小三上學期末前的造句@ 小閒的窩 - 隨意窩
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直接讓孩子在課堂上寫作,不僅孩子能屏除父母的參與自由發揮、充分練習,作品成績也是最公平的。
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201301021406小三上學期末前的造句?小三習作放學,小閒告訴媽媽:其實,我們在學校都有寫作文耶。
老師不會事先讓我們知道喔,等到上課才告訴我們題目,講解一下,然後就要我們開始寫了,嘿嘿,這學期,我們就寫過三篇作文了呢。
媽媽心想:哈,陳老師真聰明,她深知作文如果讓孩子帶回家寫,那交出來的作品當然就是父母或安親班老師的作品,而不是孩子自己的作品囉。
直接讓孩子在課堂上寫作,不僅孩子能屏除父母的參與自由發揮、充分練習,作品成績也是最公平的。
這樣一來,父母樂得輕鬆,孩子勤於練習,老師也能徹底了解孩子的能力而調整教學方向,創造三贏局面。
問題是,那三篇作文何在呢?!
小閒搖搖頭:老師還沒發回來,連資優班那兩篇作文也都還沒發回來,唉!
說真話,批改作文是非常辛苦的事,尤其是批改小三的作文,那絕對是要命的苦差事,因為小三的孩子都是作文初學者,語句都還不一定能寫得通順呢,更遑論結構要完整、修辭要有技巧、文章內容要有巧思......................
沒關係,就讓老師慢慢批改,不急。
平常,我們還是乖乖的從造句練習開始。
以下是最近小閒在家的練習作品:
1.可是......卻 --高空彈跳很恐怖,可是有些人卻很喜歡玩。
(奇怪,他怎會想到高空彈跳這件事啊?)
2.忽然--地下室忽然出現一隻小蛇,嚇了我一跳。
(真的嗎?那我以後不敢去學校了!)
3.只是--只是因為下雨了,校外教學就得暫停。
(嗯,我知道這件事讓人感覺很無奈。
)
4.無論......都-- 無論淹水還是地震,救難人員都會奮不顧身的解救受困民眾。
(真的要給救難人員拍拍手,他們才是真正的英雄。
)
5.由於......才能--由於有他的幫助,大家才能打敗對手。
(在說林書豪的輝煌事蹟嗎?)
6.每當........都--每當我見到表弟,都很高興。
(表弟亦然啊!)
7.不僅.......反倒--他不僅沒進步,反倒退步了好幾分呢! (好悲慘啊!)
8.不僅.......反倒--今天不僅沒下雨,反倒出了大太陽呢! (氣象局搞烏龍?)
9.每當.......都--每當我粗心大意時,媽媽都會生氣的罵我。
(好恐怖的媽媽啊!)
10.只是--我只是累了,不要擔心。
(辛苦的孩子)
11.忽然--天空忽然下起大雨,我們只好回教室。
(我知道,大家最討厭回教室了。
)
12.然後--我們先去遊樂園,然後再去動物園。
(小時候媽媽最常帶小閒做的事,他都記得耶)
現階段,小閒在造句部分比較得心應手了,媽媽批改時,會著重語句的流暢、精簡,把一些贅詞贅字刪除。
回想二年級時,小閒的造句還寫得哩哩拉拉,常常問媽媽:這要怎麼寫? 經過一段時間的練習,他也終於抓到訣竅了,信手拈來的句子,都已經不太需要媽媽修改了,真是讓人欣慰啊。
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