人稱代名詞、名詞單複數、所有格 - 莓喵英文Fun

(3) 指稱獨一無二的人或物。

例句. (1) John is a student. （John 是一位學生。

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EnglishGrammar,PopMusic,TravelingandCuteCats. 部落格全站分類：職場甘苦 相簿 部落格 留言 名片 公告版位 Mar05Thu201520:29 人稱代名詞、名詞單複數、所有格 一、名詞(L1) 1.名詞的類型：英文的名詞可區分為可數、不可數兩種，也可以再往下區分為普通、集合、專有、物質和抽象等五種類。

可數名詞 不可數名詞 普通名詞 集合名詞 專有名詞 物質名詞 抽象名詞 大部分的名詞都屬普通名詞，可用單數和複數來區分。

例如：puppy（小狗）、robot（機器人）。

字詞本身就含有複數的意思在裡面。

例如：people（民族；人民；人們）、family（家庭；家族）。

指特定且獨一無二的人或物。

例如：John（約翰）、Taiwan（臺灣）。

例如：water（水） oil（油）。

例如：happiness（幸福）friendship（友誼）。

2.單數普通名詞和冠詞a/an ◎沒有特定指稱人或物的單數普通名詞(可數)前面一定要加不定冠詞a或an。

(不可數名詞則單獨存在) 不定冠詞後面的單字，如果「第一個音」是子音的話，使用a；母音的話則用an。

 冠詞an搭配發音為母音起首（如字母a、e、i、o、u）名詞；a搭配子音起首名詞。

 a father、anangryfather 某些名詞開頭，雖是母音字母，但其實是發子音，此時要搭配不定冠詞a，而非an。

 auniform、anumbrella、anMRT、amarket ◎有特定指稱人或物的普通名詞，前須使用定冠詞the （一）定義：the為定冠詞，通常會置於已被指定的單數或複數名詞的前面。

（二）注意發音差異：  (1) 該名詞字首為子音開頭：發音為「哩」 [ðI]  (2) 該名詞字首為母音（a、e、i、o、u）開頭：發音為「了」[ðə]    a/an the 狀況 用來指稱無特別指定的人或物 (1)指稱曾經提及過的人或物。

   (2) 有明確指定的人或物。

(3)指稱獨一無二的人或物。

例句 (1)Johnisastudent. （John是一位學生。

） (2)That’sanapple. （那是一顆蘋果。

） (3)Thisisapen. (這是一支筆。

) (1)Thereisapenandabookonthedesk.Thepenismine.（書桌上有一枝筆和一本書。

那枝筆是我的。

） (2)Johnisintheroom.（John在房間裡。

）→說話者和聽話者都知道指的是哪個房間。

(3)Theskyisblue.（天空是藍的。

）→只會有一個天空。

3.形成複數名詞(L2) 情　　況 規  則 例  字 規則變化 字尾加s book→books            chair→chairs     字尾是s、x、o、ch、sh，加es box→boxes              watch→watches    brush→brushes    fox→foxes 字尾是「母音加y」，直接加s boy→boys                day→days         字尾是「子音加y」，去y加ies story→stories           puppy→puppies  字尾是「f/fe」，去f/fe加ves wife→wives             shelf→shelves    knife→knives    不規則變化 單複數同形或單複數不同形 fish→fish                  man→men        child→children 例　　　外   piano→pianos          ox→oxen rhino→rhinos 二、所有格 1.名詞所有格的形成 情　況 規　則 例　字 單數名詞 字尾加’s Ted→Ted’s            myfriend→myfriend’s 單數名詞，字尾為s 字尾加’或 字尾加’s（較為普遍） Charles→Charles’/Charles’s 複數名詞 字尾加’s thechildren→thechildren’s 複數名詞，字尾為s 字尾加’ thestudents→thestudents’ 例：(1)PaulisMr.Brown'sson.（Paul是Brown先生的兒子。

）  (2)That’sMrs.Jones'skite.（那是Jones太太的風箏。

）  (3)Fannyisthesechildren'steacher.（Fanny是這些孩子的老師。

）  (4)Thoseboys'teacherisfromAustralia.（那些男孩的老師來自澳洲。

） 2. 代名詞的所有格   第一人稱 第二人稱 第三人稱 單數 I→my you→your he→his   she→her     it→its 複數 we→our you→your they→their  1. its是it的所有格，表示「它的/牠的」。

it’s則是itis的縮寫。

2. 所有格不會和冠詞(a/an/the)同時使用。

 1.Thisis　　　　　dog.（這是一隻狗。

）a  2.Jasonis　　　　　Englishteacher.（Jason是一位英文老師。

）an  3.Isthat　　　　　apple?（那是一顆蘋果嗎？）an  4.Areyou　　　　　farmer?（你是一位農夫嗎？）a  5.CindyisJoyce’s________Chineseteacher.X  6.Thatismycat.Itsnameis______KIKI.X  7.Ilike______(cat).cats→泛指世界上所有的貓咪，喜歡貓咪不會「特定喜歡某一隻」。

