NSC99-2420-H-415-001)計畫-讀報教育方案的介紹《廁所幫少年偵探1：7-11偷竊風波》、《廁所幫少年偵探2：珍珠奶茶事件》曾刊登於國語日報第十一版兒童文藝連載故事，頗獲學生喜愛!結合作家群書閱讀，98學年度選用林佑儒老師作品全球第一位「身障發明家」:用手走路的人---劉大潭先生 ycc0215's新回應沒有新回應！ 我的相簿 累積|今日loading...... PR值 200803081104三年4班三下國語第三課大自然的雕刻家&第四課鹿港風光97.3.10.回家作業?教育新知 三年4班三下國語第三課大自然的雕刻家&第四課鹿港風光97.3.10.回家作業         命題/楊春禧老師       姓名:            得分:                                                  一、寫出國字、注音  （　　）老師的「脖」子上戴了一串項鍊。

 （　　）吃完飯要記得刷牙「漱」口。

 （　　）他們為了一點小事就吵得臉紅「脖」子粗。

 （　　）奶奶是虔誠的「佛」教徒。

 （　　）鯉魚潭的景色讓人「印」象深刻。

 （　　）他的作品得到最佳「創」意獎。

 （　　）我和弟弟是爸媽的心肝「寶」貝。

 （　　）屏東的萬「巒」豬腳遠近馳名。

 （　　）颱風過後，清「潔」隊隊員特別忙碌。

 １０（　　）陳叔叔是位有名的「雕」刻家。

 １１（　　）這頂王「冠」上鑲滿鑽石。

 １２（　　）奶奶把祖傳的「玉」佩送給媽媽。

 １３（　　）要養成飯後睡前「漱」口的好習慣。

 １４（　　）傳說公園的地底下埋了很多寶「藏」。

１５（　　）這尊「佛」像已經有好幾百年的歷史了。

 １６（　　）這位「雕」刻家的作品非常有名。

 １７（　　）他是一位非常有「創」意的天才藝術家。

 １８（　　）這些天然美景都是人類珍貴的「寶」藏。

 １９（　　）秀姑「巒」溪的泛舟活動十分有名。

 ２０（　　）保持居家環境整「潔」是我們共同的責任。

 ２１（　　）這塊岩石的形「狀」十分奇特。

 ２２（　　）下過雨後，天邊出現了一道彩「虹」。

 ２３（　　）這次颱風的「累」積雨量已經超過一千釐米。

２４（　　）大雨沖毀了通往山上的「橋」。

２５（　　）這是媽媽最心愛的「玉」鐲。

 二、改錯字  （　　）這裡的水流充刷力道十分強勁。

 （　　）這些野狗性情凶猛，千萬不要靠進牠們。

 （　　）菜刃是金門的特產之一。

 （　　）這顆形壯奇怪的石頭，吸引了許多人的目光。

 （　　）下過雨後，大家都希望能夠出現彩紅。

 （　　）河岸兩旁散步著許多大大小小的石頭。

 （　　）我家距離學校很進。

 （　　）野柳有許多奇形怪壯的岩石。

  9 （　　）雨過天晴，天邊出現一道彩紅。

 三、選出正確的答案          放手更能讓他長大　　　　　　　　　　　                                                         吳淡如 聯合國出了一道題目，請全世界的小朋友作答：「對於其他國家糧食短缺的問題，請你談談自己的看法。

」結果沒有一個國家的小朋友會回答這個問題。

因為，非洲小朋友看完題目後，不知道什麼叫做「糧食」；歐洲的小朋友看完題目後，不知道什麼叫做「短缺」；拉丁美洲的小朋友看完題目後；不知道什麼叫做「請」；美國的小朋友看完題目後，不知道什麼叫做「其他國家」；亞洲小朋友看完題目後，不知道什麼叫做「自己的看法」。

 （　）1.由以上可知，真正有糧食短缺問題的是哪一地區的人？　(Ａ)非洲　(        Ｂ)歐洲　(Ｃ)拉丁美洲　(Ｄ)亞洲。

 （　）2.上文的主旨，以下何者較恰當？　(Ａ)嘲笑聯合國只會出一些大家無        法解決的問題　(Ｂ)提醒世人應注意到某些地區糧食短缺的問題　(        Ｃ)說明各個地區的人皆有偏見，難以求得共識　(Ｄ)諷刺亞洲地區的        教育，缺少獨立思考的精神。

  四、選出適當的詞語  （　）我們利用資源回收物完成這件□□。

　作文作法作品（　）這場精采的演出□□了大家的眼光。

　吸收吸引呼吸五、字詞義測驗  （　）水刀：　切水果的刀子可以切斷水流的刀子大量或長期的水勢所造成的力量。

 （　）形象：　形狀樣貌象形文字大象的一種。

 （　）作品：　著作創意良好的品德。

 （　）王冠：　冠軍獎盃雞冠帝王的禮帽。

 （　）創作：　創建、創立嚴重的傷害不模仿、出於己意的文學或         作品。

 （　）雕刻：　雕鑿刻畫用磚頭堆砌記憶深刻。

 （　）寶藏：　貴重的物品珍藏的貴重物品把東西藏起來。

 （　）偉大：　體格高大宏偉雄壯不平凡。

 六、對的畫○，錯的打×  （　）長虹橋位在野柳風景區裡。

 （　）「女王頭」是大自然的風刀雕刻出來的。

 （　）「女王頭」是位在秀姑巒溪旁的一塊奇石。

 （　）課文中對「女王頭」的描述是運用了「觸覺的摹寫」。

 （　）「女王頭」是海水沖刷造成的。

 （　）長虹橋位於秀姑巒溪。

 七、圈圈看 我祈求（佛／拂）祖保佑奶奶身體健康。

這塊岩石的（刑／形）狀看起來像一隻小狗。

 3這位畫家有著過人的想（象／像）力。

 這些偉大的（作／做）品都是出自同一位設計師之手。

 大自然是一位神奇的雕（克／刻）家。

 坐在這裡欣賞眼前的山（戀／巒）起伏，真是人生一大享受。

 張小姐的容貌十分清（秀／季）。

 媽媽提醒我飯後要記得（瀨／漱）口，以免蛀牙。

  9我們仔細（觀／顴）察實驗的變化。

 10這片山（戀／巒）曲折綿延。

 11日月潭風景（季／秀）麗，讓遊客流連忘返。

 八、寫寫看  詞語接龍： 深刻à（　　　　）à（　　　　） 寫出正確的讀音： 寫出正確的讀音： 寫出正確的讀音： 寫出正確的讀音： 寫出注音、部首並造詞： 狀：（　　）—（　　）部—（　　　　） 寫出注音、部首並造詞： 偉：（　　）—（　　）部—（　　　　） 寫出注音、部首並造詞： 品：（　　）—（　　）部—（　　　　） 寫出注音、部首並造詞： 潔：（　　）—（　　）部—（　　　　） 10寫出正確的讀音： 11詞語接龍： 風光à（　　　　）à（　　　　） 12詞語接龍： 吸引à（　　　　）à（　　　　） 13寫出正確的讀音： 14寫出正確的讀音： 15寫出正確的讀音： 16寫出注音、部首並造詞： 秀：（　　）—（　　）部—（　　　　） 17寫出注音、部首並造詞： 附：（　　）—（　　）部—（　　　　） 18寫出注音、部首並造詞： 虹：（　　）—（　　）部—（　　　　） 19寫出注音、部首並造詞： 形：（　　）—（　　）部—（　　　　） 冒：（　　　　）部—（　　　　）  創：（　　　　）部—（　　　　）史：（　　　　）部—（　　　　） 彰：（　　　　）部—（　　　　）餅：（　　　　）部—（　　　　） （　）耳：　一二耳　部。

 （　）含：　口八人　部。

  （　）棉：　白巾木　部。

  （　）隱：　邑工阜　部。

 「周」的部首是（　）部。

「楚」的部首是（　）部。

「紀」的部首是（　）部。

 「替」的部首是（　）部。

「會」的部首是（　）部。

「后」的部首是（　）部。

 「鬧」的部首是（　）部。

 寫出同部首的字： 粉：（　　）、（　　）苞：（　　）、（　　）霧：（　　）、（　　）  聞：（　　）、（　　）喔：（　　）、（　　）  20詞語接龍： 沖洗à（　　　　）à（　　　　） 21詞語接龍： 作品à（　　　　）à（　　　　） 22詞語接龍： 神奇à（　　　　）à（　　　　） 九、短語練習  雕刻出許許多多奇石 (１)（　　　　　             ） (２)（　　　　　             ） 細細長長的脖子 (１)（　　　　　             ） (２)（　　　　　             ） 十、句型練習  這些（偉大的作品），都是（大自然帶給人們）的（寶藏）。

 (１)這些（　　　　　　　），都是（　　　　　　　）的（　　　　　　　）。

 (２)這些（　　　　　　　），都是（　　　　　　　）的（　　　　　　　）。

 （這些大石頭）有的像（老虎），有的像（大象）。

 (１)（　　　　　）有的像（　　　　　），有的像（　　　　　）。

 (２)（　　　　　）有的像（　　　　　），有的像（　　　　　）。

 十一、造句  創作—    經年累月—    有的像……有的像……—    每到……總有……—  5.原來……就知道……—   6.如果……請……—  7.沒想到—   8.有的像……有的像……—   十二、閱讀測驗 （　）「大自然的雕刻家」這一課的文體是　說明文記敘文詩歌。