  8.Thatis______orange,not________apple.an/an  9.Thereis______eraseronthetable.________eraserisnotCindy’s(=Cindy’seraser)「所有格代名詞」.an/The  10.A:Isthis　　　oldmanhappy?B:No,he’snot　　　happywoman.B     (A)╳;an(B)╳;a       (C)an;a         (D)an;╳ 補充 ：雙重所有格 (1) 個別所有：A’sandB’s。

例：TheyareSam’sandJohn’sbicycles.（它們是Sam和John的腳踏車。

）→Sam自己有一臺腳踏車，John自己也有一臺自己的腳踏車。

(2)   共同所有：AandB’s。

   例：Mr.SmithisMaryandTina’sfather.（Smith先生是Mary和Tina的父親。

） 3. ~of~的所有格 我們也可以用~of~的方式形成所有格。

在一般情況下，如果是有生命的人或物， 就用’s來形成所有格，如果是無生命的事物，就用~of~的方式表達。

儘管這個原則在實際的使用上並非絕對，但可以概略地用這個原則來區別例：(1)     ThisisSarah’spencil.（這是Sarah的鉛筆。

） (2)     Thecat’snameisSky.（那隻貓的名字是Sky。

）(3)     Thecoverofthebookisred.（那本書的封面是紅色的。

）(4)     Thewindowoftheroomisbroken.（那個房間的窗戶破掉了。

）  三、主詞和be動詞　　在be動詞的句子中，不同的人稱主詞必須搭配不同的be動詞。

1.be動詞與主詞的變化，如下表 人稱 單、複數/主詞 搭配的be動詞 第一人稱 單數 I Am 複數 we/MikeandI Are 第二人稱 單數 you Are 複數 you/youandLeon Are 第三人稱 單數 he/she/it/thecat/Kevin（人名） Is 複數 they/theboys/DavidandBill are  單數普通名詞或指示代名詞（this/that）都視為第三人稱單數，搭配is使用例如Tomis…。

而複數的普通名詞或指示代名詞（these/those）則視為第三人稱複數，搭配are使用，例如SamandIare…。

例：(1)IamJohn.（我是John。

）　　(2)Youaremystudent.（你是我的學生。

））　　(3)Itisarobot.（它是一個機器人。

）　　(4)Theyareteachers.（他們是老師。

） 四、be動詞的直述句和疑問句 be動詞常譯作「是」，但是在翻譯成中文時，be動詞常被省略掉。

因為be動詞不像一般動詞本身有敘述動作的內容，所以描述主詞的工作，就交給後面的名詞或名詞片語來「補充」。

 句中有be動詞時，也可以用形容詞或副詞片語來表達主詞的狀況，例如高矮、位置等。

1.   直述句 (1)肯定句：「主詞＋be動詞....」 例：1MynameisTom.（我的名字是Tom。

） (2)否定句：「主詞＋be動詞＋not....」 形成否定句時，只要在be動詞後面加否定詞not即可。

例：ThatboyisnotPeter’sclassmate.（那位男孩不是Peter的同班同學。

）＝Thatboyisn’tPeter’sclassmate. 2. Yes/No疑問句和答句be動詞或助動詞為首的疑問句，回答時用Yes表示肯定，用No表示否定。

(1)   疑問句：「Be動詞＋主詞...?」be動詞的疑問句，要將be動詞放在句首。

在簡答句中，主詞一定要用人稱代名詞。

例：IsthatboyPeter’sclassmate?（那位男孩是Peter的同班同學嗎？） (2)肯定答句：「Yes,主詞＋be動詞….」 否定答句：「No,主詞＋be動詞＋not....」 例：Sam:IsthatboyPeter’sclassmate?（那位男孩是Peter的同班同學嗎？）   Paul:Yes,heis.HeisPeter’sclassmate.（是，他是。

他是Peter的同班同學。

） No,heisn’t.HeisnotPeter’sclassmate.（不，他不是。

他不是Peter的同班同學。

） 3.wh-問句   依據不同目的使用wh-疑問詞時，回答時直接根據事實回答，不用加上Yes/No。

  疑問句：「Wh-疑問詞＋be動詞＋主詞?」如果要詢問主詞的相關資訊時，可以用who或what等疑問詞來詢問。

  例：(1) Doris:Whatisthat?（那是什麼？）   Kevin:Thatismyhandpuppet.（那是我的手偶。

） 五、補充 3.否定疑問句：否定疑問句可以用來表達疑問、驚訝等感覺。

例：Mrs.Smithisnotateacher.（Smith太太不是一位老師。

） →Isn’tMrs.Smithateacher?（Smith太太不是一位老師嗎？）＝IsMrs.Smithnotateacher?  ※否定詞not留在主詞後面是較為正式的寫法，但較為少用。

4.回答否定疑問句時，要用Yes或No必須根據答句的語意決定。

   例：May:Isn’tMrs.Smithateacher?（Smith太太不是一位老師嗎？） Laura:Yes,sheisateacher.（是的，她是一位老師。

）→回答為肯定語氣，則用Yes。

No,sheisn’tateacher.（不，她不是一位老師。

）    →回答為否定語氣，則用No。

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