  （　）先民冒險過「黑水」是屬於什麼修辭法？　擬人法借代疑問詞。

  （　）我們社區裡有不少「白皮膚」的，他們都是來自美國和加拿大的英語老師。

是屬於什麼修辭法？　擬人法借代疑問詞。

 （　）「龍山寺，天后宮」是屬於什麼修辭法？　擬人法借代對偶。

  （　）「求神拜佛」遊客多是屬於什麼修辭法？　擬人法借代對偶。

  （　）「品茶望月」對清風是屬於什麼修辭法？　擬人法借代對偶。

  （　）「牛舌餅，鳳眼糕」是屬於什麼修辭法？　擬人法借代對偶。

  （　）「大街小巷」香味飄是屬於什麼修辭法？　擬人法借代對偶。

  （　）「辛苦的工人，在樹下乘涼；聰明的小鳥，在樹下唱歌」是屬於什麼修辭法？　擬人法借代對偶。

  （　）「拜完媽祖拜關公」是屬於什麼修辭法？　層遞借代對偶。

  （　）「哥哥做起菜來有模有樣，他總是先洗菜，再切菜，然後下鍋，最後端出一盤香噴噴的佳餚」是屬於什麼修辭法？　層遞借代對偶。

  （　）「啊！真漂亮！」是屬於什麼修辭法？　擬人法借代感嘆。

  （　）「百合花在細雨中向我們揮手」是屬於什麼修辭法？　擬人法借代感嘆。

  （　）「哪年乾旱，哪年多雨，哪年冷些，哪年暖些」是屬於什麼修辭法？　擬人法排比感嘆。

十三、請依第二課課文填入適當的標點符號： （　）什麼（　）五十年裡氣候的變化您都記得清清楚楚（　）那您是怎樣記錄的呢（　）（　）小松樹好奇的追問（　） 十四、意思相近的畫○，不同的打× 溫暖（　）暖和 原來（　）後來  名氣（　）名聲 遠觀（　）近看  熱鬧（　）冷清 年紀（　）年齡  靜悄悄（　）鴉雀無聲 沒想到（　）想不到 靜悄悄（　）鬧哄哄 十五、短語練習（白白的）晨霧，（輕輕的）從（窗外）飄過。

（     ）太陽，（     ）從（   ）升起。

（     ）秋風，（     ）從（   ）吹來。

 一樹粉紅 (１)（　　　　　         ）(２)（　　　　　        ）微風陣陣(１)（　　　　　         ）(２)（　　　　　        ）高高的王冠(１)（　　　　　         ）(２)（　　　　　        ）大街小巷(１)（　　　　　         ）(２)（　　　　　        ）十六、句型練習      （我）雖然（不會寫字），但是（每長一歲，身上就留下一個圈）。

 (１) （ ）雖然（       ），但是（                                ）。

 (２) （ ）雖然（       ），但是（                               ）。

     如果（想嘗古早味），請（請來鹿港走一遭）。

      如果（            ），請（                          ）。

十七、運用對話完成下列句子 (１)育祺聽到自己說故事比賽第一名，開心的說：   聖偉寫著：「真的是一分耕耘，一分收穫。

」 薇玓寫著：「YA!得第一名了，YA!」家綸寫著：「平時努力練習，終於有好成績了。

」子心寫著：「真高興!」仁壕寫著：「我得第一名，真開心!」睿燊寫著：「我這次得到第一名，太棒了!」宣凱&國軒寫著：「我終於得到第一名了!」 欣揚寫著：：「太棒了!」 立涵寫著：：「耶!我的努力總算有成就了。

」  政叡寫著：「好棒，我得到第一名。

」 峻騰寫著：「太好了!」 　(２)  爸爸看到大雄考零分的考卷，生氣的說： 家綸寫著：「看你考這種分數，還不快去讀書!」  欣揚寫著：：「你又考零分了!」 國軒寫著：「你到底有沒有用功讀書啊!」  薇玓寫著：「為什麼又考零分了?」 仁壕寫著：「你為什麼考零分?」  政叡&睿燊寫著：「你怎麼又考零分?」立涵寫著：「要用功讀書，成績才會好。

」  宣凱寫著：「不能出去玩!」 峻騰寫著：「你怎麼考零分呢?」建宏寫著：「怎麼考這麼差?」  子心寫著：「你下次再考這種分數，扣你零用錢。

」十八、回答問題 (１)請問鹿港鎮是在臺灣的哪一個縣？  (２)請寫出鹿港鎮的兩種名產？  (３)請寫出三個位於鹿港的名勝古蹟？             家長簽名/                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ycc/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)/好文轉寄"我是老大&quot...|日誌首頁|大自然的雕刻家——水上一篇"我是老大"電子書下一篇大自然的雕刻家——水回應